課文分析：
《斑羚飛渡》是一篇以動物為描寫對象的優(yōu)美散文.描寫的是一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機會,用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫了困境的壯舉.斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧,勇氣和自我犧牲精神,會讓每一個讀者受到精神的震撼,會啟發(fā)人們對"生命"這一話題的思考.
《斑羚飛渡》在課堂教學(xué)中一直被誤讀著。作為一篇人類寓言的動物小說，我們或是把它上成了真實的散文，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并不存在于現(xiàn)實的老年斑羚的犧牲精神，更有甚者，引導(dǎo)學(xué)生狠斗私念一閃間，通過與斑羚對比，進而批判人類面臨災(zāi)難時的膽怯與保存自己的私念�；蚴前颜n堂的精力放在對文本不真實的批評，最后得出此文虛假的結(jié)論——就像看了一臺戲后恍然大悟地評論：這戲是假的!
所以我在教學(xué)中繞開了這兩個死結(jié)，一開始就說明作者是動物小說作家，且不準(zhǔn)備把更多的精力用在發(fā)現(xiàn)課文種種“虛構(gòu)”的地方，而旨在還原它的寓意：面臨災(zāi)難時人類作何種選擇?以及提升此文未能很好把握的一個要點：災(zāi)難中的個體生命的尊嚴(yán)與意義。
教學(xué)目標(biāo)：
⒈知識目標(biāo)：
⑴理清故事情節(jié)，理解文章主題。
⑵體會文中一些句子的深層含義。
⑶體會本文具體生動的描寫和詳略得當(dāng)?shù)臄⑹鎏攸c。
⑷積累詞語。
⒉能力目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生朗讀及口頭表達(dá)能力。
⒊情感目標(biāo)：
學(xué)習(xí)老斑羚在危急關(guān)頭勇于自我犧牲的精神;理解人類與自然界其他動物和平共處的重要性。
重點難點
重點：理清故事情節(jié)，理解文章主題思想。
難點：體會文中特殊句子的深層含義。
教學(xué)過程：
(一)導(dǎo)入
同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)《斑羚飛渡》這篇課文。《斑羚飛渡》寫的是一個非常感人的故事。一群班羚被逼上懸崖，陷入了絕境，老斑羚為了贏得種群的生存，心甘情愿地選擇死亡，奏響了一曲悲壯感人的生命贊歌。它們表現(xiàn)出來的精神是值得人類深刻思考的。下面我們一起學(xué)習(xí)這篇課文。
(二)學(xué)習(xí)課文
1.整體感知
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