一年班級工作總結(jié)

日子像流水一樣，簡單而又平坦。每一天都在備課、上課、作業(yè)、批改、輔導中悄然度過，夜晚則網(wǎng)上、書本、電視間流浪。就在平平淡淡的日子里度過真真實實的生活。我不經(jīng)意間抬頭，又是一個學年度從我們的身邊悄然流過，經(jīng)過一學期的學習生活，我班學生基本上都很快地適應了小學生活，各方面都取得了進步，現(xiàn)將本學年工作總：

一、培養(yǎng)孩子們的良好行為

我針對一年級學生的年紀小，自理能力差缺乏獨立思考和學習能力的特點，著重培養(yǎng)學生的自我約束，自我管理能力，每天狠抓日常行為規(guī)范教育。針對孩子們的年齡特點，采取靈活多樣的訓練形式，加以管理。為孩子們盡快進入角色，在學習文化課的過程中我是進行熱愛學習和思想品德的教育。開展"比一比誰最棒"的活動，針對目前"傳染病"狀況積極宣傳培養(yǎng)孩子們的良好衛(wèi)生習慣，我班的學生特別活潑好動，于是，我著重在班上開展各種有益于同學團結(jié)友愛的活動，收到了良好的教育效果。每周利用班會及升旗儀式等時間進行文明禮貌及愛國主義教育，使孩子們懂得怎樣做才是一名文明守。給予及時的表揚。表揚是啟動小孩子們心靈之門的金鑰匙。孩子們的正確坐姿得到了表揚，孩子的正確言行得到了表揚，孩子的學習進步得到了表揚。努力學習，遵守紀律，養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范。

二、以愛建立良好的師生關(guān)系

愛是每個人感情溝通的紐帶，教育事業(yè)是一種愛的事業(yè)，用愛激發(fā)愛，用心塑造心。我和孩子學習在一起，玩在一起，成為他們的良師益友。愛是人類最崇高的語言，愛是人類最美好的情感，真正的愛體現(xiàn)在崇高的行動之中。我早上來到學校就進入班級，和孩子們一起上早讀，下課和孩子一起活動。上課時，我扮演著多種角色，但唯一沒有改變的就是愛孩子們的心和崇高的敬業(yè)精神。孩子的用品準備不齊我給他，學習不好我給他補習，長此以往，師生之間的感情拉近了，孩子們很自然的聽從我的教導，認真學習遵守紀律。

三、發(fā)揮家長和老師的聯(lián)系

常言道家長是孩子們的第一任老師，人常說:"養(yǎng)不教，父之過。"家教對于孩子影響十分重要。教師作為"人類靈魂的工程師"，對于孩子們的健康成長起著關(guān)鍵的作用。師生之間可以指定學習目標，學生和家長也可以制定目標，大家互相監(jiān)督共同進步。本學年，我是利用電話進行和家長聯(lián)系及家訪等活動，讓家長們了解孩子們在學校的表現(xiàn)，我也能及時了解學生在家的學習和生活情況。這樣家長和教師之間互相溝通配合，目的就是使孩子能進步。孩子在學校的各種情況也及時地反映給家長，學校，家庭共同配合，幫助孩子健康成長。

四、貫徹課改理念扎實地進行教學

為了更好的貫徹新課程標準，我主要從以下幾方面做了教學嘗試:千方百計調(diào)動孩子們的情感參與，培養(yǎng)孩子們的情感體驗。充分利用校園網(wǎng)進行教學堅持寓教于樂，寓教于動，在游戲中學習，在活動中學習。從小培養(yǎng)孩子們的自主、合作、討論、探究的學習方式發(fā)展小孩子們的學習潛能。著眼于孩子們的綜合素質(zhì)的發(fā)展。

總之，一學年的教育教學工作圓滿的結(jié)束了，總結(jié)成績的同時也有許多不足之處。工作中還有想的不夠周到細致的地方，我決心不辜負校領導的信任，把本職工作做的更好，真正成為學生的良師益友。