學(xué)生課外閱讀讀的什么書(shū)
現(xiàn)在家長(zhǎng)與子女，教師與學(xué)生溝通越來(lái)越困難，家長(zhǎng)老師感嘆學(xué)生難管，子女學(xué)生越來(lái)越感覺(jué)家長(zhǎng)老師老土，兩代人的隔閡加深，原因大家都知道，溝通太少，互不了解，最近筆者就課外閱讀青少年讀的什么書(shū)這一問(wèn)題作了一次調(diào)查，結(jié)果不禁讓人……。
還是先看一看調(diào)查結(jié)果吧！
一、讀得最多的書(shū)：
1、小說(shuō)（武俠、言情）
2、故事書(shū)（多含暴力、艷情、獵奇）
3、漫畫(huà)（口袋圖書(shū)，日本漫畫(huà)居多）
4、課外輔導(dǎo)類（幾乎是被動(dòng)閱讀，有的甚至從未認(rèn)真看）
5、最少，幾乎沒(méi)人看（童話、科普）。
觀點(diǎn)：主動(dòng)索取的閱讀內(nèi)容對(duì)青少年成長(zhǎng)負(fù)面影響很大
二、閱讀的方式：
隨意性強(qiáng)，沒(méi)有計(jì)劃
走馬觀花，囫圇吞棗
看書(shū)不動(dòng)筆，不作筆記
不進(jìn)行有意識(shí)的搜集、整理、消化
觀點(diǎn)：被動(dòng)和盲目，隨意和散漫，促成了青少年的性格畸形
三、閱讀動(dòng)機(jī)和效果
1、有的“想看啥，就看啥，和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)�！�
2、“膩了課本，找課外書(shū)調(diào)劑�！�
3、花時(shí)間看閑書(shū)后讀起書(shū)來(lái)思想有時(shí)不集中。
觀點(diǎn)：盲目性、隨意性、獵奇性和消遣性，惡性循環(huán)。
如果把學(xué)生課外最喜歡讀的書(shū)列出來(lái)，和專家學(xué)者的推薦書(shū)目作一比較，則會(huì)讓人更驚奇，居然沒(méi)有一本推薦書(shū)目是青少年愛(ài)讀的，而且好多連書(shū)名都不知道。
觀點(diǎn)：要讓學(xué)生讀喜歡的書(shū)，不能總是站在成人的視角看問(wèn)題。
說(shuō)一點(diǎn)無(wú)關(guān)的話題，金庸的作品入選高中語(yǔ)文課本了！武俠小說(shuō)，你說(shuō)一定不能讀嗎？武斷、專橫的控制青少年閱讀選擇權(quán)，結(jié)果只能適得其反。
如果你認(rèn)為這非常不妥，請(qǐng)問(wèn)，你控制住了你的孩子或?qū)W生了嗎？是不是按你的意愿讀書(shū)呢？
疏導(dǎo)永遠(yuǎn)比堵截更好！�。。。。。。。。。。�
