XX附小數(shù)學教研組工作計劃

（2010—2011學年度下學期）

1．加強理論學習，培養(yǎng)教師的學習意識

（1）圍繞“成功教育之課堂教學” 與“構(gòu)建和諧課堂，促進有效教學”兩大教研主題分期分批安排學�！懊麕煿こ獭毕嚓P(guān)人員開展專題講座，組織教師進行討論，交流學習心得，提高教師的教學理論水平。

（2）結(jié)合課堂教學實際，組織教師認真學習課改理念。堅持以個人自學與集中學習相結(jié)合的學習方式，要求每位教師認真學習教學雜志，并做好學習筆記。

（3）有計劃地組織教師外出培訓學習，要求外出培訓教師回校后及時作專題匯報或上好一節(jié)匯報課。

2．扎實開展活動，促進教師的專業(yè)成長

（1）本著邊學習、邊研討、邊提升的原則，圍繞“構(gòu)建和諧課堂，促進有效教學” 教研主題，大力開展“同課異構(gòu)”教研活動，著重探討教學方法，做到步驟分明、過程規(guī)范、資料齊全，責任到人。
執(zhí)教：XXX～XXX  XXX～XXX  XXX～XXX  XXX～XXX 

（2）開展教學能手示范課教學活動。執(zhí)教：XXX XXX。

（3）各備課組安排一半人次以上組內(nèi)聽課交流活動。

（4）注重集體備課的實效。

①學期初要求各備課組在組內(nèi)確定6個集體備課主題，本著“問題即課題”的思想，圍繞本學期的教研主題，選擇課堂教學中要商榷的問題作為集體備課主題，在集體備課時間作為專題討論。

②集體備課應做到：定時間、定地點、定中心發(fā)言人、定內(nèi)容。中心發(fā)言人要結(jié)合教學實踐中的困惑，搜集資料，闡述自己獨特的見解，組內(nèi)其他成員應提出自己的看法。

③本學期三年級數(shù)學集體備課組將開展觀摩研討活動。

④集體備課時間安排：雙周四下午為數(shù)學組集體備課時間。

3．深入課題研究，優(yōu)化教學常規(guī)管理。

（1）每一位教師應做到提前一周備課，精心備課，教案實用，真正為上課服務。全學期寫教學反思不少于10篇，聽課不少于10節(jié)。