二年級下冊語文教學(xué)工作計劃
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本冊教材分析
一、教材體例
第四冊共16個單元，其中有3個集中識字單元（第3、7、11單元）和一個開放單元（第9單元《體育世界》）。共28篇主體課文，讀背古詩6首，自讀課文15篇，聽故事3篇。
（一）基礎(chǔ)知識與基本技能：
1．認(rèn)字422個，寫字310個。
2．基本學(xué)會獨立識字，能根據(jù)實際情況靈活運用有效的方法獨立識字。
3．學(xué)習(xí)音序查字法，逐漸達(dá)到能根據(jù)讀音查到所需漢字。
4．養(yǎng)成揣摩漢字字形的習(xí)慣，書寫整潔、工整、美觀。
（二）閱讀方面：
1．繼續(xù)練習(xí)默讀，提高默讀速度。
2．能夠讀懂課文內(nèi)容，理解句子表達(dá)的意思，能夠在閱讀中進(jìn)行聯(lián)想。
3．在閱讀中積累詞語，學(xué)習(xí)不同句式，同時感受閱讀的樂趣。
4．養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣，愿意和書交朋友。
(三）表達(dá)方面：
1．參與小組討論，學(xué)會傾聽，并能夠在小組內(nèi)表達(dá)清楚自己的意見。
2．敢于在班級中發(fā)言，意思清楚明白。
3．繼續(xù)學(xué)習(xí)寫日記，愿意寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感受，養(yǎng)成習(xí)慣。
（四）綜合性活動：
1．關(guān)心周圍事物，積極參與綜合活動，熱心并有創(chuàng)造性。
2．能夠與同伴交流，學(xué)習(xí)在討論中與人合作。
3．樹立在生活中學(xué)語文的意識。
4．樹立查找資料的意識。
5．參與至少4次班級內(nèi)的綜合性活動。
