3、堅定不移地做好控流工作。
我們繼續(xù)堅持依法控輟、改革控輟、管理控輟、扶貧控輟。①是進一步宣傳《義務(wù)教育法》增強家長和學(xué)生知法、懂法、守法的自覺性；②是簽定控輟責(zé)任書，充分調(diào)動家長、學(xué)校和教師控輟工作的主動性；③是加強后進生的轉(zhuǎn)化工作，對他們進行理想道德教育，使他們端正學(xué)習(xí)目的、動機，教師有計劃地對后進生進行文化課補差工作；④是積極開展特困生的幫扶工作，減免特困生的學(xué)習(xí)費用，開展“手拉手、獻愛心”等活動；⑤是堅持因材施教的教育原則，積極探索“兵教兵”教育模式，努力開發(fā)每個學(xué)生的特點和潛能。
4、做好青年教師的培養(yǎng)工作。
面對我校近幾年調(diào)走了多位骨干教師，骨干教師的數(shù)量明顯減少，所以，迅速的選拔、培養(yǎng)新的骨干教師，充實我校的骨干力量，是擺在我們面前的新的緊迫任務(wù)。本學(xué)期，在我校青年教師中（40周歲以下）將實施“名師工程”，推出“校園名師”，確定“骨干教師”，選拔“教學(xué)新秀”，并開展一系列的聽課活動。如研究課、實驗課、模式課、創(chuàng)新課，并通過說課、聽課、評課活動，探索教學(xué)新路。為青年教師早日脫穎而出，努力構(gòu)建專業(yè)發(fā)展的平臺。學(xué)校對每一位青年教師提出“讓研究成為工作”、“讓讀書成為生活”、“讓反思成為習(xí)慣”的要求，定期舉行青年教師素質(zhì)比賽（包括教學(xué)設(shè)計、新課程理念、課堂教學(xué)），以促進我校青年教師在競爭中提高，早日成為教學(xué)骨干。
（二）校園文化建設(shè)。
由于我校嚴(yán)重缺乏資金，學(xué)校人文環(huán)境以及校園地面硬化無法進一步改造。因此，加強校園文化建設(shè)勢在必行。
1、加強校園的“三化”建設(shè)。
校園的“三化”建設(shè)，即校園的綠化、美化和凈化建設(shè)。在校園環(huán)境建設(shè)中我們設(shè)想以下幾點：
首先，在校園綠化方面，要提高校園綠化覆蓋率，使校園綠化總面積達到占校園總占地面積的30％以上。我們要抓住春季栽花種草的大好時機，校園環(huán)境建設(shè)要有新的突破。在校園垃圾坑的南部，由總務(wù)處負(fù)責(zé)，種植大蔥、大豆或栽植土豆
