《雨說》課堂實(shí)錄
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師:席慕容可是很迷了老師一陣,比瓊瑤的小說精致,一句詩(shī)就可以讓你失神半天,“如何讓你遇見我,在我最美麗的時(shí)刻,為這,我已在佛前求了五百年,求佛讓我們結(jié)一段塵緣,佛于是把我化做一棵樹,長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁!
生大笑
師:鄭愁予也是臺(tái)灣詩(shī)人,被稱為“中國(guó)的中國(guó)詩(shī)人”。他筆名“愁予”,他愁什么呢?大家能舉出幾句中國(guó)古典詩(shī)歌中寫愁緒的句子?
生:抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁
生:?jiǎn)柧苡袔锥喑,恰似一江春水向東流
生:日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁
師:對(duì),詩(shī)人的筆名來自屈原的《湘夫人》其中一句“弟子降兮白渚,目渺渺兮愁予。”詩(shī)人在現(xiàn)代詩(shī)歌創(chuàng)作中受古典詩(shī)詞的浸潤(rùn)是明顯的,
師:下面我們有感情地朗讀詩(shī)歌。老師先范讀一節(jié)。然后請(qǐng)同學(xué)范讀一節(jié)。
師讀第一節(jié)。
師:同學(xué)們誰來讀后面幾節(jié)。
生紛紛舉手
師:題目是“雨說”,因此全詩(shī)都是用雨的口吻直接敘述,直接抒情。調(diào)子很舒緩。
生:讀后文
師:請(qǐng)大家回憶古典詩(shī)詞中寫雨的詩(shī)句,想好的同學(xué)自行上臺(tái)寫在黑板上。
生:細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜
生:渭城朝雨悒輕塵,客舍青青柳色新
生:春潮帶雨晚來及,野渡無人舟自橫
生:好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲
生:天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無
師:青箬笠,綠蓑衣,和風(fēng)細(xì)雨不須歸。
師:在《雨說》中找出你覺得和上面詩(shī)句中創(chuàng)設(shè)的意境基本相同的地方
生:第一詩(shī)節(jié),等待久了的那些自然萬物就是需要雨說我來了,和“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”所描繪的意境是一致的。
生:“像絲縷那樣把天地織在一起”,表現(xiàn)“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無”,天地間一片雨朦朧的意境;
生:“跟著我去踩田圃的泥土將潤(rùn)如油膏”和“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”所表達(dá)的意境是一樣的。