相學習，互相啟發(fā)，所以也變得更聰明了。

師：只要我們積極動腦，善于觀察思考，相信一切困難都難不倒我們。我們課后可以再想一想、畫一畫、說一說、寫一寫，好嗎？

師指導書寫

師創(chuàng)設情景，出示生字：又一陣風吹來了，樹葉飄落下來，多像一只只可愛的蝴蝶呀！讓我們撿起這一片片漂亮的樹葉做書簽吧！

師點擊落葉，變成2個字：藝、絲

師：你認識它們嗎?

生：雜亂回答。

師：讀一讀。

生讀

師：仔細觀察這幾個字，你發(fā)現了什么？書寫時要注意什么？

生：都是上下結構。

生：藝，上短下長，寫好“乙”；絲，上長下短。

師范寫：藝絲

生獨立書寫

 3/3   首頁 上一頁 1 2 3