◆生：濤濤在海邊撿貝殼。
◆生：“赤腳”就是光著腳的意思。
◇師出示插圖
◇師：同學(xué)們，看，這就是濤濤的家鄉(xiāng)，多美呀！誰(shuí)能描述一下濤濤的家鄉(xiāng)呢？
◆生描述滔滔家鄉(xiāng)的美。
（四）、精讀第三自然段
◇師過渡：濤濤的家鄉(xiāng)在海邊，海是那么藍(lán)，那么寬，那么山山的家鄉(xiāng)是什么樣子的？請(qǐng)同學(xué)們讀一讀第三自然段。
◇生自由讀文
◇師問：山山的家鄉(xiāng)美在哪？誰(shuí)能找出來讀一讀？
◆生讀課文
◇師指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)“……那么……那么……”的語(yǔ)氣。
◇師出示插圖
◇師：山山的家鄉(xiāng)多美啊！山高水清，樹木又高又大，還可以采蘑菇那！讓我們?cè)俅蚊烂赖刈x一讀這一段吧！
◆生自由讀第三段。
◆生自主學(xué)習(xí)第四自然段。
◇師過渡：濤濤的家鄉(xiāng)美，山山的家鄉(xiāng)美，平平的家鄉(xiāng)也很美！讓我們一起來讀讀第四自然段。
◆生自由讀
◆小組交流。
◇師：讀完了嗎？我們小組同學(xué)交流一個(gè)問題：平平的家鄉(xiāng)美在那？
◆生小組交流
◆生看屏幕，填空。
◇師：考考大家，看你們學(xué)得怎么樣？
◇師出示：（ ）的稻子 （ ）的棉花�。� ）的菜地
（六）、句式訓(xùn)練
◇師出示課件：
他畫的海那么藍(lán)，那么寬。
他畫的平原那么平坦，那么寬廣。
——那么——，那么——。
◇師：誰(shuí)能給大家讀讀前兩句？你也能仿著這兩個(gè)例句用“……那么……那么……”說一句話嗎？
◆生1：花那么香，那么美！
◆生2：小花貓那么可愛，那么頑皮。
……
◇師總結(jié)：這節(jié)課我們感受了濤濤、山山、平平家鄉(xiāng)的美，下節(jié)課我們繼續(xù)感受青青、京京家鄉(xiāng)的美，同時(shí)，還要描繪出自己家鄉(xiāng)的美！
