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《只有一個地球》教學(xué)實錄

[移動版] 嚴(yán)杏

《只有一個地球》課堂實錄

湖南省湘潭市雨湖區(qū)風(fēng)車坪學(xué)!(yán)杏

師生問好。

(出示課件。)

師導(dǎo)語:在浩瀚無邊的宇宙中,有個美麗的星球,它是人類的家園,它是太陽和月亮的朋友,同學(xué)們,看到了嗎,那是什么,你還想叫地球什么?

生:我想把它叫家園。只有一個地球資料目錄

生:我想把它叫搖籃。

師:今天,我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)地球的文章(師板書:只有一個地球)同學(xué)們,齊讀課題?蠢蠋熓謩,再讀課題(分別強調(diào)“一個”和“地球”)。

師:通過課前預(yù)習(xí),你知道了什么?

生:我知道了地球是宇宙中的一葉扁舟。

生:地球很美麗。

生:原來很美,但經(jīng)過人類的破壞,傷痕累累?

師:你們有什么問題也可以提出來。

生:為什么把地球叫“一葉扁舟”?

師:還記得學(xué)過的《江上漁者》嗎?(師生同背)

生:我想知道地球給我們提供了哪些資源?

生:我想知道宇航員為什么會發(fā)出這樣的感嘆?

……

師:看來,大家都想了解宇航員為什么會發(fā)出這樣的感嘆,那我們就先來解決這個問題,也許通過讀課文,解決了這個問題,那其他的這些問題會迎刃而解了。大家同意我的意見嗎?那大家就自由學(xué)習(xí)吧!

生自由讀課文,教師巡視。

師:我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別會學(xué)習(xí),這邊同學(xué)討論得很認(rèn)真。

師:同學(xué)們現(xiàn)在一定大有收獲,我們來交流交流。

生:(抓住晶瑩透亮來想像地球的美麗。)

師:抓住詞語來理解是一個非常好的方法,能讀給我們聽聽嗎?(生讀)

生:地球上紗衣是很美的,因為我媽媽穿上紗衣很美。

師:通過讀來表現(xiàn)一下。

(指名讀句子。)

師引讀──

師:說起地球的美,還有哪些句子?

生朗讀:地球,這位人類的母親……

(指名再讀這個句子。)

師:她讀得怎么樣,大家來評一評。只有一個地球資料目錄

生:我認(rèn)為“壯觀美麗”應(yīng)該讀得重一點。(那你來讀一讀)

師:聽了你們的讀,老師也禁不住想試一試了,能給我一個機會嗎?

(師范讀)(生齊讀)

課件出示這句話所在的自然段,大家齊讀。

師:大家讀得真好,這么好的句子大家想不想把它背下來,試試吧!

(生試背)

師:能背的同學(xué)閉上眼睛,邊背邊想象一下。其實,背誦就是在體會語言,積累語言。

試背課文。

師:剛才,我們體會到了地球的可愛,還有從哪里也能感受呢?

生:地球很慷慨。

(師板書“慷慨”,并邊寫邊指導(dǎo)寫法。)

師:知道慷慨的意思嗎?剛才有位同學(xué)提出地球媽媽為我們提供了哪些資源?但是課文里并沒有很詳細(xì)地寫出來,我們還有什么辦法呢?

生:通過網(wǎng)上查資料。

生:通過查十萬個為什么?大家小組交流課前準(zhǔn)備的資料

再指名交流(略)

師:其實,地球就是一個寶庫,它毫無保留,無私地提供著各種資源,哺育著我們?nèi)祟悺H欢,我們(nèi)祟愑质窃鯓訉Υ覀兊牡厍蚰赣H的呢?

出示錄像:

濃煙,伐木,焚燒,亂倒垃圾,隨時意排放大鏡,獵生物。

師:看了這些,你想說什么?

生:看到那么好的樹被砍伐了很難受。

生:我覺得第每個畫面都讓人難受,(泣不成聲)。

生:看到一股股黑煙,污染藍(lán)色的天空,很心痛。

生:我看到河水都被污染了很心痛。

生:我看到了斧頭砍在樹上,就像看到地球媽媽的筋脈上。

(同學(xué)們都受感染。)

師:看到這些,我們不禁想起了宇航員說的那句話:“地球太可愛了,也太容易破碎了”。

板書:

易碎

師:課文中寫了嗎?再讀讀這一個自然段,大家還能想到什么?

生:裝修,做家具,使森林受到破壞。

生:我看到了我周圍的人都把舊電池亂扔,污染水資源。

生:我看到人們買菜用塑料袋裝,環(huán)境受到污染。

生:大氣污染,臭氧層空洞。

師:那你們怎樣看待這些事呢?

生:我覺得人類很殘忍,不計后果,恩將仇報──

填空:

地球,這位____,這個____,是那些____,地球還是無私的,它慷慨地提供了人類生活所需要的____,但是,因為人們____,不但____,還需要____,面對____的母親,我們____,我們____。 只有一個地球資料目錄

課件填空,大家齊說。

師:所以,宇航員不禁感嘆:地球太可愛了,也太容易破碎了!

師:不要等資源枯竭,我們現(xiàn)在就移居別的星球,怎么樣?

生:我覺得我們不應(yīng)該離開這個美麗的星球。

生:我們現(xiàn)在還沒有找到能適應(yīng)人類生活的星球。

……

師:既然這樣,那我們應(yīng)該怎樣做?

生:我們應(yīng)該保護(hù)地球。

生:我們應(yīng)該擦去地球母親的眼淚。

師:我們要愛護(hù)地球,因為我們──(生讀課題)

師:大家把你最想說的一句話寫在課題上吧!

生:媽媽,親愛的地球媽媽,我們愛您,我們用顆顆美麗的心呵護(hù)您。

生:我們已經(jīng)醒悟,我們不會再破壞地球。

生:我們會給您再次穿上美麗的紗衣。

生:曾經(jīng)有一份您的美麗,擺在我們面前,我們沒有珍惜,現(xiàn)在失去了才覺得后悔,如果您的美麗能再回來,我們一定會愛護(hù)您,如果非要給這份美麗加上期限,我希望是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

師:善待地球,這是一個永恒的話題,因為我們只有一個地球,因為人類只有一個地球。

(課件,音樂:讓世界充滿愛。)只有一個地球資料目錄

發(fā)放綠色卡片:正面是綠色環(huán)保網(wǎng),中國環(huán)保網(wǎng)、綠色地球村;反面是《地球家園》、《地球媽媽》、《熱愛地球媽媽》、《中國少年兒童百科全書自然卷》。

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