教師：不要什么都用孝，孝能說明一切問題嗎？大家自己讀一下，體會一下
學生自讀
教師：怎么都不讀，大家一起讀一遍
學生齊讀
教師：為什么她要回家？
學生：爺娘，阿姊，小弟
教師：大家多想一下，故鄉(xiāng)到底什么吸引了木蘭？!;|
學生：家，父母
學生：有她的伙伴，
教師：哪句？
學生：出門看伙伴
教師：這是她故鄉(xiāng)的阿？
學生：不是，是戰(zhàn)友
學生：她家鄉(xiāng)有衣服
教師：是阿，女孩子還是喜歡自己姑娘的衣服，不喜歡軍裝，她還是喜歡回來當漂漂亮亮的女孩子
學生：她還想她的房間，開我東閣門……
教師：為什么？
學生：戰(zhàn)爭睡的不舒服!
學生：還有她的親戚朋友也想念她阿!
教師：這點找得不錯哦
學生鼓掌
教師：從哪里看到的哪？
學生：爺娘聞女來……
教師：是阿，每個人的動作是不一樣的，父母？
學生：出城
教師：說明思念很深阿，那么阿姊呢？我請女同學來說……
學生：沒有回答
教師：你站一會
教師：木蘭的姐姐怎么表現(xiàn)？
學生：當戶理紅妝+
教師：弟弟呢？
學生：磨刀，想以豐盛的佳肴來寬待姐姐
學生：姐姐打仗，風餐露宿沒有什么好東西，想做點好的給姐姐
教師：通觀這些，不同的人有不同的反應，所有這些場面用什么可以形容？
學生：歡天喜地，親人團聚
教師板書：親人團聚，你坐下
學生：木蘭多少歲呢？
教師：這個不知道^
學生：反正比你大^.
教師：木蘭回來之后干什么？
學生脫我……
