常用易錯字奇特聯(lián)想記憶法
聯(lián)想，只要“奇特”就會產(chǎn)生較好的記憶效果。為什么呢？從記憶的生理機制來看，聯(lián)想能有效地建立細胞之間的突出聯(lián)系，有助于記憶網(wǎng)絡(luò)的形成；從心理學角度看，新奇的聯(lián)想，最能使大腦皮層高度興奮，加深對記憶材料的印象，有效地記住它。
生活中的事實就是這樣，對司空見慣、習以為常的東西很容易忽視，過目即忘；而“奇”、“趣”的東西能給大腦輸送新信息，而且越是與已有信息相悖的，越記得牢。
奇特聯(lián)想法是通過夸張的情節(jié)，大膽的想象，離奇的場面來對所記知識進行加工，從而實現(xiàn)深刻、持久記憶。
試一試下面的例子，能記住嗎？
1、一視同仁，不當“人”——班主任老說“一視同仁”，卻不把我當作“人”，老師眼中
真是沒有人。是“仁”而不是“人”。
2、銷聲匿跡，鐵鍬鏟“钅”——冬天還沒到呢，小蟲子們早已銷聲匿跡，不信，你用鐵
鍬鏟“钅”地穴，也鏟不到蟲子們。
3、別出心裁，要用“心”——要想高人一籌，還是要用點“心”的，不用心，永遠創(chuàng)不
出新。
4、一籌莫展，不發(fā)“愁”——雖然一點辦法也想不出來，但天無絕人之路，所以我一點
兒也不發(fā)愁，請不要那么悲觀失望的。（用“籌”而不是“愁”）
以下一些就不再詳細舉例，也可讓學生自己來尋找、自編適合自己的“奇特聯(lián)想記法”，這樣效果會更好一點。
5、駭人聽聞，不“害”人
6、聲色俱厲，不費“力”；再接再厲，也不費“力”
7、勵精圖治，萬分 “力”
8、改邪歸正，不傾“斜”
9、目不暇接，不用“目”
10、迫不及待，不著“急”；大聲疾呼，也不“急”
11、按部就班，不跨“步”
12、相提并論，要離“題”
13、相形見絀chù，不笨“拙”；弄巧成拙zhuō，要出“手”
14、惹是生非，不做“事”
15、走投無路，沒有了“頭”
16、仗義執(zhí)言，不用“直”
17、直截了當，不直“接”
