通州初級中學(xué)將開展 “弘揚(yáng)中華文化，親近傳統(tǒng)書信”的語文活動，邀請你參加并完成以下任務(wù)。(6分)

(1)任務(wù)一：請閱讀該校學(xué)生使用書信情況的調(diào)查表，并簡述你的探究結(jié)果(寫兩條)。(2分)

通州初級中學(xué)學(xué)生使用書信情況調(diào)查表

探究結(jié)果：①　 ；② 　。

(2)任務(wù)二：根據(jù)以上情況調(diào)查，該校發(fā)出欣賞名人書信、用書信交流學(xué)習(xí)心得或生活感悟的倡議�？墒悄惆嗟牟吠⑷A同學(xué)對此不感興趣，仍熱衷于聊QQ、玩微信、打電話，你怎么勸說他呢？(2分)

答：　

(3)任務(wù)三：下圖是郝小靜同學(xué)寄給她爺爺?shù)囊粡埿履曩R卡，其中有兩處格式錯誤，請你提出修改意見。(2分)

親愛的爺爺：

我好想你喲！新年要到了，孫女愿你天天開心，身體健康，萬事如意！放了假我就來看你！

此致敬禮！

2014年12月28日

修改意見：①　　　　　��； ②　　　　　　　　　　　　　　。

2015年全國各地市中考語文試卷綜合性學(xué)習(xí)試題集附答案（二次核對，格式完整）

(1)探究結(jié)果：①通州中學(xué)絕大部分學(xué)生從未寫過信；(1分)②隨著年齡和知識的增長，嘗試寫信的學(xué)生越來越多。(1分)

(2)卜廷華同學(xué)，傳統(tǒng)書信能體現(xiàn)書寫者的學(xué)養(yǎng)功底和氣質(zhì)風(fēng)神，它飽含溫情，蘊(yùn)含著博大精深的中華文明。(1分)作為當(dāng)代中學(xué)生，我們有義務(wù)讓這一傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。(1分)

(3)修改意見：①祝福語“敬禮！”應(yīng)換行頂格書寫；(1分)②在日期上一行靠右應(yīng)補(bǔ)上署名。(1分)