漢字作為民族文化的承載工具，橫豎撇捺都有著濃厚的文化底蘊。讓我們一起走近漢字，完成以下任務(wù)。
1.【漢字起源】參考圖片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本義。
2.【漢字傳承】
2012年5月31日，首屆中國漢字文化節(jié)盛大開幕。下面是小記者的采訪片段，請在橫線上補寫出恰當?shù)膬?nèi)容。
小記者：張教授，您好!我是一名校報小記者，請您談?wù)劃h字所面臨的現(xiàn)實問題。
張教授：好的�？偟膩碚f，電腦等現(xiàn)代技術(shù)的廣泛使用，改變了人們的書寫習慣“提筆忘字”的現(xiàn)象越來越嚴重；漢字的富內(nèi)涵正逐漸流失，由漢字傳承的中華文化有衰敗傾向。
小記者：
張教授：也不能完全這么說。漢字歷史悠久，字形優(yōu)美，內(nèi)涵豐富，有很強的生命力，越來越受到有識之士的重視，而且全球范圍內(nèi)的漢語熱也不斷升溫。本次活動，正是為搭建交流平臺，引發(fā)公眾思考，推動中華文化發(fā)展而舉辦的。
小記者：哦！我明白了。建議本次活動增設(shè)一條宣傳標語： 。
張教授：擬得不錯，很切合本次活動的主題。
3.【漢字美化】：近年來，很多中學(xué)生不重視漢字的書寫，字跡潦草、書寫不規(guī)范等現(xiàn)象屢見不鮮，針對此現(xiàn)象，請你給學(xué)校提兩條加強寫字教學(xué)的建議。
【答案】1.好好侍奉父母（或“晚輩侍奉長輩”）
2.示例：那是否意味著我們古老的漢字將逐漸消失，中華文化會由此走向衰敗？（能結(jié)合語境，上下文語意貫通即可）示例：弘揚漢字文化，傳承華夏文明
3.建議每周開設(shè)一節(jié)寫字課；開展一次漢字書法比賽活動；制訂漢字書寫等級標準。（答出兩條即可）
