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“乘著音樂的翅膀”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)試題及答案

[移動(dòng)版] 作者:圓夢(mèng)668
“乘著音樂的翅膀”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)試題及答案

請(qǐng)參加本單元綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)——“乘著音樂的翅膀”后,請(qǐng)完成下列題目。  

(1)你已經(jīng)搜集了典型音樂作品的創(chuàng)作背景、作曲家的生活經(jīng)歷,體驗(yàn)了作品中的情緒,感受了作品的魅力,并從中得到了啟迪。那么,就請(qǐng)你講述一個(gè)音樂背后的故事吧!

答:__________________________________________。

(2)聽歌:《世上只有媽媽好》,《命運(yùn)交響曲》,《陽光三疊》《歡樂頌》,《二泉映月》等歌曲片段,任選一首,細(xì)細(xì)品評(píng)音樂的韻味。

答:_________________________________________。

(3)假設(shè)你是電視臺(tái)音樂欄目的主持人,請(qǐng)向觀眾推薦一支歌曲并說明理由。

答:_________________________________________。

【答案】(1)聽歌曲《明月幾時(shí)有》,說蘇軾的《水調(diào)歌頭》背后的故事。從詞序來看,這  首詞是詞人醉后抒情,為懷念兄弟(子由)所作。當(dāng)時(shí)蘇軾被貶密州,政治失意,與蘇  轍六年未見。正值中秋夜,面對(duì)皓月當(dāng)空,蘇軾觸景生情,思緒萬千,為求自我解脫,  舉杯消愁,并作此詞。(答案不唯一)  

(2) …綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)試題答案(此答案在答案集第六頁(yè)) … 

(3)示例:著名歌手周杰倫《東風(fēng)破》,將東西方音樂特點(diǎn)結(jié)合,既具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感,又具有很強(qiáng)的意蘊(yùn)。(答案不唯一)

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