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教師普通話水平測(cè)試依據(jù)的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

教師普通話水平測(cè)試依據(jù)的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

掌握并使用一定水平的普通話,是教師必備的職業(yè)素質(zhì)。國(guó)務(wù)院于1992年11月6日頒發(fā)了《批轉(zhuǎn)國(guó)家語(yǔ)委關(guān)于當(dāng)前語(yǔ)言文字工作的請(qǐng)示的通知》,文件規(guī)定:“用普通話進(jìn)行教學(xué)是合格教師的一項(xiàng)必備條件,應(yīng)當(dāng)成為評(píng)估教學(xué)質(zhì)量、評(píng)選優(yōu)秀教師、評(píng)聘教師職務(wù)的一個(gè)內(nèi)容!保▏(guó)發(fā)(1992)63號(hào))我省教委、語(yǔ)委、廣電廳在聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于貫徹國(guó)家三部委〈關(guān)于開(kāi)展普通話水平測(cè)試工作的決定〉的意見(jiàn)》(蘇教教研(1995)15號(hào))中,對(duì)教師進(jìn)行普通話等級(jí)測(cè)試也作出了明確規(guī)定。對(duì)教師的普通話水平進(jìn)行測(cè)試,是學(xué)校普及普通話工作的重要組成部分,是使學(xué)校普及普通話工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的重要舉措。

根據(jù)實(shí)際需要和多年推廣普通話工作的經(jīng)驗(yàn),國(guó)家語(yǔ)委從1986年開(kāi)始正式提出討論普通話水平等級(jí)的問(wèn)題,并在80年代末組織了《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》的課題組,在調(diào)查研究和測(cè)試實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,擬訂了三級(jí)六等的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),并規(guī)定了跟等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的量化評(píng)分辦法。

所謂三級(jí)六等,是指普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)共分為三級(jí),每級(jí)又分為兩個(gè)等,即甲等和乙等。根據(jù)國(guó)家三部委的規(guī)定,教師(包括師范院校畢業(yè)生)應(yīng)達(dá)到一級(jí)或二級(jí)水平,語(yǔ)文學(xué)科教師應(yīng)略高于其他學(xué)科教師的水平。當(dāng)然,有些教師可能一時(shí)達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),可以先努力達(dá)到三級(jí)標(biāo)準(zhǔn),然后再向二級(jí)甚至一級(jí)努力。三個(gè)等級(jí)的具體標(biāo)準(zhǔn)是:

一級(jí)甲等:在朗讀和自由交談時(shí),語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),詞匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤,語(yǔ)調(diào)自然,表達(dá)流暢。測(cè)試總失分率在3%以?xún)?nèi)。

一級(jí)乙等:在朗讀和自由交談時(shí),語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),詞匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤,語(yǔ)調(diào)自然,表達(dá)流暢。偶有字音、字調(diào)失誤。測(cè)試總失分率在8%以?xún)?nèi)。

二級(jí)甲等:在朗讀和自由交談時(shí),聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)調(diào)自然,表達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等)有時(shí)出現(xiàn)失誤。詞匯、語(yǔ)法極少有誤。測(cè)試總失分率在13%以?xún)?nèi)。

二級(jí)乙等:在朗讀和自由交談時(shí),個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn),聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音較多(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu──hu、z──zh──j、送氣不送氣、i──u不分、保留濁塞音、保留濁塞擦音、丟介音、復(fù)韻母單音化等),失誤較多。方言語(yǔ)調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語(yǔ)法的情況。測(cè)試總失分率在20%以?xún)?nèi)。

三級(jí)甲等:在朗讀和自由交談時(shí),聲韻母發(fā)音失誤較多,難點(diǎn)音超出常見(jiàn)范圍,聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語(yǔ)調(diào)較明顯。詞匯、語(yǔ)法有失誤。測(cè)試總失分率在30%以?xún)?nèi)。

三級(jí)乙等:在朗讀和自由交談時(shí),聲韻調(diào)發(fā)音失誤多,方音特征突出。方言語(yǔ)調(diào)明顯。詞匯、語(yǔ)法失誤較多。外地人有時(shí)聽(tīng)不懂其談話。測(cè)試總失分率在40%以?xún)?nèi)。

普通話水平等級(jí)的測(cè)試,要依據(jù)國(guó)家語(yǔ)委、國(guó)家教委、廣播電影電視部的有關(guān)文件的規(guī)定,嚴(yán)格按《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》實(shí)施。

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