深藍(lán)《父親的小提琴》初中小說閱讀及答案
在紐約留學(xué)的第二年，父親的公司破產(chǎn)了。她那把用了三年多的小提琴不識時務(wù)地“罷工”了。
父親給她寄來了一把小提琴，她激動得滿臉緋紅，對同學(xué)說：“看，我爸爸寄來的小提琴！”幾個同學(xué)湊過來。有人小聲咕噥：“這樣的小提琴，一看就是便宜的地攤貨�！笔鏄肪降脻M臉通紅，強忍淚水，默默地把小提琴包好，塞到床底下，再也沒有動過。
幾個月后，學(xué)校要舉辦小提琴大賽，杰克遜教授找到舒樂，希望她能去賽場上一展才華。舒樂低著頭，好久沒說話。
杰克遜教授很納悶，問：“有什么問題嗎？”
舒樂吞吞吐吐地說：“教授，我的小提琴壞了，我沒有小提琴�！�
杰克遜教授說：“可是，我聽同學(xué)們說，你爸爸給你寄來了一把小提琴�！�
舒樂咬著嘴唇：“它是地攤貨，根本就拿不出手，我怎么好意思用它去參加比賽呢？”
杰克遜說：“好多產(chǎn)品都是高品質(zhì)和低價格的完美結(jié)合，你爸爸寄來的說不定是一把好琴呢！”
舒樂跑回公寓，拿來小提琴，交給杰克遜教授。教授用這把小提琴演奏了一曲，說：“這把琴很好，完全可以與名牌小提琴媲美�！�
從杰克遜教授的辦公室出來，舒樂充滿了信心。
大賽開始了。舒樂走上臺，不遠(yuǎn)處，杰克遜教授正用殷切的目光看著她，她信心倍增。這時，她聽見幾個同學(xué)竊竊私語：“你看那地攤貨，多寒酸呀�！�
她深受刺激，再也無法融入到音樂中去。這次大賽，舒樂輸?shù)煤軕K。
杰克遜教授找到她。舒樂慚愧地說：“教授，我……”杰克遜教授笑了笑：“不要自責(zé)了，比賽發(fā)揮失常，這種事兒很常見。我這次來，是想借你的小提琴用用。一個月后，我將舉辦一場個人演奏會。到時候，我想用你的小提琴演奏�！�
杰克遜教授的個人演奏會如期舉行。杰克遜教授用那把沒有商標(biāo)的“地攤貨”演奏了一首又一首華美的樂曲，贏得一陣又一陣掌聲。
演奏會結(jié)束后，一位細(xì)心的記者發(fā)現(xiàn)了那把小提琴的不同尋常，前來采訪杰克遜教授。杰克遜教授拿著小提琴，來到舒樂面前說：“這把小提琴是這位同學(xué)的，來自世界上最大的小提琴生產(chǎn)基地——中國。”
教授的盛贊讓舒樂心里受到很大的觸動，她又能心無旁騖地演奏。她的小提琴演奏水準(zhǔn)大幅提高。一年后，學(xué)校又舉辦小提琴大賽。她以一曲《心在遠(yuǎn)方》征服觀眾和評委，獲得第一名。
拿到獎金后的第二天，舒樂登上回國的飛機(jī)。一進(jìn)家門，舒樂看到父親病了，兩位老人見到女兒，驚得半天沒合攏嘴。舒樂拿出3000美元塞給母親，又拿過小提琴，含著眼淚給父母演奏起了《心在遠(yuǎn)方》。
一曲終了，父親的目光落在小提琴上，喃喃地說：“公司破產(chǎn)后，我一直在外打工，我打工的那個地方是全球最大的小提琴生產(chǎn)基地，世界上每三把小提琴中，就有一把是那里生產(chǎn)的。寄給你的這把小提琴，就是我親手制作的。”
舒樂低下頭，輕輕地?fù)崦√崆伲瑒x那間，一股暖流涌遍全身。
（選自2014第6期《微型小說》，有刪減。）
1. 請用一句話概括這篇小說的主要內(nèi)容。（3分）
2.文中劃橫線的句子極富表現(xiàn)力，請根據(jù)加點詞揣摩舒樂的心理。（4分）
（1）舒樂窘得滿臉通紅，強忍淚水，默默地把小提琴包好，塞到床底下，再也沒有動過。
（2）舒樂低下頭，輕輕地?fù)崦√崆�，剎那間，一股暖流涌遍全身。
3.舒樂兩次參加學(xué)校小提琴大賽，第一次輸?shù)煤軕K，第二次獲得第一名，主要原因是什么？（２
4. 小說中杰克遜教授是個怎樣的人？（3分）
5. 聯(lián)系自己的實際，談?wù)勀阕x了這篇小說后的感悟。（3分）
參考答案：
1.舒樂（1分）在教授的鼓勵下用父親寄來的小提琴成功的演奏了（1分）《心在遠(yuǎn)方》。（1分）
2.（1）寫出了舒樂聽到同學(xué)談?wù)摳赣H寄來的小提琴是便宜的地攤貨時的窘迫、尷尬、（1分）難過（1分）的心理。（2）寫出了舒樂了解真相后對琴的珍愛（1分）以及內(nèi)心的感動（1分）。
3.主要是心態(tài)不同，第一次輸?shù)暮軕K是因為同學(xué)們在臺下議論她的琴差使她感到自卑失去信心不投入（1分），第二次因為教授的鼓勵使她重拾信心坦然面對，全心投入（1分）。（意對即可）
4.真誠，善解人意（1分），善良，有愛心（1分），善于引導(dǎo)，有教育智慧（1分）的教授。
5.在現(xiàn)實生活中我們會遭遇種種不被認(rèn)可的眼光，(聯(lián)系實際1分）我們應(yīng)該迅速調(diào)整心態(tài)坦然面對，不要讓別的眼光成為自己前行路上的絆腳石。也可以從下面角度來回答：要想獲得成功自信很重要；不能用價格的高低衡量一個物品的價值等。（感悟2分，寫出一點即可。）
