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《西蒙諾夫的蠟燭(節(jié)選)》初中小說閱讀題及答案

《西蒙諾夫的蠟燭的(節(jié)選)》初中小說閱讀題及答案

德國人的炮還在轟擊,但是,和先前一樣,炮彈落下的地方都離老婦人很遠(yuǎn)。

做好了墳堆后,老婦人就從她那黑色的大圍巾底下,摸出她離開地窖的時(shí)候揣在懷里的東西,這是一支大蠟燭,是45年前她結(jié)婚的喜燭,她一直舍不得用,珍藏到今天。

她又在衣袋里摸了半天,摸出火柴來。她把那大蠟燭插到墳堆的頂上,點(diǎn)了起來。這晚上沒有風(fēng),蠟燭的火焰向上直升,一點(diǎn)也不搖晃。老婦人對著這燭光,坐在墳邊,一動也不動,兩臂交叉抱在胸前,披著那黑色的大圍巾。

炮彈爆炸的當(dāng)兒,蠟燭的火焰不過抖了一下。但是有好幾次,炮彈落得相當(dāng)近,蠟燭被爆炸的風(fēng)吹滅了,有一次,竟給震倒了。老婦人就取出火柴來,很耐心地再把蠟燭點(diǎn)燃。

天快要亮了。蠟燭也快要燃盡了。老婦人在地上到處找,終于找到了一小片帶銹的洋鐵。她用瘦弱的手指使勁把這片洋鐵彎成了半圓,插在蠟燭旁邊的泥土中,作為擋風(fēng)的屏障。布置好了,她站起身來,仍舊慢慢地穿過方場,繞過那一段沒有倒下的鐵欄桿,回到地窖里去了。

拂曉前,契柯拉耶夫所屬的那一連紅軍,在猛烈的炮火掩護(hù)下,直奔方場,占領(lǐng)了那座橋。

隔了一兩個(gè)小時(shí),天色已經(jīng)大亮。紅軍的坦克緊跟著步兵過橋去了。戰(zhàn)斗在河的對岸進(jìn)行著,再沒有炮彈落在方場上了。

這時(shí)候,連長派了幾個(gè)士兵去找契柯拉耶夫的尸身,打算把他和今天早上戰(zhàn)死的戰(zhàn)士一同埋葬。

那幾個(gè)士兵到處找契柯拉耶夫的尸身——可是找不著。突然,有一個(gè)士兵吃驚地大聲叫了起來。

“看呀!”那紅軍說。

大家都朝他指點(diǎn)的方向看。

在已經(jīng)被破壞的鐵欄桿附近,聳立著一個(gè)小小的墳堆。一支蠟燭,旁邊還有生銹的洋鐵片給它擋住了風(fēng),在墳堆上閃耀著柔和的火焰。蠟燭快點(diǎn)完了,燭芯快給蠟淚淹沒了,但是那一朵小火花依然在閃爍。

站在墳旁的紅軍士兵們立刻脫下了帽子。他們圍著墳堆,靜默地站著,看著這漸漸暗淡下去的燭光。

這時(shí)候,一個(gè)披著黑色大圍巾的高身材的老婦人走近來了。她默默地走過那些紅軍身邊,在墳旁跪下,從黑色的大圍巾底下取出又一支蠟燭來。這一支和墳上的快點(diǎn)完的那一支一模一樣,顯然是一對。老婦人蹲下身去拾起那蠟燭頭,把那新的一支點(diǎn)著,插在那老地方。她站起來的時(shí)候,行動很困難,離她最近的紅軍士兵小心地把她扶了起來。

即使在這個(gè)當(dāng)兒,老婦人也沒有說話,她不過抬起眼睛來,朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼,十分莊嚴(yán)地對他們深深一鞠躬;然后,把她的黑色大圍巾拉直了,顫巍巍地走了。沒有再回過頭來,看一下那蠟燭和那些士兵。

1.課文多次寫了炮彈落在老婦人的旁邊的情景,有什么作用?(3分)

2.選段對老婦人運(yùn)用了什么描寫?她是怎么樣的一個(gè)人?(4分)

3.老婦人對著這燭光,坐在墳邊,一動也不動,兩臂交叉抱在胸前,披著那黑色的大圍巾。 這里又提到圍巾的顏色,有什么特殊的意味?(2分)

4.做好了墳堆后,老婦人就從她那黑色的大圍巾底下,摸出她離開地窖的時(shí)候揣在懷里的東西,這是一支大蠟燭,是45年前她結(jié)婚的喜燭,她一直舍不得用,珍藏到今天。 為什么要對這支蠟燭的來歷做補(bǔ)充說明?(2分)

5.選段的最后一段老婦人始終沒有說一句話,豐富的內(nèi)心活動都是通過她的動作來表現(xiàn)。請?jiān)O(shè)想一段老婦人的心理活動,用一百字左右寫下來。(3分) 

參考答案:

1.這樣寫渲染了戰(zhàn)斗激烈,緊張的氣氛;敵人攻擊的瘋狂。表現(xiàn)老婦人走向蘇聯(lián)紅軍路途艱難,突出表現(xiàn)老婦人不畏艱險(xiǎn)的精神。

2.動作、外貌、神態(tài)。 她對侵略者滿懷深仇大恨,她渴望解放,渴望和平,她對蘇聯(lián)紅軍滿懷敬意。年輕的紅軍戰(zhàn)士犧牲在南斯拉夫的國土上,她無比沉痛,她向烈士奉獻(xiàn)自己的愛戴和敬意。她為紅軍戰(zhàn)士的英雄氣概所激勵,變得無所畏懼,她進(jìn)入了一種忘我的境界,她不怕艱難,安葬烈士。

3.黑色,表沉痛哀悼的莊重情感,這一著色,渲染了肅穆氣氛,表達(dá)了老婦人的哀悼之情。 

4.補(bǔ)充說明這支蠟燭非同尋常的意義,表現(xiàn)了老婦人給紅軍烈士獻(xiàn)出的是一份最珍貴的感情。

5.略

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