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《與虎鯨為鄰的水母》五年級(jí)閱讀訓(xùn)練附答案

《與虎鯨為鄰的水母》五年級(jí)閱讀訓(xùn)練附答案

水母屬軟體海洋動(dòng)物,長(zhǎng)有細(xì)長(zhǎng)的觸須,一般體重在10公斤以下。②而生活在美國(guó)加利福尼亞州附近的深海中的水母卻與眾不同,它們的觸須有人的手臂粗,每只水母重達(dá)60公斤,不但體型大,肌肉也比其他地方的水母強(qiáng)健有力。同是水母,為什么生活在這里的如此(強(qiáng)壯、堅(jiān)強(qiáng))呢?

美國(guó)蒙特利灣水族研究所的凱文·拉斯科夫,是一位研究水母的專(zhuān)家。為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán),他對(duì)這種巨型水母進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn),與這些水母為鄰的(居然、果然)都是海洋中最兇猛的動(dòng)物,如虎鯨、鯊魚(yú)等。

為了躲避這些兇猛的動(dòng)物,水母不得不快速逃命,每天的快速游動(dòng)把它們的身體鍛煉得十分強(qiáng)壯�?墒牵退闼柑用乃俣仍倏�,也還是經(jīng)常被那些兇猛的動(dòng)物咬傷,輕則觸須斷裂,重則皮開(kāi)肉綻。令凱文·拉斯科夫驚訝的是,這些被咬得遍體鱗傷的水母不但不會(huì)死,而且很快會(huì)從折斷觸須的根部長(zhǎng)出新觸須,傷口也會(huì)迅速愈合,因?yàn)閭创碳ち诵玛惔x。水母就是在這樣殘酷的環(huán)境里,在性命攸關(guān)的危機(jī)中,在肉體劇烈的傷痛里將自己一點(diǎn)點(diǎn)變得強(qiáng)大起來(lái)的。

人一生中不可能總是一帆風(fēng)順,總會(huì)遭受這樣那樣的苦痛和危機(jī)。但,如果不在苦難中選擇堅(jiān)強(qiáng)與抗?fàn)�,讓自己在(磨煉、鍛煉)中�?qiáng)大起來(lái),就會(huì)被苦難一點(diǎn)點(diǎn)扼殺!

1.把文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~打上“√”。

2.根據(jù)意思選填詞語(yǔ)。

一帆風(fēng)順   性命攸關(guān)   新陳代謝   遍體鱗傷

(1)滿身都是傷痕,形容傷勢(shì)重。(   �。�

(2)生物體經(jīng)常不斷地從外界取得生活必需的物質(zhì),并使這些物質(zhì)變成生物體本身的物質(zhì),同時(shí)把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外,這是一個(gè)新物質(zhì)代替舊物質(zhì)的過(guò)程。(   �。�

(3)關(guān)系到人的性命。形容關(guān)系重大,非常緊要。(   �。�

(4)比喻非常順利,毫無(wú)挫折。(   �。�

3.文章第一自然段有①、②兩處畫(huà)橫線,這兩處運(yùn)用的說(shuō)明方法分別是:

①:________;②:________。

4.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

(1)生活在美國(guó)加利福尼亞州附近的所有水母體型大,肌肉強(qiáng)壯有力。( �。�

(2)文章第二自然段中的“謎團(tuán)”,指水母能戰(zhàn)勝兇猛的虎鯨、鯊魚(yú)。( �。�

(3)水母逃命的速度總是比虎鯨、鯊魚(yú)快得多。(  )

(4)水母強(qiáng)大的根本原因是自己每天快速地游動(dòng),加強(qiáng)鍛煉。( �。�

5.在第三自然中把水母變得強(qiáng)壯的原因的句子畫(huà)上“____”。

6.這篇文章給人的啟示是什么?

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答案:

1.強(qiáng)壯 居然 磨煉2.(1)遍體鱗傷�。�2)新陳代謝 (3)性命攸關(guān)�。�4)一帆風(fēng)順…點(diǎn)此查看五年級(jí)閱讀訓(xùn)練答案100則(本文答案在第8頁(yè))…6.文章最后一句。

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