某一天，我看到這樣一幕情景：一個小女孩站在花叢中，正扶著花枝，歪著腦袋，煞有介事地對花私語。我走過去，靠近她，蹲下身去，問：“你在說些什么呀？”
女孩道：“我說，花朵你好漂亮啊�！�
“花朵能聽到你的話-嗎？”
“能的，”小女孩很自信，“只要靠近它，它就能聽到你說的話。”隨后，她又機靈地說：“你對我說話時，不也是蹲下身來，靠近我的嗎？”
孩子的天真，讓我不禁笑了起來。但我并不懷疑女孩所說的真實性。我相信女孩與花的心靈是相通的，相信女孩對“距離”的認識。
我牽著可愛的女孩，默默地走上回家的路。此時，女孩剛才的一番話仍縈繞于心，讓我心生感觸。我想：要求得人與人之間的理解和溝通，你就得首先用心貼近他人，縮短人與人心靈的距離。只要用心交流，你也能聽到花的細語。
1．將加橫線的句子改寫成沒有“不”的句子：
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2．作者所看到的那“一幕情景”到文章的什么地方為止？請找出來畫上“//”。
3．人是無論如何聽不到花的細語的（花也沒有細語），那么你怎么理解本文的最后一句話呢？
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答案：
1．你對我說話時，也是蹲下身來，靠近我…點此查看五年級閱讀訓練答案100則（本文答案在第3頁） …3．只要用真誠的心貼近人，縮短人與人之間的距離，就能加深人與人之間的理解和溝通。（答案不唯一）
