聞一多《宮體詩(shī)的自贖（節(jié)選）》高二說(shuō)明文閱讀題及答案
①宮體詩(shī)主要是指宮廷的，或以宮廷為中心的艷情詩(shī)，它是個(gè)有歷史性的名詞，所以嚴(yán)格地講，宮體詩(shī)又主要指梁簡(jiǎn)文帝為太子時(shí)的東宮，及陳后主、隋煬帝、唐太宗等幾個(gè)宮廷為中心的艷情詩(shī)。我們?cè)撚浀脧牧汉?jiǎn)文帝當(dāng)太子到唐太宗宴駕中間一段時(shí)期，正是謝脁已死，陳子昂未生之間一段時(shí)期。這其間少有第一流的詩(shī)人。那是一個(gè)以聲律的發(fā)明與批評(píng)的勃興為人所推重，但論到詩(shī)的本身，則為人所詬病的時(shí)期。
②但是墮落畢竟到了盡頭，轉(zhuǎn)機(jī)也來(lái)了。
③在窒息的陰霾中，四面是細(xì)弱的蟲(chóng)吟，虛空而疲倦，忽然一聲霹靂，接著的是狂風(fēng)暴雨！蟲(chóng)吟聽(tīng)不見(jiàn)了，這樣便是盧照鄰《長(zhǎng)安古意》的出現(xiàn)。這首詩(shī)在當(dāng)時(shí)的成功不是偶然的。放開(kāi)了粗豪而圓潤(rùn)的嗓子，他這樣開(kāi)始：
④長(zhǎng)安大道連狹斜，青牛白馬七香車。玉輦縱橫過(guò)主第，金鞭絡(luò)繹向侯家！龍銜寶蓋承朝日，鳳吐流蘇帶晚霞。百丈游絲爭(zhēng)繞樹(shù)，一群嬌鳥(niǎo)共啼花�！�
⑤從來(lái)沒(méi)有暴風(fēng)雨能夠持久的。果然持久了，我們也吃不消，所以我們要它適可而止。因?yàn)�，它究竟只是一個(gè)手段，打破郁悶煩躁的手段；也只是一個(gè)過(guò)程，達(dá)到雨過(guò)天晴的過(guò)程。手段的作用是有時(shí)效的，過(guò)程的時(shí)間也不宜太長(zhǎng)，所以在宮體詩(shī)的園地上，我們很僥幸地碰見(jiàn)了盧照鄰，可也很愿意能早點(diǎn)離開(kāi)他們，——為的是好和劉希夷會(huì)面。
⑥洛陽(yáng)城東桃李花，飛來(lái)飛去落誰(shuí)家？…年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。（《代白頭翁》）
⑦相傳劉希夷吟到“今年花落……”二句時(shí)，吃一驚，吟到“年年歲歲……”二句，又吃一驚。后來(lái)詩(shī)被宋之問(wèn)看到，硬要讓給他，詩(shī)人不肯，就生生地被宋之問(wèn)給用土囊壓死了。于是詩(shī)讖就算驗(yàn)了。編故事的人的意思，自然是說(shuō)，劉希夷泄露了天機(jī)，論理該遭天譴。這是中國(guó)式的文藝批評(píng)，雋永而正確，我們?cè)谇лd之下，不能，也不必改動(dòng)它半點(diǎn)。不過(guò)我們可以用現(xiàn)代語(yǔ)替它詮釋一遍，所謂泄露天機(jī)者
便是悟到宇宙意識(shí)之謂。從原本只是蜣螂轉(zhuǎn)丸①式的宮體詩(shī)一躍而到莊嚴(yán)的宇宙意識(shí)，這可太遠(yuǎn)了，太驚人了！這時(shí)的劉希夷實(shí)已跨近了張若虛半步，而離絕頂不遠(yuǎn)了。
⑦春江潮水連海平，海上明月共潮生……江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水！
更敻絕的宇宙意識(shí)！一個(gè)更深沉，更寥廓更寧?kù)o的境界！這是詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰。從這邊回頭一望，連劉希夷都是過(guò)程了，不用說(shuō)盧照鄰和他的配角駱賓王，更是過(guò)程的過(guò)程。至于那一百年間梁、陳、隋、唐四代宮廷所遺下了那分最黑暗的罪孽，有了《春江花月夜》這樣一首宮體詩(shī)，不也就洗凈了嗎？向前替宮體詩(shī)贖清了百年的罪，因此，向后也就和另一個(gè)頂峰陳子昂分工合作，清除了唐詩(shī)走向巔峰路上的障礙。
（原文有刪改）
【注】①蜣螂轉(zhuǎn)丸，蜣螂把糞推滾成球形。常指一種天然的低下的本能。
5．下列關(guān)于“宮體詩(shī)”的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是
A．官體詩(shī)主要指以宮延為創(chuàng)作地點(diǎn)和背景的抒寫艷情的詩(shī)歌。
B．梁簡(jiǎn)文帝、陳后主、隋煬帝、唐太宗都與宮體創(chuàng)作有一定關(guān)系。
C．宮體詩(shī)注重聲律發(fā)明與詩(shī)歌批評(píng)，詩(shī)歌本身卻被人瞧不起。
D．宮體詩(shī)完全缺乏宇宙意識(shí)，是一種天然底下的詩(shī)歌。
6．下列關(guān)于詩(shī)歌從宮體詩(shī)發(fā)展到《春江花月夜》這個(gè)“頂峰”的過(guò)程的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是
A．到了初唐．俗艷的宮體詩(shī)墮落到了盡頭，詩(shī)歌發(fā)展出觀了新轉(zhuǎn)機(jī)。
B．盧照鄰的《長(zhǎng)安古意》用粗豪的風(fēng)格打破了當(dāng)時(shí)詩(shī)壇郁悶壓抑的氣氛。
C．劉希夷的《代悲白頭翁》用宇宙意識(shí)提升了詩(shī)歌精神，拓寬了詩(shī)歌意境。
D．《春江花月夜》哲思和境界遠(yuǎn)超前人，從各方面達(dá)到了唐詩(shī)的頂峰和極致。
7．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A．在當(dāng)時(shí)詩(shī)歌纖弱、空虛、令人壓抑的背景下，盧照鄰《長(zhǎng)安古意》獲得成功，具有必然性。
B．盧照鄰的詩(shī)歌雖有如暴風(fēng)雨，但究竟只是一個(gè)手段，具有破壞性，所以作者希望早點(diǎn)離開(kāi)他們。
C．有人認(rèn)為劉希夷的《代悲白頭翁》一語(yǔ)成讖，是因?yàn)閯⑾Ｒ男孤读恕疤鞕C(jī)”，作者對(duì)“天機(jī)”賦予了新解釋。
D．唐詩(shī)逐步發(fā)展，張若虛超越了盧照鄰、劉希夷等，與陳子昂一起為唐詩(shī)走向輝煌清掃了障礙。
參考答案：
5．B
6．D
7．B
【解析】
5．試題分析：論述類文本閱讀在概念題型上往往有這樣幾點(diǎn)設(shè)題：部分與整體、夸大與縮小、因果顛倒或強(qiáng)加因果、尚未發(fā)生和已經(jīng)發(fā)生、可能和必然、答非所問(wèn)或張冠李戴、顛倒是非等。A項(xiàng)，“以宮廷為創(chuàng)作地點(diǎn)”不正確，原文是“宮廷的、或以宮廷為中心”。C項(xiàng)，“注重詩(shī)歌批評(píng)”不正確，是那個(gè)時(shí)代注重詩(shī)歌批評(píng)，而不是宮廷詩(shī)。D項(xiàng)，普通的宮廷詩(shī)歌缺乏宇宙意識(shí)，劉希夷張若虛的宮廷詩(shī)則不然。故選B。
考點(diǎn)：理解文中重要概念的含義。能力層級(jí)為理解B。
6．試題分析：篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點(diǎn)：①根據(jù)要求確定提取信息的目標(biāo)。②通讀全文，整體感知。在確定了提取信息的目標(biāo)之后，要根據(jù)目標(biāo)瀏覽全文，確定提取信息的區(qū)間。③準(zhǔn)確尋找，篩選提取。篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，及時(shí)找到選項(xiàng)在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選范圍。④仔細(xì)對(duì)照，正確判斷。D項(xiàng)，“從各方面”夸大其詞。故選D。
考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。
7．試題分析：此種歸納內(nèi)容要點(diǎn)和分析作者觀點(diǎn)態(tài)度的題目，解答時(shí)應(yīng)先根據(jù)選項(xiàng)確定原文信息所在的位置，然后將選項(xiàng)和原文進(jìn)行比較，并結(jié)合上下文語(yǔ)境進(jìn)行判斷。B項(xiàng)，“具有破壞性，所以作者希望早點(diǎn)離開(kāi)他們”不正確，作者希望早點(diǎn)離開(kāi)他們，是為了迎接劉希夷。故選B。
考點(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C。
