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史鐵生《消逝的鐘聲》高二散文閱讀題及答案

[移動版] 作者:飄零書生604
史鐵生《消逝的鐘聲》高二散文閱讀題及答案

①在臺階上張望那條小街的時候,我大約兩歲多。

②終于有一天奶奶領我走下臺階,走向小街的東端。我一直猜想那兒就是地的盡頭,世界將在那兒陷落、消失——因為太陽從那兒爬上來的時候,它的背后好像什么也沒有。誰料,那兒更像是一個喧鬧的世界的開端。那兒交叉著另一條小街,那街上有酒館,有雜貨鋪,有油坊、糧店和小吃攤。因為有小吃攤,那兒成為我多年之中最向往的去處。那兒還有從城外走來的駱駝隊!笆裁囱,奶奶?”“啊,駱駝。”“干嗎呢,它們?”“馱煤!薄榜W到哪兒去呀?”“馱進城里!瘪勨徱宦范×惝斷ザ×惝斷サ仨,駱駝的大腳趟起塵土,昂首挺胸目空一切,七八頭駱駝不緊不慢招搖過市,行人和車馬都給它們讓路。我望著駱駝來的方向問:“那兒是哪兒?”奶奶說:“再往北就出城啦!薄俺龀橇耸悄膬貉剑俊薄笆浅峭。”“城外什么樣兒?”“行了,別問啦!”我很想去看看城外,可奶奶領我朝另一個方向走。我說“不,我想去城外”,我說“奶奶我想去城外看看”,我不走了,蹲在地上不起來。奶奶拉起我往前走,我就哭!皫闳更好玩兒的地方不好嗎?那兒有好些小朋友……”我不聽,一路哭。

③越走越有些荒疏了,房屋凌亂,住戶也漸漸稀少。沿一道灰色的磚墻走了好一會兒,進了一個大門。啊,大門里豁然開朗,完全是另一番景象:大片大片寂靜的樹林,碎石小路蜿蜒其間;滿地的敗葉在風中滾動,踩上去吱吱作響;麻雀和灰喜鵲在林中草地上蹦蹦跳跳,坦然覓食。我止住哭聲。我平生第一次看見了教堂,細密如煙的樹枝后面,夕陽正染紅了它的尖頂。

④我跟著奶奶進了一座拱門,穿過長廊,走進一間寬大的房子。那兒有很多孩子,他們坐在高大的桌子后面只能露出臉。他們在唱歌。一個穿長袍的大胡子老頭兒彈響風琴,琴聲飄蕩,滿屋子里的陽光好像也隨之飛揚起來。奶奶拉著我退出去,退到門口。唱歌的孩子里面有我的堂兄,他看見了我們但不走過來,唯努力地唱歌。那樣的琴聲和歌聲我從未聽過,寧靜又歡欣,一排排古舊的桌椅、沉暗的墻壁、高闊的屋頂也似都活潑起來,與窗外的晴空和樹林連成一氣。那一刻的感受我終生難忘,仿佛有一股溫柔又強勁的風吹透了我的身體,一下子鉆進我的心中。后來奶奶常對別人說:“琴聲一響,這孩子就傻了似的不哭也不鬧了!蔽叶嗝戳w慕我的堂兄,羨慕所有那些孩子,羨慕那一刻的光線與聲音,有形與無形。我呆呆地站著,徒然地睜大眼睛,其實不能聽也不能看了,有個懵懂的東西第一次被驚動了——那也許就是靈魂吧。后來的事都記不大清了,好像那個大胡子的老頭兒走過來摸了摸我的頭,然后光線就暗下去,屋子里的孩子都沒有了,再后來我和奶奶又走在那片樹林里了,還有我的堂兄。堂兄把一個紙袋撕開,掏出一個彩蛋和幾顆糖果,說是幼兒園給的圣誕禮物。

⑤這時候,晚祈的鐘聲敲響了——唔,就是這聲音,就是它!這就是我曾聽到過的那種縹縹緲緲響在天空里的聲音。

⑥“它在哪兒呀,奶奶?”

⑦“什么,你說什么?”

⑧“這聲音啊,奶奶,這聲音我聽見過!

⑨“鐘聲嗎?啊,就在那鐘樓的尖頂下面!

⑩這時我才知道,我一來到世上就聽到的那種聲音就是這教堂的鐘聲,就是從那尖頂下發(fā)出的。暮色濃重了,鐘樓的尖頂上已經(jīng)沒有了陽光。風過樹林,帶走了麻雀和灰喜鵲的歡叫。鐘聲沉穩(wěn)、悠揚、飄飄蕩蕩,連接起晚霞與初月,擴展到天的深處或地的盡頭……

11不知奶奶那天為什么要帶我到那兒去,以及后來為什么再也沒去過。

12不知何時,天空中的鐘聲已經(jīng)停止,并且在這塊土地上長久地消逝了。

13多年以后我才知道,那教堂和幼兒園在我們?nèi)ミ^之后不久便都被拆除。我想,奶奶當年帶我到那兒去,必是想在那幼兒園也給我報個名,但未如愿。

14再次聽見那樣的鐘聲是在40年以后了。那年,我和妻子坐了八九個小時飛機,到了地球另一面,到了一座美麗的城市,一走進那座城市我就聽見了它。在清潔的空氣里,在透澈的陽光中和涌動的海浪上面,在安靜的小街,在那座城市的所有地方,隨時都聽見它在自由地飄蕩。我和妻子在那鐘聲中慢慢地走,認真地聽它,我好像一下子回到了童年,整個世界都好像回到了童年。對于故鄉(xiāng),我忽然有了新的理解:人的故鄉(xiāng),并不止于一塊特定的土地,而是一種遼闊無比的心情,不受空間和時間的限制;這心情一經(jīng)喚起,就是你已經(jīng)回到了故鄉(xiāng)。

(1)下列對散文的概括和分析,不恰當?shù)膬身検牵?nbsp;  )(5分)

A.文章開頭用“張望”“終于”“一直猜想”等詞,流露出作者幼時對未知世界的好奇與向往,也為下文寫自己到了外面世界目不暇接的情形作了鋪墊。

B.文章第②段寫“我”與奶奶的對話很是簡潔,樸實而有趣,也更加形象地突出了幼時的作者來到外邊世界時不聽奶奶話的一面。

C.“琴聲一響,這孩子就傻了似的不哭也不鬧了!蹦棠痰倪@句話側(cè)面印證了幼時的“我”聽到琴聲癡迷的情態(tài)。

D.第⑩段畫線句子屬于景物描寫,通過“帶走了麻雀和灰喜鵲的歡叫”“擴展到天的深處或地的盡頭”等語句,突出了鐘聲的洪亮。

E.本文圍繞“聽到鐘聲”的幾次感受,表達了作者對童年美好生活的回憶,更將這一種特殊的人生體驗上升到對“故鄉(xiāng)”新的理解的高度。

(2)文章題目為“消逝的鐘聲”,但作者卻詳寫了對童年生活的回憶,作者為什么這樣安排?請加以簡析。(6分)

(3)請談談對第④段畫橫線句“仿佛有一股溫柔又強勁的風吹透了我的身體,一下子鉆進我的心中”含義的理解。(6分)

(4)作者在異地聽到鐘聲時感到“整個世界都好像回到童年”,于是說“對于故鄉(xiāng),我忽然有了新的理解”。請結(jié)合本文,聯(lián)系實際,談談你自己對“故鄉(xiāng)”含義的理解。(8分)

(1)【答案】BD【解析】B項中“突出了幼時的作者來到外邊世界時不聽奶奶話的一面”理解淺顯,也不正確,是寫孩子對外面世界的好奇和向往。D項中的“洪亮”顯然與文中的“沉穩(wěn)”“悠揚”相矛盾。…高中散文閱讀訓練答案集答案頁第一頁…(4)【答案】①“故鄉(xiāng)”并不是一片特定的土地,而是一種不受時空限制的遼闊無比的心情。(2分)②作者童年時對世界充滿了好奇,而“晚祈的鐘聲”對他幼小的心靈產(chǎn)生了極大的震撼,這是他童年中重要的心靈印記。(2分)③當久逝的鐘聲在異地突然響起,童年的生活印記一下就涌現(xiàn)腦海,從而產(chǎn)生了對童年、故鄉(xiāng)的懷念。(2分)④其實,我們在異地他鄉(xiāng)時,都會因一個小的事物憶起對過去的某一段生活的回想,從而產(chǎn)生相應的、復雜的感受和心情,這種心情就應是一種特殊的“故鄉(xiāng)”吧。(2分)【解析】這道題既是解說重要的句子概念,也是考查探究能力。故鄉(xiāng)在這里顯然超越了純粹的空間概念,擴大化了,虛擬化了,成為精神領域的特殊名詞。原文中有一部分解答,但沒有說透,結(jié)合作者的解答,用自己的話把問題說透、說全。文章主旨:本文通過對童年生活的回憶,圍繞“聽到鐘聲”的幾次感受,抒發(fā)了一種寧靜、自由的人生體驗,并得出了“人的故鄉(xiāng)是超越時空限制的自由、寧靜的心情;故鄉(xiāng)是人心靈的歸宿,精神的家園”這一新的理解。故鄉(xiāng)的內(nèi)涵:人的故鄉(xiāng)是超越時空限制的遼闊無比(自由、寧靜)的心情;人的故鄉(xiāng)是心靈的歸宿,精神的家園。即故鄉(xiāng)是一種心情。

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