（2）試題分析：注意答出語段的內容，反應傳主什么性格，然后分析結構上的作用，結構作用注意文段的位置是文章的開頭。
【考點定位】分析語言特色，把握文章結構，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
【名師點睛】這是一道分析文章的語段的作用的題目，首先答出語段的內容，然后結合文本的特征是人物傳記，所以要答出突出傳主的什么性格特征，然后分析結構上的作用，分析結構的作用要結合語段的位置，此語段在文章的開頭，應該是統(tǒng)領全文，引起下文，吸引讀者興趣等。
（3）試題分析：這是一道信息篩選的題目，是實用類文本閱讀必考的題目，答題時注意審清題干，然后鎖定區(qū)位，概括文意作答，此題是綜合篩選的題目，要立足原文，找到“傲”的表現(xiàn)，應該是一些具體的有代表性的事件。
【考點定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
【名師點睛】信息篩選的題目，首先要求審清題干，確定答題的方向，“傲”的表現(xiàn)，應該是一些具體的有代表性的事件。通過分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要鎖定區(qū)位，對段落進行簡單的劃分，分出層析，找到關鍵詞語，聯(lián)詞成句分條作答；綜合信息篩選要立足全文，對文章進行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。重點關注各段的段首和段尾句。分條作答。
（4）試題分析：這是一道分析傳主性格成因的題目，實際是對全文內容的一個概括，注意從外界和自己兩個角度進行分析，注意對全文事件的分類概括。
【考點定位】探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F。
【名師點睛】探究的題目一般有兩個方向，一是向內挖掘，一是向外延伸，向內挖掘的題目主要是概括傳主的某些品質，或品質的成因，答題時首先概括，然后列舉文章中的具體事件說明，不要脫離文本隨意作答。向外延伸主要是針對文本提出自己的看法或對自己的啟示，此題屬于前者，首先答出原因，然后列舉事件詮釋。
