說(shuō)罷,溘然長(zhǎng)逝。達(dá)家子孫將喪禮辦得非常寒酸,百姓們紛紛議論達(dá)家孩子不孝,但達(dá)家人不在意。幾十年后,達(dá)家還在,子孫興盛,還出了好幾個(gè)人才,而其他富戶沒(méi)有逃過(guò)“富不過(guò)三代”的宿命,相繼敗亡。
(選自《微型小說(shuō)選刊》 2011年4期,有刪節(jié))
7.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )
A.饑民流落“鐵公雞鎮(zhèn)”,吝嗇的達(dá)老爺子將開粥棚。但是達(dá)老爺子規(guī)定,饑民領(lǐng)粥時(shí)必須先干活再磕頭,那米少糠多的粥引起了饑民和家人的不滿。
B.達(dá)老爺子施舍遭罵,他也意識(shí)到自己做得過(guò)分了,于是不得不改規(guī)矩,變磕頭為干活,并遣走傭工。
C.水災(zāi)過(guò)后,達(dá)老爺名聲臭不可聞,臨終之語(yǔ)卻讓家人明白了他的良苦用心。
D.達(dá)家為老爺子的喪事辦得非常寒酸,讓鎮(zhèn)子上的百姓們議論紛紛,這反倒讓達(dá)家在幾十年后子孫興盛。
E.這篇小說(shuō)的內(nèi)容涉及“勤儉持家”“行善亦有道”的主題,有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)警示作用。語(yǔ)言質(zhì)樸通俗,讀來(lái)令人沉思良久,受益頗多。
8.請(qǐng)分析小說(shuō)中達(dá)老爺子的形象。
9.小說(shuō)中的“小兒子”出現(xiàn)了兩次,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這個(gè)角色在小說(shuō)中的作用。
10.小說(shuō)的最后兩段點(diǎn)明了題旨,尤其是達(dá)老爺子臨終那番話啟人深思,請(qǐng)結(jié)合傳統(tǒng)文化,聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí)談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>
參考答案:
7.選E得3分,選C得2分,選A得1分
8.①形體消瘦,吝嗇(勤儉,節(jié)。┏旨遥虎谛牡厣屏,施舍有方,堅(jiān)持己見(jiàn)(固執(zhí)己見(jiàn));③教子有方,深謀遠(yuǎn)慮。(一點(diǎn)2分,三點(diǎn)6分,意思對(duì)即可)
9.小兒子在文中兩次出場(chǎng),第一次為粥的質(zhì)量同父親據(jù)理力爭(zhēng),第二次為父親遣走家里的傭工表示擔(dān)心,認(rèn)為父親心狠。其作用有:①襯托主要人物。小兒子是陪襯人物,更好地襯托了達(dá)老爺子的形象;②在結(jié)構(gòu)方面,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,避免情節(jié)單一;③在內(nèi)容方面,作者通過(guò)“小兒子”的言行傳達(dá)一種善的理念,豐富了小說(shuō)內(nèi)容。(一點(diǎn)2分,三點(diǎn)6分,意思對(duì)即可)
10.示例一:我認(rèn)為達(dá)老爺子的所作所為詮釋了為善的真正內(nèi)涵。①樂(lè)善好施,有心向善是中華民族的傳統(tǒng)文化,也是當(dāng)今社會(huì)上人們的一種價(jià)值取向,但行善亦應(yīng)有道。②老爺子最后那番話中“我不會(huì)讓災(zāi)民們覺(jué)得討來(lái)的飯?zhí)貏e香”,“ 錢花好了能幫人,花不好就毀人”表明他是一個(gè)很特別的“鐵公雞”,做事有自己的思想、價(jià)值觀,他是在用自己的方式真正的幫助災(zāi)民。③我們身邊有一些善心人或救助機(jī)構(gòu),有心施善或幫扶,可有些方式讓受助者失卻了尊嚴(yán),有的救助后跟蹤調(diào)查不力,錢物沒(méi)有用在最關(guān)鍵的地方,受助者沒(méi)有真正走出困境,反而陷入了依賴的泥潭。
示例二:我贊同達(dá)老爺子勤儉持家。行善有方的做法。①中華民族有艱苦樸素、勤儉持家、子承父業(yè)、發(fā)揚(yáng)光大等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。②老爺子臨終前的話有深意,他教育家人要勤儉持家過(guò)日子,錢要用在刀刃上,以防止子孫由富變驕奢,文中說(shuō)“我這么做,既為他們好,也是為你們好”、 結(jié)尾說(shuō)“幾十年后,達(dá)家還在,子孫興盛,還出了好幾個(gè)人才,而其他富戶沒(méi)有逃過(guò)“富不過(guò)三代”的宿命,相繼敗亡?梢(jiàn)子孫們聽懂、遵守了老爺子的臨終遺言。③今天,社會(huì)上的一些“富二代“聽不進(jìn)長(zhǎng)輩們的教育,或是教育存在某些缺失,他們揮金如土,甚至敗光家業(yè)。(共8分,觀點(diǎn)2分,結(jié)合文本4分,聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)2分。言之有理,持之有據(jù)即可)
【解析】
7.試題分析:本題以客觀題形式考查對(duì)小說(shuō)內(nèi)容、行文特點(diǎn)的理解與分析。A中“先干活再磕頭”有誤。B中改變規(guī)矩并非達(dá)老爺子迫不得已,而是他有意為之。D中大家的子孫興旺并不是因?yàn)殒?zhèn)子上人們的議論。