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張曉林《蓮荷圖》高三小說(shuō)閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:飄零書生604
張曉林《蓮荷圖》高三小說(shuō)閱讀題及答案

黃庭堅(jiān)路過(guò)江陵,去承天寺謁見(jiàn)住持智珠禪師。智珠禪師拈須微笑,說(shuō):“山谷果然來(lái)了!秉S庭堅(jiān)也笑!皟攤鴣(lái)!倍硕歼記著那件事。紹圣二年,黃庭堅(jiān)被貶謫黔州,途經(jīng)江陵,就寄居在承天寺,也是那個(gè)時(shí)候,二人結(jié)成知音。那天清早,花香把黃庭堅(jiān)醺醒,他披衣起床,去找智珠禪師說(shuō)禪。

這天早晨的陽(yáng)光燦爛無(wú)比,他見(jiàn)禪師站在院子里,正拈著佛珠讓人把一座舊塔拆去。 黃庭堅(jiān)走過(guò)去站在智珠禪師的身邊。禪師說(shuō):“我要建七級(jí)浮屠!鄙酝,又說(shuō):“塔建好,你可得為塔作篇文章!    黃庭堅(jiān)笑起來(lái)!拔恼虏浑y作,只怕塔不好建!

智珠往山寺外望去。山道崎嶇,山霧繚繞,空中有飛鳥(niǎo)盤旋。他彎下腰,撿起一片瓦礫,拂去灰塵,裝進(jìn)口袋。

六年過(guò)去。黃庭堅(jiān)再次走進(jìn)承天寺,七級(jí)浮屠已然建好,在霏霏的江南細(xì)雨中有說(shuō)不出的壯嚴(yán)。  智珠禪師繞塔三匝,從衣袋里掏出當(dāng)年的那片瓦礫,那片瓦礫看上去竟然溫潤(rùn)如玉。他把瓦礫遞給黃庭堅(jiān),說(shuō):“難者已經(jīng)成功,接下來(lái)看不難的了。”  黃庭堅(jiān)看著瓦礫,似乎想從中看出點(diǎn)什么來(lái)。

智珠禪師讓黃庭堅(jiān)先在山寺住下。他說(shuō):“清凈兩晚,再說(shuō)為塔作記之事! 過(guò)兩天,智珠禪師在塔下擺下案子,備了紙墨和茶水,喊來(lái)兩個(gè)小沙彌,侍候黃庭堅(jiān)為寺塔潑墨作記。事也湊巧,江陵知府馬瑊聽(tīng)說(shuō)黃庭堅(jiān)住在承天寺,這一天率同僚陳舉、林虞等來(lái)拜訪他。碰上這等雅事,他們都很高興。 陳舉是個(gè)掏錢買來(lái)的官,喝的墨水不多,但他最好雅聚。

黃庭堅(jiān)這一天靈感涌動(dòng),他讓小沙彌并排鋪下十余張宣紙,飽醮濃墨,文不加點(diǎn),落紙?jiān)茻,一篇《承天院塔記》轉(zhuǎn)瞬完成了。文辭典雅,書法墨氣豪邁,大家齊擊掌。   《天院塔記》因要刻碑勒石,黃庭堅(jiān)在文章的后邊將智珠、馬瑊等人的名字都寫了進(jìn)去,唯獨(dú)把陳舉的名字給落下了。陳舉的臉色很難看。他走上前,朝黃庭堅(jiān)一揖手,懇求道:“黃公添上陳某的名字,也好傳之子孫!

黃庭堅(jiān)沒(méi)說(shuō)話,筆交給小沙彌,朝寺院后邊的茅廁走去。  陳舉臉色愈發(fā)的難看,他走到無(wú)人處,抽出佩刀,將一棵樹(shù)上的三根枝條一刀斬?cái)唷?/P>

崇寧元年,黃庭堅(jiān)改任領(lǐng)太平州事。僅到任數(shù)天,就有人向朝廷舉報(bào),說(shuō)黃庭堅(jiān)在《承天院塔記》中“幸災(zāi)謗國(guó)”。朝廷震怒,黃庭堅(jiān)再遭貶謫。朝中佞臣趁機(jī)想鏟出黃庭堅(jiān),又進(jìn)讒言,皇上下旨,革除了黃庭堅(jiān)的一切職務(wù)和功名,流放宜州。

稀落的鞭炮聲響起,舊歷年快到了。黃庭堅(jiān)在潭州遇到了秦觀的兒子秦湛。秦湛是扶秦觀的靈柩遷葬故里的,秦觀早幾年病逝在了藤州任上。黃庭堅(jiān)見(jiàn)了秦觀的畫像,悲從中來(lái),不禁失聲痛哭。 臨別,黃庭堅(jiān)掏出二十兩銀子送給秦湛,這幾乎是他的全部積蓄了。秦湛不收,黃庭堅(jiān)哽咽說(shuō):“我與你父幾如骨肉,想他死不得預(yù)殮,葬不能往送,你想讓我遺恨終老嗎?”秦湛跪倒,給黃庭堅(jiān)磕了三個(gè)頭。

黃庭堅(jiān)原是和家眷一道起程的,可到零陵時(shí),他忽然改變了注意,將家眷安置在零陵,他一人前往宜州,想等到宜州停當(dāng)下來(lái),再派人來(lái)接他們。 白天在路上行走,黃庭堅(jiān)倒不覺(jué)得什么,可一到夜間,夜深人靜,草蟲(chóng)相鳴,還是感到有幾縷說(shuō)不出的孤獨(dú)。

他又想起了智珠禪師。  智珠禪師除了佛法高深,還深諳畫理,性喜畫蓮。他畫蓮,畫出了它們的魂,高潔而脫塵。酷熱的夏日展卷,不僅能聞到清幽的荷香,還能感到有陣陣涼風(fēng)吹拂。  黃庭堅(jiān)想求老友一幅畫,時(shí)時(shí)把玩,不但可解寂寥,也不愁打發(fā)宜州漫長(zhǎng)的夏日了。 他修書一封,讓人送到承天寺,交給智珠禪師。

智珠禪師接了信,沐浴、焚香,然后關(guān)了禪房木門,拿出珍藏十余年的澄心堂紙,調(diào)好顏料,對(duì)著雪白的紙走進(jìn)了一個(gè)了無(wú)纖塵的境界。 禪房的燭光亮了六個(gè)夜晚和六個(gè)白天,一幅《蓮荷圖》畫好了。智珠禪師把圖很小心地疊好,裝進(jìn)信囊,喊來(lái)一個(gè)小沙彌,打發(fā)他盡快把信送出。小沙彌走出禪房的木門,智珠禪師彈彈袈裟,坐上蓮花座,口里念了一個(gè)偈子,竟坐化去了。

黃庭堅(jiān)收到《蓮荷圖》的時(shí)候,已是黃昏。殘陽(yáng)如血。他急忙將畫幅展開(kāi),展到一半,淚水就模糊了雙眼。

(選自《領(lǐng)導(dǎo)文萃》。2015年第1期)

7.下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(    )

A.《蓮荷圖》是小說(shuō)的線索,小說(shuō)緊緊圍繞《蓮荷圖》行文.暗示小說(shuō)中的人物如

黃庭豎、秦觀、智珠禪師等的性格特征,表現(xiàn)了黃庭堅(jiān)與智珠禪師的友誼等。

B小說(shuō)插敘了黃庭堅(jiān)和智珠禪師六年前的約定,交代了故事發(fā)生的原因,表現(xiàn)

了黃庭堅(jiān)注重承諾的性格,引出下文黃庭堅(jiān)寫《承天院塔記》以及洲此遭受貶謫等事情。

C智珠禪師當(dāng)初隨手拾起的一片瓦礫跟隨了智珠禪師六年時(shí)間,后來(lái)讓黃庭堅(jiān)看時(shí)竟然溫潤(rùn)如王,這說(shuō)明幾年間智珠禪師經(jīng)常拿出來(lái)摩挲,時(shí)時(shí)想起當(dāng)初的諾言

D.因?yàn)辄S庭堅(jiān)討厭不學(xué)無(wú)術(shù)的陳舉,所以他在《承天院塔記》中沒(méi)有寫陳舉的名字,盡管陳舉請(qǐng)求也沒(méi)有寫。這為黃庭堅(jiān)的悲劇命運(yùn)埋下了伏筆.并因此遭到貶謫

E.小說(shuō)中的智珠禪師是一個(gè)智者,他用六年時(shí)間建成了佛塔,又讓黃庭堅(jiān)為佛塔寫了紀(jì)念的文章,也為好朋友畫了《蓮荷圖,》此時(shí)他心愿已了,于是便坐化了。

8.小說(shuō)的環(huán)境描寫簡(jiǎn)潔但富有表現(xiàn)力,請(qǐng)找出三處并簡(jiǎn)要賞析其作用(6分)

9.小說(shuō)在刻畫智珠禪師時(shí),突出了他的哪些性格特征?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)簡(jiǎn)要分析

10.小說(shuō)寫了黃庭堅(jiān)的兩“笑”和兩“哭”,請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)簡(jiǎn)要解說(shuō)黃庭堅(jiān)的“笑”和“哭”體現(xiàn)的不同心理或情感,以及這樣寫的效果。(8分)

參考答案:

7.(1)BC 答C給3分,答B(yǎng)給2分,答D給1分,答A.E不給分。

8.①“這天早晨的陽(yáng)光燦爛無(wú)比”,表現(xiàn)了黃庭堅(jiān)的樂(lè)觀精神,雖然被貶,但能與智珠禪師結(jié)交,能生活在如此幽靜的環(huán)境,他的內(nèi)心感到無(wú)比快樂(lè)。②“山道崎嶇,山霧繚繞,空中有飛鳥(niǎo)盤旋”,表現(xiàn)承天寺環(huán)境的清幽以及到承天寺的道路的曲折,以此表現(xiàn)智珠禪師建造七級(jí)浮屠的艱難。③“在霏霏的江南細(xì)雨中有說(shuō)不出的莊嚴(yán)”,展現(xiàn)江南風(fēng)光以及七級(jí)浮屠建造好后的莊嚴(yán)狀態(tài),表現(xiàn)了對(duì)智珠禪師六年時(shí)間建造好七級(jí)浮屠的贊美之情。④“夜深人靜,草蟲(chóng)相鳴”,用環(huán)境的幽靜體現(xiàn)被貶的黃庭堅(jiān)內(nèi)心的悲涼之情,引出下文黃庭堅(jiān)向智珠禪師求《蓮荷圖》的事情。⑤“殘陽(yáng)如血”,描寫黃昏的景色,營(yíng)造悲涼的氛圍,表達(dá)對(duì)智珠禪師坐化的悲傷以及對(duì)黃庭堅(jiān)命運(yùn)的感受等。(任意三點(diǎn)即可)

9.①相信別人。當(dāng)黃庭堅(jiān)出現(xiàn)在自己面前時(shí),智珠禪師說(shuō)“果然來(lái)了”,表明他對(duì)朋友充滿信心,相信朋友的承諾。②做事執(zhí)著,有信念。為了建造一座七級(jí)浮屠,堅(jiān)持了六年時(shí)間。③重視朋友之情。落難中的黃庭堅(jiān)向自己求《蓮荷圖》時(shí),他拿出最好的紙,用了六天六夜畫好《蓮荷圖》,并盡快把畫送給朋友。

10.第一問(wèn):①第一次“笑”,寫黃庭堅(jiān)與智珠禪師六年后的又一次相會(huì)的快樂(lè)之情,“笑”體現(xiàn)了對(duì)智珠禪師用六年時(shí)間建成七級(jí)浮屠的欣慰和再次見(jiàn)到智珠禪師的快樂(lè)之情。②第二次“笑”,寫黃庭堅(jiān)與智珠禪師六年前的約定:智珠禪師建成七級(jí)浮屠后黃庭堅(jiān)寫文紀(jì)念。③第一次“哭”,寫黃庭堅(jiān)看到去世的好朋友秦觀畫像的悲傷,表現(xiàn)了黃庭堅(jiān)對(duì)好朋友秦觀去世的悲傷以及自己處境的悲涼。④第二次“哭”是用“淚水就模糊了雙眼”來(lái)體現(xiàn)的,寫黃庭堅(jiān)看到智珠禪師畫的《蓮荷圖》后對(duì)自己高潔品行追求的堅(jiān)持以及對(duì)自己命運(yùn)的感傷,同時(shí)也表現(xiàn)了對(duì)智珠禪師坐化的悲傷之情等。第二問(wèn):①用神態(tài)描寫塑造了黃庭堅(jiān)的形象特征,表現(xiàn)了黃庭堅(jiān)重視諾言、重視友誼的性格特征。②這些神態(tài)描寫推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展,比如兩次“笑”引出下文對(duì)相關(guān)情節(jié)的描寫。③揭示了小說(shuō)追求高潔品格、友誼地久天長(zhǎng)的主題。

【解析】

7.試題分析:本題綜合考查傳記的內(nèi)容和技巧。這類題一般是對(duì)文章內(nèi)容、手法、風(fēng)格的綜合考核的題目,文章內(nèi)容有文章細(xì)節(jié)和人物性格概括,細(xì)節(jié)可參考論述類問(wèn)題閱讀進(jìn)行答題,人物性格分析要注意準(zhǔn)確性,此題都是涉及文章細(xì)節(jié)的題目,需要逐項(xiàng)結(jié)合文本內(nèi)容進(jìn)行排查A項(xiàng),“小說(shuō)

的線索”錯(cuò)誤,小說(shuō)前半部分寫智珠禪師建七級(jí)浮屠和黃庭堅(jiān)寫《承天院塔記》以及黃庭堅(jiān)的被貶等,后半部分寫黃庭堅(jiān)向智珠禪師求《蓮荷圖》,由此可以看出,《蓮荷圖》不是小說(shuō)的線索。D項(xiàng),黃庭堅(jiān)受人舉報(bào)的原因是文章《承天院塔記》,但舉報(bào)人未必是陳舉,所以黃庭堅(jiān)遭受貶謫的原因不是沒(méi)有寫陳舉的名字。E項(xiàng),強(qiáng)加因果。智珠禪師建塔、讓黃庭堅(jiān)寫文、給黃庭堅(jiān)畫畫不能說(shuō)是他坐化的原因。回答本題,需要在整體把握文本的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析歸納。先審清題干“對(duì)文章的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)”的要求,后把備選項(xiàng)與文本內(nèi)容逐項(xiàng)比對(duì),防止發(fā)生史實(shí)表述錯(cuò)誤、分析感知不當(dāng)?shù)儒e(cuò)誤,在此基礎(chǔ)上判斷對(duì)錯(cuò)。

考點(diǎn):分析作品主要表現(xiàn)手法。能力層級(jí)為分析綜合C。

8.試題解析:題干問(wèn)的是“小說(shuō)的環(huán)境描寫簡(jiǎn)潔但富有表現(xiàn)力,請(qǐng)找出三處并簡(jiǎn)要賞析其作用”。這是考查小說(shuō)中環(huán)境描寫。小說(shuō)的話,環(huán)境描寫可以是渲染氛圍,展示時(shí)代背景,塑造人物特點(diǎn),深化主題等,當(dāng)然最主要還是要結(jié)合具體文章進(jìn)行分析。文章中環(huán)境描寫有多處: “這天早晨的陽(yáng)光燦爛無(wú)比”,表現(xiàn)了黃庭堅(jiān)的樂(lè)觀精神,雖然被貶,但能與智珠禪師結(jié)交,能生活在如此幽靜的環(huán)境,他的內(nèi)心感到無(wú)比快樂(lè)。 “山道崎嶇,山霧繚繞,空中有飛鳥(niǎo)盤旋”,表現(xiàn)承天寺環(huán)境的清幽以及到承天寺的道路的曲折,以此表現(xiàn)智珠禪師建造七級(jí)浮屠的艱難。 “在霏霏的江南細(xì)雨中有說(shuō)不出的莊嚴(yán)”,展現(xiàn)江南風(fēng)光以及七級(jí)浮屠建造好后的莊嚴(yán)狀態(tài),表現(xiàn)了對(duì)智珠禪師六年時(shí)間建造好七級(jí)浮屠的贊美之情。 “夜深人靜,草蟲(chóng)相鳴”,用環(huán)境的幽靜體現(xiàn)被貶的黃庭堅(jiān)內(nèi)心的悲涼之情,引出下文黃庭堅(jiān)向智珠禪師求《蓮荷圖》的事情。 “殘陽(yáng)如血”,描寫黃昏的景色,營(yíng)造悲涼的氛圍,表達(dá)對(duì)智珠禪師坐化的悲傷以及對(duì)黃庭堅(jiān)命運(yùn)的感受等?忌痤}時(shí)結(jié)合文章內(nèi)容分析。

考點(diǎn):欣賞作品的形象。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

9.試題解析:題干問(wèn)的是“小說(shuō)在刻畫智珠禪師時(shí),突出了他的哪些性格特征?”。這是考查小說(shuō)中的人物形象。答題的模式為:某某是一位……的……形象,……事例(描寫)體現(xiàn)了……特點(diǎn)。首先到文中找到人物的言行舉止,這些內(nèi)容是正面描寫,從中分析人物的特點(diǎn);然后找作者和文中人物對(duì)其的評(píng)價(jià),這是側(cè)面襯托。當(dāng)黃庭堅(jiān)出現(xiàn)在自己面前時(shí),智珠禪師說(shuō)“果然來(lái)了”,表明他對(duì)朋友充滿信心,相信朋友的承諾---相信別人。為了建造一座七級(jí)浮屠,堅(jiān)持了六年時(shí)間---做事執(zhí)著,有信念。落難中的黃庭堅(jiān)向自己求《蓮荷圖》時(shí),他拿出最好的紙,用了六天六夜畫好《蓮荷圖》,并盡快把畫送給朋友---重視朋友之情。

考點(diǎn):欣賞作品的形象。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

10.試題解析:題干問(wèn)的是“小說(shuō)寫了黃庭堅(jiān)的兩“笑”和兩“哭”,請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)簡(jiǎn)要解說(shuō)黃庭堅(jiān)的“笑”和“哭”體現(xiàn)的不同心理或情感,以及這樣寫的效果”。題干中其實(shí)已經(jīng)給出了提示,首先應(yīng)先到文中找到“兩‘笑’和兩‘哭’”,然后抓住“笑”和“哭”體現(xiàn)的不同心理或情感,最后結(jié)合主旨分析其內(nèi)涵和效果。

考點(diǎn):從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神。能力層級(jí)為探究F。

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