1928年6月，約翰?納什出生在美國(guó)西弗吉尼亞州工業(yè)城布魯菲爾德的一個(gè)富裕家庭。納什從小就很孤僻，喜歡思考問(wèn)題，上學(xué)后，立時(shí)顯露出數(shù)學(xué)才華，常常使用一些奇特的方法解答數(shù)學(xué)問(wèn)題。中學(xué)時(shí)，這種情況就更加頻繁了，老師在黑板上演算了整個(gè)黑板的習(xí)題，納什往往只用簡(jiǎn)單的幾步就能解出答案。隨著年齡的增長(zhǎng)，這位“無(wú)所不知的人”（別人這樣稱呼納什）越來(lái)越高大和強(qiáng)壯。他的談吐尖銳，受到周圍人的崇敬。
1948年，還是大學(xué)三年級(jí)學(xué)生的納什同時(shí)被哈佛、普林斯頓、芝加哥大學(xué)錄取，而普林斯頓大學(xué)則表現(xiàn)得更加熱情，當(dāng)普林斯頓大學(xué)的數(shù)學(xué)系主任萊夫謝茨感到納什的猶豫時(shí)，適時(shí)寫(xiě)來(lái)一封熱情洋溢的邀請(qǐng)信：“來(lái)吧，小伙子，普林斯頓有你想要的東西……”這話不假，此時(shí)的普林斯頓已是全世界的數(shù)學(xué)中心，大師云集。納什選擇了普林斯頓，后來(lái)的情況證明，此次選擇，對(duì)他一生影響重大。
在普林斯頓自由的學(xué)術(shù)空氣里，納什如魚(yú)得水，精神開(kāi)始自由地舞蹈，一會(huì)纏著萊夫謝茨請(qǐng)教，一會(huì)拽著馮?諾依曼討論，還不止一次造訪愛(ài)因斯坦陳述自己對(duì)于重力的看法，以至于發(fā)展到“誰(shuí)都無(wú)法忽視他的存在”的地步。他不到30歲已經(jīng)聞名遐邇。1958年，納什因其在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)異工作被美國(guó)《財(cái)富》雜志評(píng)為新一代天才數(shù)學(xué)家中最杰出的人物。
約翰?納什最重要的理論就是現(xiàn)在廣泛出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)上的“納什均衡”，“納什均衡”是他21歲博士畢業(yè)的論文，也奠定了數(shù)十年后他獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的基礎(chǔ)。他的才華和個(gè)人魅力吸引了一個(gè)漂亮的女生——艾里西亞，她是當(dāng)時(shí)麻省理工學(xué)院物理系僅有的兩名女生之一。1957年，他們結(jié)婚了。之后漫長(zhǎng)的歲月證明，這也許正是納什一生中比獲得諾貝爾獎(jiǎng)更重要的事。
1958年的秋天，正當(dāng)艾里西亞半驚半喜地發(fā)現(xiàn)自己懷孕時(shí)，納什卻為自己的未來(lái)滿懷心事，坐臥不安，并表現(xiàn)出各種稀奇古怪的行為：他夢(mèng)想成立一個(gè)世界政府；他認(rèn)為《紐約時(shí)報(bào)》上每一個(gè)字母都隱含著神秘的意義，而只有他才能讀懂其中的寓意；他認(rèn)為世界上的一切都可以用一個(gè)數(shù)學(xué)公式表達(dá)……
終于，在孩子出生以前，納什因“妄想型精神分裂癥”被送進(jìn)了精神病醫(yī)院。
幾年后，因?yàn)榘镂鱽啛o(wú)法忍受在納什的陰影下生活，他們離婚了，但是她并沒(méi)有放棄納什。離婚以后，艾里西亞再也沒(méi)有結(jié)婚，她依靠自己作為電腦程序員的微薄收入和親友的接濟(jì)，繼續(xù)照料前夫和他們惟一的兒子。她堅(jiān)持納什應(yīng)該回到普林斯頓，因?yàn)槿绻粋�(gè)人行為古怪，在別的地方會(huì)被當(dāng)作瘋子，而在普林斯頓這個(gè)廣納天才的地方，人們會(huì)充滿愛(ài)心地想，他可能是一個(gè)天才。
于是，在上世紀(jì)70和80年代，普林斯頓大學(xué)的學(xué)生和學(xué)者們總能在校園里看見(jiàn)一個(gè)消瘦而沉默的男人在徘徊，他穿著紫色的拖鞋，偶爾在黑板上寫(xiě)下數(shù)字論題。他們稱他為“幽靈”，這個(gè)“幽靈”是一個(gè)數(shù)學(xué)天才，只是突然瘋了。如果有人敢抱怨納什在附近徘徊使人不自在的話，他會(huì)立即受到警告：“你這輩子都不可能成為像他那樣杰出的數(shù)學(xué)家！”盡管納什決心辭去教授的職位，但他的同事和上司們還是設(shè)法為他保全了保險(xiǎn)。他的同事聽(tīng)說(shuō)他被關(guān)進(jìn)了精神病醫(yī)院后，給當(dāng)時(shí)美國(guó)著名的精神病學(xué)專家打電話說(shuō)：“為了國(guó)家利益，必須竭盡所能將納什教授復(fù)原為那個(gè)富有創(chuàng)造精神的人�！�
很多外人以為他已去世，或者是一個(gè)“行將就木的廢人”。但在處于夢(mèng)境一般的精神狀態(tài)中，納什仍奇跡一般繼續(xù)在學(xué)術(shù)領(lǐng)域艱難地跋涉著，并取得一系列顯著的成就。他的名字開(kāi)始出現(xiàn)在70年代和80年代的經(jīng)濟(jì)學(xué)課本,納什的博弈理論越來(lái)越有影響力。
20世紀(jì)80年代末的一個(gè)清晨，當(dāng)戴森教授像平常一樣向在校園里“溜達(dá)”的納什道早安時(shí)，滿頭白發(fā)的納什微笑著說(shuō)：“嘿嘿，戴森先生，我看見(jiàn)你的女兒今天又上了電視。”頓時(shí)，戴森教授驚呆了，好半天才回過(guò)神來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次：“噢……親愛(ài)的納什……你當(dāng)真好了嗎……”納什認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
納什漸漸從瘋癲中蘇醒，而他的蘇醒似乎是為了迎接他生命中的一件大事：榮獲諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。當(dāng)1994年瑞典國(guó)王宣布年度諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者是約翰?納什時(shí)，數(shù)學(xué)圈里的許多人驚嘆：原來(lái)納什還活著。
納什沒(méi)有因?yàn)楂@得了諾貝爾獎(jiǎng)就放棄他的研究�！坝捎诔霈F(xiàn)了長(zhǎng)達(dá)25年部分不真實(shí)的思維，相當(dāng)于提供了某種假期，我希望通過(guò)目前的研究成果或以后出現(xiàn)的任何新鮮想法，取得一些有價(jià)值的成果�！�
2001年，艾里西亞與約翰納什復(fù)婚。事實(shí)上，在漫長(zhǎng)的歲月里，艾里西亞在心靈上從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)納什——她用一生與命運(yùn)進(jìn)行博弈，終于贏得了勝利。而納什，也在得與失的博弈中取得了均衡。
相關(guān)鏈接：
①約翰?納什：美國(guó)著名數(shù)學(xué)家，國(guó)際博弈論領(lǐng)域的頂級(jí)權(quán)威人士，有“數(shù)學(xué)天才”與“博弈論大師”之稱。
②博弈理論與納什均衡：納什均衡又稱為非合作博弈均衡，是博弈論的一個(gè)重要術(shù)語(yǔ)，以約翰-納什命名。博弈論所研究的是理性的決策者之間沖突及合作的理論，可以為實(shí)際決策提供理論基礎(chǔ)和方向指導(dǎo)。其最終追求結(jié)果是使博弈方達(dá)到利益最大化的均衡。
（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）（5分）
A．約翰?納什從小孤僻，他的老師并沒(méi)有留意到他的出眾之處。直到上大學(xué)，他才顯示出數(shù)學(xué)才華。
B．普林斯頓大學(xué)對(duì)人才的態(tài)度堪稱典范。從識(shí)別天才，到培養(yǎng)人才，到呵護(hù)甚至是庇護(hù)人才，體現(xiàn)了對(duì)人才的真正珍惜與人文關(guān)懷。
C．在不惑之年，約翰?納什因其在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)異工作被美國(guó)《財(cái)富》雜志評(píng)為新一代天才數(shù)學(xué)家中最杰出的人物。
D．天妒英才，30歲的約翰得了嚴(yán)重的“妄想型精神分裂癥”。從此，他飽受精神病的折磨長(zhǎng)達(dá)二十幾年，幾乎成為廢人。
E．“納什均衡”是納什最重要的理論，該理論廣泛出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)上。1994年，因?yàn)椤安┺睦碚摗钡闹卮筘暙I(xiàn)而獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。
（2）為什么說(shuō)約翰?納什是最不幸而又最萬(wàn)幸的諾貝爾獎(jiǎng)得主？請(qǐng)根據(jù)材料分析。（6分）
（3）材料中約翰?納什的一生大致可以分為三個(gè)階段，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）
（4）約翰?納什在事業(yè)上的成功，有哪些因素在起作用？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
參考答案：
（1）B項(xiàng)3分，E項(xiàng)2分，D項(xiàng)1分，A、C項(xiàng)0分
（A．一是錯(cuò)在“他的老師并沒(méi)有留意到他的出眾之處”，文中無(wú)據(jù)；二是錯(cuò)在“直 到上大學(xué)，才顯示出數(shù)學(xué)才華”，原文是“上學(xué)后，立時(shí)顯露出數(shù)學(xué)才華，常常使用一些奇特的方法解答數(shù)學(xué)問(wèn)題。中學(xué)時(shí)，這種情況就更加頻繁了”。C．錯(cuò)在“不惑之年”，應(yīng)是“而立之年”。D．“幾乎成為廢人”不夠準(zhǔn)確，原文說(shuō)的是“但在處于夢(mèng)境一般的精神狀態(tài)中，納什仍奇跡一般繼續(xù)在學(xué)術(shù)領(lǐng)域艱難地跋涉著，并取得一系列顯著的成就”。）
（2）①說(shuō)“約翰?納什是最不幸的”，是因?yàn)樗凳聵I(yè)高峰期時(shí)得了“妄想型精神分裂癥”， 且長(zhǎng)達(dá)20多年。②說(shuō)“約翰?納什是最萬(wàn)幸的”，是因?yàn)榧{什在發(fā)瘋之后并不孤獨(dú)，他 有幸生活在愛(ài)惜人才的普林斯頓大學(xué)，并得到妻子、朋友、同事的關(guān)愛(ài)，最終奇跡般地康復(fù)，獲得諾貝爾獎(jiǎng)。
（“正值事業(yè)高峰期”、“得了妄想型精神分裂癥”、“普林斯頓大學(xué)的愛(ài)惜人才”、“妻子、朋友、同事的關(guān)愛(ài)”、“奇跡般康復(fù)”、“獲得諾貝爾獎(jiǎng)”6點(diǎn)各得1分。）
（3）①數(shù)學(xué)天才，而立之年聞名遐邇；②不幸患病，艱難跋涉成就顯著；③病愈蘇醒，獲 諾貝爾經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)。
（每點(diǎn)2分，共6分。）
（4）①天賦。約翰?納什是個(gè)天才兒童，從小喜歡思考問(wèn)題，上學(xué)后，立時(shí)顯露出數(shù)學(xué)才 華，老師在黑板上演算了整個(gè)黑板的習(xí)題，納什往往只用簡(jiǎn)單的幾步就能解出答案。別人稱呼他是“無(wú)所不知的人�！�
②努力。約翰?納什在數(shù)學(xué)王國(guó)里為之著迷，在普林斯頓大學(xué)，他一會(huì)纏著萊夫謝茨請(qǐng)教，一會(huì)拽著馮?諾依曼討論，還不止一次造訪愛(ài)因斯坦陳述自己對(duì)于重力的看法。即使處于夢(mèng)境一般的精神狀態(tài)中，仍然在學(xué)術(shù)領(lǐng)域艱難地跋涉。得了諾貝爾獎(jiǎng)后希望繼續(xù)他的研究。
③普林斯頓大學(xué)良好的環(huán)境。是普林斯頓大學(xué)慧眼識(shí)珠，使納什能夠在大師云集的世界數(shù)學(xué)中心里深造；也正是普林斯頓大學(xué)自由的學(xué)術(shù)空氣，使納什如魚(yú)得水，并不到30歲便聞名遐邇；也正是普林斯頓大學(xué)愛(ài)惜人才的寬容環(huán)境，容納了患病的納什，并使他在此期間獲得卓著的成就。
④妻子以及眾人的關(guān)心和支持�；疾∑陂g，妻子雖然和他離了婚，但卻繼續(xù)照料他和他們的兒子，并且堅(jiān)持讓納什回到普林斯頓。也正是妻子的這一堅(jiān)持，讓納什獲得了事業(yè)的輝煌。還有就是普林斯頓人的愛(ài)心和寬容。比如如果有人對(duì)納什有所抱怨，就會(huì)有人對(duì)他發(fā)出警告。
（8分。每點(diǎn)4分，其中，結(jié)論2分，結(jié)合文本分析2分。任答兩點(diǎn)滿分。言之成理即可。）
