出租車把我載到一所大樓前。“勞駕，”我對司機(jī)說，“別關(guān)計(jì)價(jià)器。我到公司里去去就回來，然后我們再朝前開。”
司機(jī)不滿地皺了皺眉。
“也許，先結(jié)賬不是更好嗎？”他問。
“不不，我還要繼續(xù)坐您的車呢，”我說，“瞧您，不信任我嗎？您想我會溜掉？”“我什么也沒想，”司機(jī)說，“什么樣的乘客都有嘛，有人會溜，有人不會……” 【來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK】
“哎，就是說，您還是認(rèn)為我可能會溜？那好……我把我的帽子押在您這兒�！�
“您說哪兒去了！”司機(jī)生氣道，“我要您的帽子干嗎？我信任您……您把公文包留下再走。”
“啊，什么？”我冒火了，“行啊，我把我的公文包留下。只是您要允許我記下您的車牌號碼�！�
“您這是干嗎？”司機(jī)皺起了眉頭，“不信任我嗎？您想我會開車溜掉？”
“我什么也沒想，”我說，“什么樣的司機(jī)都有嘛，有人喜歡帽子，有人喜歡公文包�！�
“啊，說什么呢！”司機(jī)說，“那好，把我的車號記下吧：MT-40-20。不過您得先讓我看看，公文包里都有些什么�！�
“這是干嗎？”
“免得過后說不清楚�！�
“看吧。”我沒好氣地說，“喏，里邊有文件，書，電動(dòng)剃須刀�！�
“剃須刀是完好的還是壞的？”
“怎么會是壞的呢？現(xiàn)在還能用�！�
“什么叫‘現(xiàn)在’呢？我可不打算在這兒測試�！�
“誰知道您？”我冷笑一聲，“您的胡子還沒刮呢，臉有點(diǎn)浮腫，眼睛是淡色的，左頰上有個(gè)瘤……”
“在記我的外貌嗎？”司機(jī)兇巴巴地說，“那好！我也不會忘記您的！蒜頭鼻子，圓眼睛，兩只耳朵不對稱……左邊有顆鑲牙……”
“好，既然事情發(fā)展到了這一步，”我也兇巴巴地說，“干脆就來正式的！這是我的證件：身份證、通行證、結(jié)婚證。拿去吧！要知道，您可是在和一個(gè)正派人打交道。把您的證件也給我！”
“給！”他說，“這是駕駛證、工會證……”
“身份證當(dāng)然是沒有啦！”我指出。
“沒有。” 他答道，“好，沒什么，必要時(shí)警察會找到您的！”
“必要時(shí)您也會被傳喚的……”
“萬一 出事，您觸犯的是刑法第144條！”
“而您觸犯的將是第147條第2款�！彼貞�(yīng)道。
我們惡狠狠地直瞪著對方。
“聽我說，”我突然改口道，“您不覺得害臊嗎？”
“您呢？”
“我為我們兩個(gè)感到害臊！”我說。
“我也是！”他說著垂下了眼睛，“收回您的證件吧……”
“您也收回您的……”
“請把您的公文包拿去……”
“謝謝！”我說，“我會把您的車號忘掉的：MT-40-20�！�
“讓我們都忘了吧！”他說。
我們親熱地相互拍拍肩。
“我怎么會把您往壞處想呢？”我說，“您的臉這么討人喜歡，眼睛是灰色的，臉頰上有顆痣�！�
“您長得也很帥�！彼f，“大眼睛，耳朵干干凈凈。要注意保護(hù)牙齒……”
“我一會兒就回來。”我說。
“去吧，”他說，“您不在，我怪悶的……”
我們相互溫和地笑了笑，隨后我下了車�？熳叩饺肟跁r(shí)，我發(fā)現(xiàn)通行證不在了。
“真見鬼！”我想，“就是說，他還是扣下了我的通行證……沒什么……他溜不了的……我也采取了萬全之策——我戳破了他的后輪胎……”
1． 小說情節(jié)單一，但情節(jié)的展開與推進(jìn)獨(dú)具特色，請結(jié)合文本分析。
答：_________________________________________________________________________________
2． 結(jié)合文本分析小說在表達(dá)方式上的特色。
答：_________________________________________________________________________________
3． 小說的主題是什么？請結(jié)合全文分析。
答：_______________________________________________________________________________
4．有人認(rèn)為小說結(jié)尾出人意料，頗具特色；也有人認(rèn)為在“我們相互溫和地笑了笑，隨后我下了車”處結(jié)尾更好一些。你同意哪種觀點(diǎn)？請結(jié)合文本說明理由。
答：_________________________________________________________________________________
參考答案：
1.答案：小說情節(jié)單一卻波折起伏，事件單純卻懸念迭生，由一開始的司機(jī)與乘客斗嘴，此后爭吵漸趨 白熱化，然后突然和解，最后以相互算計(jì)而結(jié)束，結(jié)局懸而未決，情節(jié)在單一中推進(jìn)，于波折中進(jìn)入高潮。【解析】本題主要考查概括分析小說情節(jié)的能力。小說情節(jié)的概括，要抓住要點(diǎn)，簡明扼要。本文主要情節(jié)的推進(jìn)較單一：爭執(zhí)—爭吵—和解—暗算。分析情節(jié)，要緊扣文本，運(yùn)用術(shù)語來闡釋。本文情節(jié)單一，但波折起伏，在意想不到中進(jìn)入高潮，在高潮中戛然而止�！�點(diǎn)此查看高中小說閱讀答案集（本文答案在第3頁）…4.答案（示例）：觀點(diǎn)一：小說本該在二人相互諒解時(shí)而以圓滿的方式結(jié)局，但最終卻將人物的情感反推回去，以人物之間的相互報(bào)復(fù)與暗算結(jié)束，既凸顯了諷刺與象征意義，同時(shí)也增強(qiáng)了故事的可讀性和曲折性，引起讀者的閱讀興趣。觀點(diǎn)二：在“我們相互溫和地笑了笑，隨后我下了車”處結(jié)尾更好一些，司機(jī)和乘客的關(guān)系在最緊張的時(shí)刻峰回路轉(zhuǎn)，由緊張對峙轉(zhuǎn)入親密無間，此時(shí)結(jié)尾，既可彰顯人與人之間的溫情與真誠，同時(shí)也可喚起人們重建信任的勇氣與意識，具有良好的社會勸導(dǎo)意義�！窘馕觥勘绢}考查探究作者的創(chuàng)作意圖及對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力。探究文本，要緊扣文題要求，在文本中尋找依據(jù)；要依據(jù)原文思路，了解作者的情感態(tài)度；要深入發(fā)掘文本深蘊(yùn)的象征勸諭意義。本題探究作品的結(jié)局方式，缺憾型會引發(fā)讀者深入思考，圓滿型則增強(qiáng)讀者的趨善求美的信心，均屬于不同層面和不同角度的切入。
