①殿試的日子到了�；实廴蚊鼩W陽修為主試官，另外若干飽學宿儒為判官。在讀書人一生這個緊要關(guān)頭到來之際，大家心中都是緊張激動，患得患失。過去多年來三更燈火五更雞的苦讀力學，都是為了這一時刻�？忌仨毎胍蛊鹕�，天甫黎明就要來到皇宮之外，身上帶著涼的飯食，因為沒考完是不許出考場的。在考試時，考生要各自關(guān)閉在斗室之中，有皇宮的侍衛(wèi)看守。朝廷有極嚴厲的規(guī)定，借以防止納賄或徇私�？忌脑嚲碓诮坏娇荚嚬僦�，先要由書記重抄一遍，以免認出試卷的筆跡。在重抄的試卷上，略去考生的名字，另存在檔冊里�？忌诳纪攴懦鲋畷r，考試官則關(guān)入宮中闈場，嚴禁與外界有任何接觸，通常是從正月底到三月初，直到試卷閱畢呈送給皇上為止�？忌紫瓤細v史或政論。次考經(jīng)典古籍，最后，在錄取者的試卷已閱畢，再在皇帝陛下親自監(jiān)察之下考詩賦，然后再考策論。宋仁宗特別重視為國求才，對這種考試極為關(guān)注。他派貼身臣仆把題目送去，甚至有時為避免泄露，他還在最后一剎那改變題目。
②蘇氏兄弟都以優(yōu)等得中。蘇東坡的文章，后來歐陽修傳給同輩觀看，激賞數(shù)日。那篇文章論的是為政的寬與簡，這正是蘇東坡基本的政治哲學。不過，不幸有一個誤會。歐陽修對此文章的內(nèi)容與風格之美十分激賞，以為必然是他的朋友曾鞏寫的。為了避免招人批評，他把本來列為首卷的這篇文章，改列為二卷，結(jié)果蘇東坡那次考試是名列第二。在仁宗嘉佑二年（一○五七）四月八日，蘇東坡考中，在四月十四日，他那時才二十歲，成為進士，在三百八十八人之中幾乎名列榜首。得到此項榮譽，于是以全國第一流的學者知名于天下。
③蘇東坡這個才氣縱橫的青年，這次引用歷史事例，卻失之疏忽，而且在試卷上杜撰了幾句對話。他發(fā)揮文意時說，在賞忠之時，寧失之寬厚，在罰罪之時，當惻然有哀憐之心，以免無辜而受戮。他寫道：“當堯之時，皋陶為士，將殺人。皋陶曰殺之三。堯曰宥之三。”這幾句對白讀來滿好，顯示賢君亦肯用不肖，使之有一展長才之日，這種史實頗可證實明主賢君用人之道。判官梅圣俞閱卷至此，對堯與皋陶有關(guān)此事之對白，不敢公然提出查問，因為一經(jīng)提出，即表示自己對年久湮沒的古籍未曾讀過。蘇東坡因此，才得以混過�？荚囘^去之后，梅圣俞一天問蘇東坡：
“可是，堯和皋陶這段話見于何書？我一時想不起在何處讀過。”
蘇東坡這位年輕學者承認說：“是我所杜撰。”
梅圣俞這位前輩宿儒大驚：“你所杜撰！”
東坡回答說：“帝堯之圣德，此言亦意料中事耳。”
④主考官錄取一學生，即表示自己克盡其職發(fā)現(xiàn)了真才，二人彼此之間即形成了“老師”與“門生”終身不渝的關(guān)系�？贾械拈T生要去拜謁主考老師致敬，并修函感謝恩德。歐陽修為當時文學權(quán)威，一字之褒，一字之貶，即足以關(guān)乎一學人之榮辱成敗。當年一個作家曾說，當時學者不知刑罰之可畏，不知晉升之可喜，生不足歡，死不足懼，但怕歐陽修的意見。試想一想，歐陽修一天向同僚說的話，那該有何等的力量��！他說：“讀蘇東坡來信，不知為何，我竟喜極汗下。老夫當退讓此人，使之出人頭地�！边@種話由歐陽修口中說出，全京都人人都知道了。據(jù)說歐陽修一天對兒子說：“記著我的話。三十年后，無人再談論老夫�！彼脑捁粦�，因為蘇東坡死后的十年之內(nèi)，果然無人再談論歐陽修，大家都談論蘇東坡。他的著作在遭朝廷禁閱之時，有人還暗中偷讀呢。
（選自林語堂著《蘇東坡傳》第四章）
19．請分別概括全文四個部分的大意。（4分）
20．本文結(jié)尾一段主要運用了什么描寫技巧？它對刻畫蘇軾形象有何作用？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。（5分）
21．林語堂在《蘇東坡傳》序言中說：“元氣淋漓富有生機的人總是不容易理解的……一提到蘇東坡，在中國總會引起人親切敬佩的微笑，也許這話最能概括蘇東坡的一切了。”請結(jié)合本文內(nèi)容以及你對蘇東坡的了解，談談你對林語堂這段話的理解。（6分）
參考答案：
19．（4分）
（1）朝廷準備殿試。（2）蘇軾名列前茅。（3）蘇軾杜撰論據(jù)。（4）蘇軾受到推崇。
（一個要點得1分。學生答案與參考答案意思大致相同即可。）
20．（5分）
（1）結(jié)尾一段主要運用的是側(cè)…查看完整高中傳記類閱讀訓練答案100則(本題在答案頁第一頁） …貶，歷盡坎坷，卻活的瀟瀟灑灑。等等。
（2）蘇東坡是一位個性飛揚，親切可愛的讀書人。
如，①竟然在科舉考試中杜撰故事。當梅堯臣詢問蘇軾所寫論據(jù)來自何處時，蘇軾輕松的說：“是我所杜撰�！崩^而又說“帝堯之圣德，此言亦意料中事耳”。②與佛印交往中表現(xiàn)出的幽默、機智。③《石鐘山記》對前人的質(zhì)疑。④一反婉約詞的纏綿悱惻，創(chuàng)豪放詞派。等等。
（3）蘇東坡才華超群，令人敬佩。
如，他的詩、詞、散文、繪畫、書法自成一家。
（答出一個要點，且結(jié)合文本和對蘇軾的了解分析，得2分，滿分6分。）
