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“火星上存在生命” 高中說明文閱讀訓(xùn)練附答案

[移動(dòng)版] 作者:佚名

“火星上存在生命” 高中說明文閱讀訓(xùn)練附答案

火星是太陽系中自然環(huán)境最接近地球的行星,火星上是否存在生命一直是科學(xué)家們爭論的焦點(diǎn)。英國科學(xué)家日前表示,在火星的凍海層下,極有可能存在特殊的生命體。

英國科學(xué)家稱,與地球不同,紅色的火星并不具備磁吸力和厚密的大氣層,宇宙中的各種強(qiáng)輻射均可以直接散布在火星表面上。在這種情況下,細(xì)胞生命體很難在火星表面存活,但如果地球探測(cè)器能夠在火星表面下挖,當(dāng)達(dá)到科學(xué)家們宣稱的凍海層下的土壤時(shí),就極有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)特殊的生命體?茖W(xué)家們?cè)诨鹦巧弦呀?jīng)發(fā)現(xiàn)了一些沼氣(主要成分甲烷)和其他可能存在生物活性的跡象,這些特征很像地球上洞穴中的一些特征,這很可能就是一個(gè)地底生物圈活動(dòng)的信號(hào):它們附近地表有硫酸鹽、黃鉀、鐵、礬聚集的跡象,這也會(huì)成為火星上存在生命的有力證據(jù)。

英國倫敦大學(xué)教授、該研究項(xiàng)目負(fù)責(zé)人勒維斯•達(dá)特內(nèi)爾說:“目前,一些處于休眠狀態(tài)的生命體仍然存活在火星表面以下,在這些區(qū)域,宇宙輻射的傷害作用非常低。在尋找火星生命體時(shí),很大程度上要首先找到火星上存在水分,但火星表面上水流的痕跡卻是數(shù)十億年前留下的。在這種情況下,即使是最頑強(qiáng)的細(xì)胞生命,也無法在如此大量宇宙輻射的情況下存活。此前我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)火星表層下可能存在一個(gè)凍海,這也是今后發(fā)射探測(cè)器需要確認(rèn)的最激動(dòng)人心的目標(biāo)之一!

英國科學(xué)家還表示,火星大氣里還含有大量的甲醛,高濃度的甲醛其實(shí)就是由甲烷氧化而來,這也很可能會(huì)證明火星土壤里存在生命。科學(xué)家在火星表面上探測(cè)到的甲烷氣體含量不大,可能只有1億分之1.05?茖W(xué)家的這一結(jié)論基于專門用來測(cè)定火星大氣成分的傅立葉行星分光計(jì)的探測(cè)結(jié)果,它在火星上探測(cè)到一種不同于甲烷的氣體——甲醛。英國科學(xué)家通過分析,計(jì)算出火星空氣大氣的甲醛濃度為千萬分之1.3,認(rèn)為這些甲醛是由于甲烷的氧化產(chǎn)生的,并估計(jì)每年火星上大約有250萬噸甲烷被氧化產(chǎn)生為甲醛。勒維斯•達(dá)特內(nèi)爾說:“我認(rèn)為非生物過程不可能制造這么大量的甲烷,唯一的可能是火星上存在生命。我的結(jié)論是在火星的土壤里一定存在生命!

1.下列關(guān)于“特殊的生命體”的說法,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是    (    )

A.這種生命體是躲過宇宙輻射而得以存活的細(xì)胞。

B.這種生命體可能存在于火星凍海層下的土壤中。

C.這種生命體能以休眠的狀態(tài)存活在火星地表下。

D.這種生命體的生物過程能夠制造出大量的甲烷。

2.以下不屬于英國科學(xué)家認(rèn)為“火星的土壤里一定存在生命”所用證據(jù)的一項(xiàng)是(  )

A.火星上有類似地球洞穴中特征的生物活性跡象。

B.火星的一些地表有硫酸鹽、黃鉀等聚集的跡象。

C.火星大氣里含有濃度為千萬分之1.3的甲醛。

D.火星表面上有數(shù)十億年前留下的水流的痕跡。

3.下列理解和表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是    (     )

A.尋找火星生命的第一步能否成功,很大程度上取決于能否發(fā)現(xiàn)水的存在。

B.宇宙中的各種強(qiáng)輻射不能穿透火星地表,是生命體可能存在于火星地表之下的前提。

C.大量的甲烷被氧化成甲醛,使得火星表面甲烷氣體含量并不大,約1億分之1.05。

D.目前科學(xué)家沒有在火星表面發(fā)現(xiàn)生命體,即使是最頑強(qiáng)的細(xì)胞生命。

5.A(文中不能確定“特殊生命體”是“細(xì)胞”。)

6.D(不是證據(jù),據(jù)此既不能證明火星上現(xiàn)在有水,更不能證明有生命體存在。A、B、 C 三項(xiàng)都是生命體活動(dòng)的直接或間接的證據(jù)。)

7.C(原文說“一些處于休眠狀態(tài)的生物”,并不意味著所有可能存在的火星生物都處于 “休眠狀態(tài)”,前提以偏概全;選擇“休眠的狀態(tài)”與“躲避宇宙輻射傷害”沒有因果聯(lián)系,推理有誤。)

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