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李延國(guó)《霧》高中小說閱讀訓(xùn)練及答案

[移動(dòng)版] 作者:李延國(guó)

李延國(guó)

戰(zhàn)地救護(hù)所被罩在濃霧中,像裹著一層又一層的紗布,扯不開,拉不斷。我和師政委劉彬在這迷迷蒙蒙的“紗布層”里摸索著,腳下高高低低,好不容易找到了被傷員稱為“死亡轉(zhuǎn)運(yùn)站”的一號(hào)病室。

病室中間有一個(gè)鋼絲床,看上去像一艘白色的小舟,上面安詳?shù)靥芍晃荒贻p的傷員,這艘小舟即將載著這個(gè)十八歲的生命駛向永恒和寂滅。

在他身邊,那桅檣一樣的吊瓶架上還掛著紅色血漿袋和生理鹽水,這對(duì)于已經(jīng)報(bào)過病危的年輕生命都無濟(jì)于事了。他的傷勢(shì)太重了,腿上、腰部、胸部、左臂都纏著繃帶。我最不忍心看的是那張我曾經(jīng)熟悉的紅潤(rùn)的娃娃臉,變得那么蒼白和短小——敵人的地雷炸掉了他的下巴。

因此這個(gè)叫周小波的戰(zhàn)士,無法講出他英雄壯舉的動(dòng)因——他們班在插入敵人雷區(qū)之后,他第一個(gè)滾下身子,壓響了一串地雷。作為隨隊(duì)的師組織干事,我有幸看到了這撼動(dòng)心魄的壯舉,那映在拂曉的霞光中的身影,使我終生都不能忘懷。

“你是英雄!”劉彬俯在他的耳邊,透過繃帶,傳達(dá)著對(duì)這位士兵的嘉獎(jiǎng),“你是人民的好兒子。我們要給你報(bào)功!報(bào)軍區(qū)、報(bào)中央軍委……”

周小波很少有機(jī)會(huì)和師政委靠得這樣近,目光里透著拘謹(jǐn),也有一些迷惘,也許他沒有聽清師政委講的話。

我靈機(jī)一動(dòng),從文件包里拿出了由我起草的《關(guān)于報(bào)請(qǐng)授予周小波同志滾雷英雄稱號(hào)的決定》復(fù)印件給他看,以便讓這個(gè)即將遠(yuǎn)行的農(nóng)民兒子得到一些心靈的慰藉。我想他是看清了,目光里卻沒有我想象的那種喜悅,有一層霧樣的東西罩在他的瞳仁上,他的頭還微微一動(dòng),似乎要說點(diǎn)什么。

我猜想那是一個(gè)要求。

戰(zhàn)斗打響之前,他也像那些老兵一樣,咬破了中指寫了一份決心書。他把血書交到我這個(gè)“師里來的首長(zhǎng)”手里,卻還磨磨蹭蹭不肯走。

“有事嗎?”我問。

“我……我有個(gè)要求!彼麧q紅了臉。

“什么要求,提吧!

“我媽媽……生癌呢!彼瓜铝祟^,有些慌張,“沒有錢看大夫……”

“你家里還有什么人?”

“哥哥。他是個(gè)啞巴。隊(duì)里辦工廠不要他,在家種地呢!”他忽然異常赤誠(chéng)地望著我,“李干事你看著,這回打仗我不會(huì)怕呢,要是我……回不來了,能不能讓我媽媽……住上部隊(duì)醫(yī)院……”

我許久沒有吱聲,只覺得嗓子眼里發(fā)哽。

他似乎覺得自己提的條件太高了,低聲糾正著:“看看大夫也行……”

“組織上會(huì)考慮這個(gè)問題的!辈恢趺锤愕模业纳ひ衾飵衔移綍r(shí)最深惡痛絕的官腔?墒,在我小小的職權(quán)范圍里,我又能怎么說呢?

今天,作為一個(gè)即將聞名于全軍、全國(guó)的“滾雷英雄”,他的夙愿可以償還了!師政委聽了我的敘述為之動(dòng)容:“讓他放心,組織上一定設(shè)法安排!”

使我不解的是,當(dāng)我向他轉(zhuǎn)述之后,他眉頭微微一展,又痛苦地板到一起。那一定是還記著他的啞巴哥哥。我又冒昧向他許愿:“你哥哥的工作,我們也會(huì)想辦法的!

他眼睛里的霧仍未散去,我惶惑了!

“該不是對(duì)他戰(zhàn)斗情況的補(bǔ)充吧?”師政委眼光亮亮的,“他能寫么?”

“他的右手還能活動(dòng)!币恢笔卦谂赃叺淖o(hù)士輕聲說。

我擰開鋼筆,塞到周小波的手里;護(hù)士遞過病歷夾做墊板,我雙手為他托著……汗水在他額頭上沁出來,足足十五分鐘,他寫下了十五個(gè)字,那是使我瞠目結(jié)舌的十五個(gè)字:“我不是滾雷英雄,我是被石頭絆倒的!

師政委臉色陡變,久久地盯著我的臉。

“我是千真萬確親眼看到的,連里的同志也都親眼看到的……”我執(zhí)著卻又無力地辯解著。

師政委在屋里踱了一會(huì)步,看看護(hù)士,看看我,沉重地吐出一句:“當(dāng)然嘍,我們要實(shí)事求是嘍!”

我像失落了什么,淚水涌上了眼眶。

透過那晃動(dòng)的晶體,我看到周小波眼睛里的霧消散了,眼睛變得那么明凈,那么清澈……

(取材于李延國(guó)同題小說,有刪節(jié))

(1).下列對(duì)文章的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是(5分)

A.周小波當(dāng)?shù)弥獛熣汀拔摇币o他報(bào)請(qǐng)軍功之時(shí),他想提一個(gè)具體要求。

B.戰(zhàn)斗打響之前的一段對(duì)話,既交代了周小波的家境,又豐富了人物的性格。

C.周小波提出給媽媽看病的請(qǐng)求后,“我”覺得他要求過高,便以打官腔應(yīng)付。

D.周小波說出事實(shí)真相的一瞬間,使情節(jié)突轉(zhuǎn),產(chǎn)生了十分強(qiáng)烈的藝術(shù)震撼力。

E.“我”作為小說的敘述者,在文中起到了串聯(lián)情節(jié)、增加故事真實(shí)性的作用。

[答案與提示]

(2).文章開頭和結(jié)尾都寫到“霧”,各有什么作用?(6分)

[答案與提示]

(3).周小波這一人物形象有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文中的具體描寫,分點(diǎn)說明。(6分)

[答案與提示]

(4)周小波“滾雷英雄”的真相澄清后,是否應(yīng)該如實(shí)上報(bào)?對(duì)于這個(gè)問題,你是怎么看的?請(qǐng)結(jié)合文本,談?wù)勀愕目捶。?分)

[答案與提示]

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