舒婷《不忘露珠的寂靜之味》高考散文閱讀訓(xùn)練及答案
①不經(jīng)意從一部日本暢銷小說里讀到：“所謂風(fēng)流，就是不忘露珠的寂靜之味�！狈路鸫藭r(shí)才覺得聚蚊如雷的市聲，洶洶擾擾難以忍受，隨即起來關(guān)窗。
②有一條美麗的河流被一支動(dòng)聽的民歌傳頌著。老師帶孩子們來到河邊寫生，孩子們問：“老師，河在哪里？”老師流了眼淚。小時(shí)候他就在這河邊摸魚撲水練狗爬式，母親挽著褲管淘米搗衣，河風(fēng)送著整整一列船隊(duì)。現(xiàn)在他的學(xué)生們看到的僅是一道小泥溝，連蘆葦都渴死了。
③天然湖泊也在被迫精簡機(jī)構(gòu)，由于地下水位的迅速降低，由于污染，由于填灘蓋療養(yǎng)院；瀑布都有了管教，平時(shí)野性全無，被引去澆地發(fā)電。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來了，才開閘放松轡頭，暫現(xiàn)片刻龍騰虎躍的真身。如此觀瀑布，跟看馬戲團(tuán)表演差不多。尤其當(dāng)你聽說，放兩個(gè)鐘頭的水，將損失五千塊錢，你便覺得那白花花流的都是銀子，因而很是心疼。
④游湖和觀瀑畢竟不是日常生活，贊嘆罷了。人都回到鋼筋水泥的城市迷宮里．浩渺的水，洛妃的水，大禹的水，“細(xì)雨輕煙”的水，“疑是銀河落九天”的水，水的神話，水的霓裳彩衣，水的冰清玉潔，都被人類一一解構(gòu)。水的分子式是H2O，水源來自四通八達(dá)的管道，帶著鐵銹和漂白粉味兒。礦泉水、純凈水、太空水，水的亂世家族被溫溫吞吞封存在塑料瓶子里，隨人們?nèi)ヂ眯�。誰敢“撥開青苔喝山泉”呢？哪怕隨身帶著黃連素片兒。
⑤玫瑰、茉莉、紫羅蘭，需要什么香味均可招之即來，因?yàn)橄憔钠贩N越來越齊全。炎熱的南方，人們買門票租棉大衣，參觀室內(nèi)冰雕，用人造雪堆雪人，孩子們以為，南極就是建在公園里的一座冰庫。商人懶得精心復(fù)制露珠，因?yàn)樗诠I(yè)社會(huì)里無從依附。甚至詩人也不再露水蘸筆，生怕讀者說他文藝腔，好酸。
⑥什么都可以仿造．就連生命都可原版克隆。但露水的寂靜之味，卻是無法模擬無法拼湊的。露珠的凝然和滴落，是日月精華。在荷之上，在芝草之間，寂靜悠遠(yuǎn)，其幽秘其清涼其濃淡深淺，都不是眼睛可以企及，耳朵可以捕捉，嘴唇可以品嘗的。
⑦ 我們可以放棄宮槐、板橋和馬蹄聲，但損失不起朝露與夜霜、夢想的綠地和傳說中的原始森林。在肉體囚囿、靈魂日見干枯的今天，我們懷念露珠的寂靜之味，以贖罪的愧疚心情。
13．第3段中說“天然湖泊也在被迫精簡機(jī)構(gòu)”，“精簡機(jī)構(gòu)”是指_______________________________________________________；（2分）“瀑布都有了管教”，
“有了管教”是指_________________________________________________________。（2分）
14.文章最后說：“我們懷念露珠的寂靜之味，以贖罪的愧疚心情”。
（1）作者為什么懷念露珠的寂靜之味？（3分）
（2）作者為什么會(huì)有“贖罪”、“愧疚”這樣的心情？（3分）
15.請分析文章寫河流、湖泊、瀑布等內(nèi)容與寫露珠之間的內(nèi)在關(guān)系。（6分）
16.對這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是（ ）（4分）
A.第①段寫作者由一句話引發(fā)感受，這句話具有點(diǎn)明題目和引領(lǐng)下文的作用。
B.第④段列舉了從古到今有關(guān)“水”的各種知識(shí)，豐富了文章的內(nèi)容，增加了文章的情趣。
C.第⑦段說“我們可以放棄宮槐、板橋和馬蹄聲。”因?yàn)檫@些事物不如露珠更能給人帶來美感。
D.文中“鋼筋水泥的城市迷宮”、“水的亂世家族”、“生命都可以原版克隆”等語句都包含貶意，表達(dá)了作者對人為的事物的反感。
E.本文文風(fēng)細(xì)膩含蓄，表達(dá)了美好的事物容易消逝，人們要及時(shí)珍惜的主旨。
