調(diào)查報(bào)告：《小學(xué)生零花錢的使用調(diào)查》

我們小學(xué)生都有自己的零花錢，究竟把零花錢用在了哪些地方呢？買書、文具、零食……我專門做了這個(gè)調(diào)查。

1、 小學(xué)生都有自己的零花錢

我校位于城鄉(xiāng)結(jié)合部的**地區(qū)，我們的小學(xué)生，來源各不相同：有廠礦的，有拆遷小區(qū)的，有失地農(nóng)村的，有隨父母進(jìn)城務(wù)工的……家長每月都會給孩子一些零花錢，到底一個(gè)月會給多少零花錢呢？我對我校不同年級的部分同學(xué)做了一個(gè)調(diào)查：

姓    名   年    級 年    齡 零花錢

**    一年級   6 歲 5￥——10￥

**    一年級   6 歲 5￥——12￥

**  二年級 8 歲 7￥——15￥

**  二年級 8 歲 8￥——16￥

**  三年級 9歲 10￥——20￥

**  三年級 9歲 10￥——23￥

**    四年級 10歲 20￥——30￥

**  四年級 10歲 33￥——40￥

**  五年級 11歲 33￥——47￥

**  五年級 11歲 33￥——44￥

**  六年級 12歲 33￥——42￥

**  六年級 11歲 90￥——100￥

通過上表，可以看出我們學(xué)校的小學(xué)生基本都有父母給的零花錢，盡管這么小，就有自己的“工資”了！

2、 那我們的錢是從哪里來的呢

這兒啊，可就有無數(shù)種說法羅！基本是從家長（包括爺爺奶奶、外公外婆等親戚）處要得來的，每到每個(gè)月月底，家長就會發(fā)“工資”，大多數(shù)人的零花錢都是這么來的；有的是“賣苦力”辛辛苦苦賺來的，一些小學(xué)生幫家長抹屋、拖地、洗碗……都會得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，比如：洗一次碗5元，抹一次屋8元，拖一次地7元……

3、 學(xué)生零花錢的用處

學(xué)生的零花錢都用在了哪里呢？“我的錢是用來買書的！”“我的錢是用來買吃的！”……經(jīng)過調(diào)查，我做了一個(gè)整理，把它做成了一個(gè)調(diào)查表：

種 類     價(jià)                 格 人      數(shù)

書 5——30 元 人民幣 20%

學(xué)習(xí)用具          1——10元 人民幣         10%

零食         0.5——30元 人民幣         60%

其它          5——10元 人民幣         10%

從上表可知，學(xué)生零花錢買零食占了相當(dāng)大的比例，用來買零食的人居首位。其次，才用來買書，然后是買學(xué)習(xí)用具。

4、亂用零花錢的危害

1） 上網(wǎng)成癮

有一些學(xué)生利用父母給他的零花錢天天進(jìn)網(wǎng)吧，就因?yàn)檫@樣，“網(wǎng)吧”這個(gè)惡魔一步一步地把他們推進(jìn)了深淵，讓他們滿腦子充滿“游戲”，從而是他們沒有能力考不上中學(xué)、高中、大學(xué)……有些人，進(jìn)網(wǎng)吧已經(jīng)上癮了，可當(dāng)他錢用完時(shí)，他就會去搶劫，最后，他就背著“搶劫犯”這個(gè)罪名，使他作一輩子的牢獄。

2） 有損身體健康

學(xué)生用自己的零花錢買了一些不衛(wèi)生的零食，吃了后很容易引起腸道疾病，我班就曾經(jīng)出現(xiàn)過同學(xué)買了街頭小販的烤肉串吃后拉肚子，最后被送進(jìn)醫(yī)院的事。

3） 破壞環(huán)境衛(wèi)生

很多同學(xué)買了零食后，總是隨手就把包裝袋丟在了地上、河中，學(xué)校周邊街道、路上到處都是小食品包裝袋，地面總是很臟，影響了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。我覺得這非常不好，因?yàn)�，這又讓我們的家園臟了一些。

4、 建議

1） 希望家長一次性不要給太多的零花錢，否則，一些不自覺的學(xué)生就會利用這些零用錢隨意進(jìn)網(wǎng)吧、買不衛(wèi)生的零食……

2） 家長應(yīng)讓學(xué)生明白零花錢的意義——零花錢不只是那去買零食，它還可以去幫助一些因貧困而失學(xué)的孩子，讓他們重反美麗的校園……

3） 希望同學(xué)們能合理利用零花錢，比如：把家長給的零花錢積載下來，到最后，把錢全部捐獻(xiàn)給“希望工程”；或把錢捐給有困難的學(xué)生……獻(xiàn)出自己的愛心。

4） 多用零花錢買自己需要的學(xué)習(xí)用具，學(xué)習(xí)書籍，幫助提高成績。