《“時(shí)間都去哪兒了”主題閱讀》初中說(shuō)明文閱讀題及答案

【A】（時(shí)間都去哪兒了）（歌詞）

門前老樹長(zhǎng)新芽/院兒里枯木又開花/半生存了好多話/藏進(jìn)了滿頭白發(fā)

記憶中的小腳丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把愛交給她/只為那一聲爸媽

時(shí)間都去哪兒了/還沒好好感受年輕就老了/生兒養(yǎng)女一輩子/滿腦子都是孩子哭了笑了

時(shí)間都去哪兒了/還沒好好看看你眼睛就花了/柴米油鹽半輩子/轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了

【B】 人一生的時(shí)間表 （以平均年齡72歲計(jì)算）

項(xiàng)目	吃飯、睡覺	學(xué)習(xí)、工作	娛樂(lè)休閑	交通	做家務(wù)	其他
年限	29年	18年	12年	6年	6年	1年
占比	40.3%	25%	16.7%	8.3%	8.3%	1.4%

【C】

①為什么年齡越大感覺時(shí)間過(guò)得越快？科學(xué)家從三個(gè)方面解釋了這種現(xiàn)象？

②首先從人的生理變化上來(lái)解釋。隨著年齡的增長(zhǎng)，體內(nèi)的生物鐘變慢了�？茖W(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他們從路邊隨機(jī)找一些年輕人和老人，讓他們估測(cè)一分鐘有多長(zhǎng)。結(jié)果是：年輕人估測(cè)的時(shí)間比較快，通常還沒有到一分鐘，他們就認(rèn)為已經(jīng)到一分鐘了：而年長(zhǎng)的人，他們通常過(guò)了一分鐘，才覺得這是一分鐘的時(shí)長(zhǎng)。對(duì)年長(zhǎng)的人來(lái)講，時(shí)間就這么“漏”掉了。在衰老的進(jìn)程中，人體內(nèi)的某種節(jié)律在變慢，而客觀的時(shí)間沒有變慢，就會(huì)感覺時(shí)間過(guò)得快了。

③第二個(gè)原因與新鮮感能刺激大腦記憶有關(guān)。每個(gè)人可能都會(huì)有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)我們新去一個(gè)地方時(shí)，去的路總是顯得很長(zhǎng)，回來(lái)時(shí)似乎要短得多。原因是，去時(shí)走這段路對(duì)你來(lái)講是嶄新的經(jīng)歷，你所看到的景色都是新鮮的，你的大腦需要對(duì)這些新鮮事物進(jìn)行處理記憶，就會(huì)感覺時(shí)間過(guò)得很慢，路似乎路很長(zhǎng)。而回來(lái)是，這些景象不再是第一次體驗(yàn)，一切變得熟悉，大腦需要處理的事物也變少了，時(shí)間似乎過(guò)得就快了，路也似乎短了許多。

④人生也是一樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，外界的事物已經(jīng)少了一些新鮮感，更多的只是一種單調(diào)的重復(fù)刺激。豐富的經(jīng)驗(yàn)是精神對(duì)于生活中的信息處理得極為快速，漸漸進(jìn)入了“適應(yīng)性”的狀態(tài)。這不但削弱了對(duì)時(shí)間流逝的感知，同時(shí)保留的記憶也信息不全，因而顯得一天不經(jīng)意間就過(guò)去了。

⑤第三個(gè)原因則可以用“相對(duì)論”來(lái)解釋：一個(gè)五歲的孩童，他會(huì)感覺過(guò)去的一年很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這是因?yàn)檫^(guò)去的一年占他生命總過(guò)程的20%；一個(gè)20歲的青年，過(guò)去的一年只占他生命的5%；而對(duì)于一個(gè)50歲的中年人，過(guò)去的一年僅僅是他生命過(guò)程的2%。人越老，幾個(gè)月甚至幾年的光陰在其整個(gè)人生當(dāng)中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就會(huì)覺得這些微不足道的時(shí)間過(guò)起來(lái)就會(huì)覺得很快。

1.圍繞“時(shí)間去哪兒了”，三則材料表達(dá)的主要內(nèi)容各是什么？請(qǐng)逐一概括。（6分）

2.指出材料C第⑤段運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法，并分析其作用。（6分）

3.比較材料A與材料C畫線句主要表達(dá)方式及效果的不同。（6分）

漫畫：表現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)父母過(guò)分溺愛子女，子女也變得低能，不愿做力所能及的事。

參考答案：

1.材料A抒發(fā)了對(duì)時(shí)間不知不覺流逝的感慨。材料B則清楚地告訴人們一生時(shí)間分別去了哪里。材料C說(shuō)明了年齡越大感覺時(shí)間過(guò)得越快的原因。

2.舉例子、作比較 說(shuō)明時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)于不同年齡的人來(lái)說(shuō)是不同的。

3.材料A運(yùn)用的是抒情的表達(dá)方式，材料C運(yùn)用的是是說(shuō)明的表達(dá)方式。雖然表達(dá)的內(nèi)容是相同的，但是材料A更能引起讀者的共鳴，更具感染力，使人深思。材料C則清楚地讓讀者知道為什么年齡越大感覺時(shí)間過(guò)得越快。