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茅以升《橋名談往》初中說(shuō)明文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:追風(fēng)789
茅以升《橋名談往》初中說(shuō)明文閱讀題及答案

①萬(wàn)物皆有名。既然是名,就要起得好。我國(guó)近代橋梁題名時(shí),受西方影響,是從地理觀點(diǎn)出發(fā)的,只要能指出它的所在地就可以了。然而我國(guó)古時(shí)橋名,不是這樣。它總要有些文學(xué)氣息,或是紀(jì)事抒情,引起深思遐想;或有詩(shī)情畫意,為之心曠神怡。這樣,通過(guò)慎重題名,一座橋的歷史、作用或關(guān)系,就立刻表現(xiàn)出來(lái),因而容易流傳,F(xiàn)在來(lái)介紹一些橋名,借以窺知我國(guó)橋梁文化的豐富。

②先來(lái)談?wù)剢巫置臉颉]^著名的有:蘇州的“楓橋”,唐張繼有《楓橋夜泊》詩(shī);西湖的“斷橋”,明朝莫仲玙有《斷橋殘雪》詞。但單名之橋往往系泛指,而又可能是專名。有的指明橋的所在,如“山橋”,梁簡(jiǎn)文帝詩(shī):“臥石藤為纜,山橋樹(shù)作梁”。有的指明橋的形狀,如“方橋”,唐韓愈詩(shī):“君欲問(wèn)方橋,方橋如此作”。有的與橋畔景物有關(guān),如“花橋”,福建寧德縣、湖北長(zhǎng)陽(yáng)縣及廣西桂林都有。

③再來(lái)說(shuō)說(shuō)雙字命名的橋。根據(jù)反映內(nèi)容,一部《橋名錄》可分為五類。第一類是“表?yè)P(yáng)”。首先是表?yè)P(yáng)橋的功用。如“趙州橋”,在河北趙縣南洨河上,制造奇特,“隋匠李春之跡也”。第二類是“紀(jì)事”,記載關(guān)于橋的故事。如“萬(wàn)里橋”,在四川成都南門外,“昔孔明于此餞費(fèi)祎聘吳,曰萬(wàn)里之行,始于此矣”。第三類是“抒情”,通過(guò)橋名,來(lái)表達(dá)思想感情。如“銷魂橋”,即“灞橋”,在陜西西安,“東漢人送客至此橋,折柳贈(zèng)別”。因“取江淹別賦句,又呼為銷魂橋”。第四類是“寫景”,美化橋身及四周景物。如“垂虹橋”,在江蘇吳江,橋身環(huán)如半月,長(zhǎng)若垂虹,宋王安石《垂虹橋》詩(shī)云:“頗夸九州物,壯麗無(wú)此敵! 第五類是“紀(jì)念”,多指名人故事,如“留衣橋”,在江西南城,清咸豐間有知府治郡有功,卸職時(shí)郡人餞行,留衣于此,遂改名留衣橋。

④以上是單字和雙字的橋名錄。三字、四字或更多字的橋名,當(dāng)然也有,但為數(shù)極少。因此,在《橋名錄》中把這兩種搜集齊全,所余就無(wú)幾了。

⑤_____                           。比如唐代杜牧詩(shī)中的“二十四橋”就是一例。這到底是一座橋還是說(shuō)有二十四座橋呢?千年來(lái)不少人為這問(wèn)題作了考證。

⑥杜牧的原詩(shī)是《寄揚(yáng)州韓綽判官》:“青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫?”用很少的字,表達(dá)出對(duì)揚(yáng)州的繁華消逝、人去樓空之感。這首詩(shī)中,只有二十四橋這幾個(gè)字指出往事的遺跡,因而這幾個(gè)字就要能充分反映出昔日的繁華。如果這只是一座名叫二十四橋的橋,它如何能體現(xiàn)全揚(yáng)州的繁華呢?揚(yáng)州的橋很多,而且從隋朝起,就分布在全城。因此,杜牧詩(shī)中的二十四橋定然不只是一座橋。正因?yàn)檫@個(gè)緣故,沈括的《夢(mèng)溪筆談》中,才為這二十四橋,考訂出它們的名字,并且指出,在那時(shí)(約1064年),二十四橋中存在的僅有六座了。

⑦二十四橋逐漸減少,就出現(xiàn)一種傳說(shuō),認(rèn)為這僅僅是一座橋的專名。比較有力的說(shuō)法,是引南宋姜夔的《揚(yáng)州慢》詞:“二十四橋仍在,波心蕩,冷月無(wú)聲。念橋邊紅藥,年年知為誰(shuí)生?”所謂“仍在”“橋邊”,似乎應(yīng)當(dāng)是指一座橋,否則如是很多橋,難道每座橋邊都有紅藥嗎?盡管沈括所見(jiàn)的是六座橋,經(jīng)過(guò)金人南下,到姜夔時(shí),也許只剩下一座了。

14.本文闡述了古代橋梁命名的依據(jù),請(qǐng)你列舉出其中的六種。(3分)

15.閱讀第③段中的畫線句,分析其運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法,并簡(jiǎn)要說(shuō)明其中一種說(shuō)明方法的表達(dá)作用。(4分)

如“垂虹橋”,在江蘇吳江,橋身環(huán)如半月,長(zhǎng)若垂虹,宋王安石《垂虹橋》詩(shī)云:“頗夸九州物,壯麗無(wú)此敵。”

16. 閱讀文章第⑥段,說(shuō)一說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ) “僅”的表達(dá)作用。(3分)

在那時(shí)(約1064年),二十四橋中存在的僅有六座了。

17. 聯(lián)系上下文,在文中第⑤段的橫線處填寫一個(gè)承上啟下的過(guò)渡句。(2分)

18. 下面四個(gè)選項(xiàng)中,對(duì)于文章內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是(     )(2分)

A.文章第③段“灞橋折柳”的故事中,“柳”與“留”諧音,古人常借“柳”表達(dá)與親朋好友離別時(shí)的留戀之情。

B.中國(guó)古代橋梁的題名,總要借名記事或抒情,而不是簡(jiǎn)單的用個(gè)地名就夠了。

C.第③段中的“楓橋”“斷橋”的命名即是古時(shí)橋名“總要有些文學(xué)氣息”的證明。

D. 二十四橋是專指一橋還是二十四座橋的全稱都是沒(méi)有確切的證據(jù)的。

參考答案:

14.示例:以詩(shī)詞為名;指明橋的所在;指明橋的形狀;與橋畔景物有關(guān);表?yè)P(yáng)橋的功用;記載關(guān)于橋的故事;通過(guò)橋名,來(lái)表達(dá)思想感情;“寫景”,美化橋身及四周景物。評(píng)分意見(jiàn):本題共3分。每答對(duì)兩條得1分,答對(duì)其中的六條即可得滿分。

15.示例:運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法,通過(guò)舉“江蘇吳江垂虹橋環(huán)如半月、長(zhǎng)若垂虹”的例子,具體形象地說(shuō)明了古橋在命名時(shí)具有“美化橋身及四周景物”的作用,增強(qiáng)說(shuō)服力。(1分)運(yùn)用引用的說(shuō)明方法,通過(guò)引用王安石的詩(shī)句,生動(dòng)形象地說(shuō)明了垂虹橋的壯麗,富有文采,增強(qiáng)說(shuō)服力。(1分)運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法,將“垂虹橋的橋身”,比作“半月”“垂虹”,生動(dòng)形象地說(shuō)明了垂虹橋的壯麗,從而說(shuō)明了古橋在命名時(shí)具有“美化橋身及四周景物”的作用。(1分)或:運(yùn)用摹狀貌的說(shuō)明方法,生動(dòng)形象地描摹了“垂虹橋”的橋身以及長(zhǎng)度,說(shuō)明了垂虹橋的壯麗,從而說(shuō)明了古橋在命名時(shí)具有“美化橋身及四周景物”的作用。(1分)

16. 示例:“僅”,是“只”的意思,表程度上的限制,(1分)說(shuō)明“在那時(shí),二十四橋中存在的只有六座了”,強(qiáng)調(diào)突出了橋存在的數(shù)量之少,表達(dá)了沈括對(duì)于橋梁保存甚少的惋惜之情,(1分)體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性嚴(yán)密性。(1分)

17.示例:為橋題名本來(lái)是好事,但有時(shí)也會(huì)因此而引起誤會(huì)。評(píng)分意見(jiàn):本題共2分。承上句(總結(jié)上文的句子)占1分,啟下句(引起下文的句子)各1分,意思對(duì)即可。

18. B(中國(guó)古代橋梁的命名方式,種類繁多,靈活多樣,也有“寫景”或“紀(jì)念”的,如“垂虹橋”等,并非每座橋都要借名記事或抒情。)評(píng)分意見(jiàn):本題共2分。

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