那個(gè)時(shí)候，教師的日子非常清苦，生下兩個(gè)孩子之后，錢(qián)偉長(zhǎng)不得不靠向同事借錢(qián)度日。1948年，他一度在當(dāng)時(shí)尚未回國(guó)的錢(qián)學(xué)森的建議下萌生了舉家移居美國(guó)的念頭，他工作過(guò)的美國(guó)噴氣推進(jìn)研究所一直期望他回去。最終，錢(qián)偉長(zhǎng)沒(méi)有離開(kāi)。
之后一直到1949年的歲月里，錢(qián)偉長(zhǎng)參與創(chuàng)建北京大學(xué)力學(xué)系——開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)大學(xué)里第一個(gè)力學(xué)專業(yè)；出版中國(guó)第一本《彈性力學(xué)》專著，開(kāi)設(shè)了我國(guó)第一個(gè)力學(xué)研究班和力學(xué)師資培養(yǎng)班，該班學(xué)員，日后大多成為中國(guó)從事力學(xué)研究科學(xué)的領(lǐng)軍人物。錢(qián)偉長(zhǎng)被稱為中國(guó)近代“力學(xué)之父”“應(yīng)用數(shù)學(xué)之父”，便發(fā)端于此。
11．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析、概括，最恰當(dāng)的兩項(xiàng)是（ ）
A．錢(qián)偉長(zhǎng)還在讀中學(xué)的時(shí)候，他的父親病逝，叔父錢(qián)穆接濟(jì)錢(qián)偉長(zhǎng)繼續(xù)上學(xué)，主要是因?yàn)檠夑P(guān)系。
B．本文的傳主是錢(qián)偉長(zhǎng)，可是在第10段中介紹其科研成果時(shí)，提到了愛(ài)因斯坦的論文。這屬于作者選材不當(dāng)，應(yīng)予刪除。
C．“最終，錢(qián)偉長(zhǎng)沒(méi)有離開(kāi)”中的“最終”表現(xiàn)了錢(qián)偉長(zhǎng)面對(duì)國(guó)外優(yōu)越條件曾經(jīng)猶豫不決，這不符合一個(gè)愛(ài)國(guó)知識(shí)分子的性格特征
D．錢(qián)偉長(zhǎng)被清華大學(xué)錄取后棄文從理，是因?yàn)樗J(rèn)為國(guó)家科學(xué)落后就會(huì)被動(dòng)挨打，學(xué)理更能直接為國(guó)效力。
E．世界導(dǎo)彈之父馮·卡門(mén)的祝壽文集里收錄錢(qián)偉長(zhǎng)的論文，使錢(qián)偉長(zhǎng)一舉成名。錢(qián)偉長(zhǎng)能在短期內(nèi)取得這樣的成就，“為國(guó)家學(xué)習(xí)的動(dòng)力激勵(lì)”是關(guān)鍵因素。
12．為什么當(dāng)時(shí)與錢(qián)偉長(zhǎng)一起出國(guó)留學(xué)的學(xué)生會(huì)立下“凡是每人出去所學(xué)的那門(mén)學(xué)科，回國(guó)后國(guó)家就不用再派人去留學(xué)了”的誓言？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
13．錢(qián)偉長(zhǎng)被稱為中國(guó)近代“力學(xué)之父”的原因是什么？請(qǐng)概述。
14．有人說(shuō)錢(qián)偉長(zhǎng)的“五項(xiàng)科學(xué)計(jì)劃”既有緊迫的現(xiàn)實(shí)意義，又有深遠(yuǎn)的歷史意義，試結(jié)合新中國(guó)的科技發(fā)展，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
參考答案：
11．答E給3分，答D給2分，答A給1分，答B(yǎng)．C不給分。
12．一是當(dāng)時(shí)國(guó)家處于危難之中，急需人才，要科學(xué)救國(guó)，滿足國(guó)家的需要；二是當(dāng)時(shí)國(guó)家貧窮落后，讓有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的作用；三是相互勉勵(lì)，要努力取得頂尖的成就。
13．
①錢(qián)偉長(zhǎng)參與創(chuàng)建了北京大學(xué)力學(xué)系——開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)大學(xué)里第一個(gè)力學(xué)專業(yè)；
②同時(shí)開(kāi)設(shè)了我國(guó)第一個(gè)力學(xué)研究班和力學(xué)師資培養(yǎng)班，為日后力學(xué)研究科學(xué)培養(yǎng)了許多領(lǐng)軍人物；
③錢(qián)偉長(zhǎng)在力學(xué)研究上有很大的成就，出版了中國(guó)第一本《彈性力學(xué)》專著，為我國(guó)力學(xué)研究發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
14．示例：“五項(xiàng)科學(xué)計(jì)劃”是“國(guó)家需要什么就搞什么”原則的具體體現(xiàn)。
①在當(dāng)時(shí)，尖端科學(xué)落后就要挨打，尖端科學(xué)上去了，國(guó)家就會(huì)自強(qiáng)于世界民族之林。
②當(dāng)時(shí)國(guó)家還比較貧窮落后，項(xiàng)目多，就會(huì)財(cái)力分散，只有財(cái)力集中，才能讓尖端科學(xué)進(jìn)入快速發(fā)展的軌道。
③從當(dāng)初我國(guó)原子彈的爆炸、火箭的研發(fā)，到如今的載人航天、“嫦娥一號(hào)”繞月球飛行，都離不開(kāi)“五項(xiàng)科學(xué)”的奠基，所以說(shuō)既具有緊迫的現(xiàn)實(shí)意義，又具有深遠(yuǎn)的歷史意義。
【解析】
試題分析：
11．本題綜合考查文章的內(nèi)容和手法。A項(xiàng)“血緣關(guān)系”肯定是一個(gè)因素，但未必是“主要因素”；B項(xiàng)選愛(ài)因斯坦的論文，是用正面襯托的手法，很好，不宜刪除；C項(xiàng)，愛(ài)國(guó)知識(shí)分子也有猶豫的時(shí)候。
【考點(diǎn)定位】欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
【技巧點(diǎn)撥】文本閱讀5選2的題目，主要集中對(duì)文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析、概括，另一種是對(duì)文章特色和手法的賞析。涉及到文章的細(xì)節(jié)、結(jié)構(gòu)、傳主的品格等，試題命制的錯(cuò)誤選項(xiàng)多為無(wú)中生有、牽拉因果、傳主的品格和所舉的事例不對(duì)應(yīng)，張冠李戴等。答題時(shí)注意和文章仔細(xì)對(duì)讀尋找細(xì)微的差別。注意1分選項(xiàng)，1分選項(xiàng)多為絕對(duì)、不全面、牽強(qiáng)、似是而非等特征。如本題B項(xiàng)選愛(ài)因斯坦的論文，是用正面襯托的手法，很好，不宜刪除；C項(xiàng)，愛(ài)國(guó)知識(shí)分子也有猶豫的時(shí)候。
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