在張秉墨的葬禮上，鶴莊鄉(xiāng)親全都披麻戴孝。忽然一群白鴿悲鳴著從張家院子飛出，在鶴莊上空整整盤旋了一百零八圈。儀仗隊(duì)前，翻譯跟一戰(zhàn)士手抬石碑大的方條墨，上書三個(gè)鎦金大字：墨煙張！
7．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）
A．小說善于運(yùn)用埋設(shè)伏筆的手法，比如“錘打成一根根憤怒的墨條”就為下文利用墨條炸死鬼子的情節(jié)作了鋪墊；翻譯對佐藤的一番勸說也為張秉墨奮勇殺敵最終就義打下了基礎(chǔ)。
B．這篇小說的主題在開拓上很有深度和力度，結(jié)構(gòu)大氣磅礴，故事情節(jié)簡單有趣，語言極富張力，敘事也干凈利落，很有特色。
C．張秉墨的父親因參加地下組織被出賣而慘遭鬼子殺害，這對他無疑是一個(gè)沉重的打擊，文中“蓄著勁舉錘敲打”的細(xì)節(jié)描寫暗含著張秉墨壓抑不住的憤怒之情。
D．佐藤服了張秉墨配有鴿屎的中藥，第二天果然恢復(fù)如常，這既寫出了張秉墨醫(yī)術(shù)的高超，也為下文寫得到佐藤信任和送墨條的情節(jié)張本。
E．小說中的“鴿子”推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，張秉墨視鴿子為寶，佐藤被鴿子羞辱和吃鴿子，鴿子傳遞情報(bào)，鴿群悲鳴盤旋等，在這里，鴿子成了揭示主題的象征物。
8．開頭兩段敘述張秉墨少年時(shí)期的種種經(jīng)歷，這樣寫的意圖是什么？請簡要分析
9．請簡要概括分析小說中張秉墨的人物形象。
10．對于小說結(jié)尾處的鴿群悲鳴和儀仗隊(duì)中有人手抬寫有“墨煙張”的方條墨的情節(jié)，有人說是畫龍點(diǎn)睛，有人說是畫蛇添足，你贊同哪種說法？請結(jié)合原文，說說你的具體理由。
參考答案：
7．（5分）答A給3分，答C給2分，答E給1分，答C．E不得分。
8．（6分）①勾畫出一個(gè)制墨技藝高超、識文斷字的傳奇人物形象；（2分）②為后文即將發(fā)生的悲壯而又蕩氣回腸的故事作鋪墊；（2分）③引發(fā)讀者的閱讀興趣（2分）。（每答出一點(diǎn)給2分。意思答對即可。）
9．（6分）①擅長制墨，技藝高超。小說一開始就寫其制墨手法嫻熟，后又寫其將炸藥嵌入墨條中。（2分）②機(jī)智勇敢，巧于同敵人周旋。為取得佐藤信任，先送鴿子給他吃，后又為之治病，得以接近鬼子。（2分）③剛烈正直，牢記家仇，有民族氣節(jié)。對于父親的被殺，他發(fā)誓報(bào)仇，最后引爆炸藥與敵人同歸于盡。（2分） （每答出一點(diǎn)給2分。意思答對即可。其他答案言之有據(jù)亦可。）
10．（8分）（示例一）畫龍點(diǎn)睛。（2分）①鴿群悲鳴盤桓于張家院子的上空渲染了令人悲痛的氣氛，揭示出人們對英雄就義的沉痛之情；（2分）②翻譯跟戰(zhàn)士手抬石碑大的寫有“墨煙張”的方條墨，與前文照應(yīng)，又回扣了文章的題目，使小說結(jié)構(gòu)更加完整；（2分）③此結(jié)尾設(shè)計(jì)巧妙，升華了小說的主題。（2分）
（示例二）畫蛇添足。（2分）①鴿子在文中一再出現(xiàn)，最后還要寫鴿群悲鳴使結(jié)尾缺乏亮色，不能帶給人們以希望。（2分）②儀仗隊(duì)中抬方條墨的情節(jié)，使小說過于直露，結(jié)尾處應(yīng)含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味。（2分）③小說倒數(shù)第二段已經(jīng)寫到張秉墨炸死了佐藤和敵軍，壯烈犧牲，故事情節(jié)相對完整，主題已暗含于整篇小說中。（2分）（觀點(diǎn)明確，給2分；論述合理、理由充分，給6分。）
【解析】
7．試題分析：本題以客觀題形式考查對小說內(nèi)容、行文特點(diǎn)的理解與分析。B項(xiàng)，“故事情節(jié)簡單有趣”有誤，而應(yīng)是“跳轉(zhuǎn)自如”；D項(xiàng)“寫出了張秉墨醫(yī)術(shù)的高超”有誤；E項(xiàng)，“鴿子成了揭示主題的象征物”有誤。
考點(diǎn)：欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價(jià)D。
8．試題分析：本題考查的是小說的寫法作用類試題，文學(xué)作品作用類試題一般都是段落作用或者句子的作用，考生在作答本類試題的時(shí)候要注意從以下幾方面考慮：人物形象塑造上、情節(jié)結(jié)構(gòu)上、主題突出上、吸引讀者閱讀興趣上。依靠這幾方面的分析可以得出：①勾畫出一個(gè)制墨技藝高超、識文斷字的傳奇人物形象；②為后文即將發(fā)生的悲壯而又蕩氣回腸的故事作鋪墊；③引發(fā)讀者的閱讀興趣。
