華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 初中語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 散文閱讀訓(xùn)練

7《夏天的旋律》鄂教版七下課內(nèi)閱讀訓(xùn)練附答案

[移動(dòng)版] 作者:佚名

小南風(fēng)悠悠地吹起來(lái)了。

小麥穗兒被雪白的奶汁灌滿了。

油菜子和豌豆的長(zhǎng)長(zhǎng)莢兒,被圓圓的喜歡裝滿了。

一塊塊新做的秧田,被稻谷吐出的綠云蓋滿了。

馬尾松的新針和竹林的新葉,把山野的空隙擠滿了。

新菖蒲、新茭白、新蘆葦,把湖畔江灘的領(lǐng)地占滿了。

金黃色的枇杷帶著甜甜的誘惑,把園子里的枝枝杈杈掛滿了。

忙著吐絲結(jié)繭的老蠶,用半透明的蠕動(dòng),把蔟子上的方格布滿了。

追趕花期的放蜂人,用嗡嗡嚶嚶的吟唱,把六角形的夢(mèng)填滿了。

黃瓜的綠藤、四季豆的青藤、葡萄的長(zhǎng)藤,把瓜棚、豆架、籬笆爬滿了。

“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)情,把江南溢滿了……

哦,滿了。滿了。滿了。

不過(guò),這僅僅是小滿。只是主旋律出現(xiàn)前的一個(gè)小小的引子。

真正的華彩樂(lè)章還在后面!

正像一位十七八歲的少女,正用日趨豐滿的線條,孕育著成熟和豐收!

1.用十個(gè)“……滿了”的句式構(gòu)成這一節(jié)的主體部分,從所寫內(nèi)容看這部分該屬節(jié)氣中的( 。,這樣寫有什么好處?

A、立夏  B、小滿  C、芒種  D、夏至

2.你能模仿這種句式再寫一兩句嗎?試試吧!

3.分析一下:作者用詞有什么特點(diǎn)?尤其是“滿”前面的動(dòng)詞。

4.前九句其實(shí)把方方面面都寫到了,“‘小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭’的詩(shī)情,把江南溢滿了……”這句多余嗎?為什么?

5.這一節(jié)的最后四句在文中起什么作用?

參考答案:

1.B;用這樣的句式緊緊扣住了“小滿”這個(gè)節(jié)令,并且通過(guò)十個(gè)句子把田野、山林、湖畔、菜園等角角落落都寫到,從視覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)全方位的描寫進(jìn)一步體現(xiàn)了這個(gè)“滿”字!…點(diǎn)此查看完整答案…】4.不多余,反而最妙,它由寫實(shí)到聯(lián)想,由景生情,由點(diǎn)到面,極大的豐富了文章的內(nèi)容,開(kāi)拓了視野,提升了文字的品位,使情與景水乳交融。5.承上啟下,由一個(gè)“不過(guò)”轉(zhuǎn)折,提起懸念,為下文鋪墊。

隨機(jī)推薦