7.夏天的旋律課后練習(xí)答案

一、設(shè)計(jì)一個(gè)表格，將文中不同節(jié)氣的動(dòng)植物羅列出來(lái)。

二、請(qǐng)你分別用一句話，將夏天的幾個(gè)節(jié)氣的特點(diǎn)概括出來(lái)。

立夏：夏季開(kāi)始，萬(wàn)物生長(zhǎng)，欣欣向榮。

小滿：北方夏熱作物籽粒漸漸飽滿，南方進(jìn)入夏收種季節(jié)。

芒種：麥類等有芒作物已經(jīng)成熟，可以收藏種子。

夏至：日光直射北回歸線，出現(xiàn)“日北至，日長(zhǎng)至，日影短至”。

小暑：入暑，標(biāo)志著我國(guó)大部分地區(qū)進(jìn)入炎熱季節(jié)。

大暑：我國(guó)廣大地區(qū)一年中最炎熱的時(shí)期。

三、品味下面的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)它們有什么特點(diǎn)。

1．那濃綠、深綠、墨綠、黛綠，已把遠(yuǎn)山近水染得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的了。

2．油菜子和豌豆的長(zhǎng)長(zhǎng)莢兒，被圓圓的喜歡裝滿了。

3．大蒲扇和大芭蕉扇呼哧一扇，夜空里長(zhǎng)滿了星座和故事。

4．雨后，被打濕的蛙鼓變得脆亮起來(lái)。田野的風(fēng)，飄來(lái)陣陣瓜香，飄來(lái)三兩聲看瓜人的民歌小調(diào)。

5．溫度計(jì)上的水銀柱開(kāi)始變得傲慢起來(lái)，頭，老是昂得高高的。

1．“濃綠”“深綠”“墨綠”“黛綠”詞義同中有異，重復(fù)運(yùn)用，極力強(qiáng)化，使“染”字更為生動(dòng)形象，且能突出“嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”。

2．“被圓圓的喜歡裝滿了”，以“圓圓”來(lái)修飾“喜歡”，以“圓圓的喜歡”作為“裝滿”的陳述對(duì)象，形象化的表達(dá)，使語(yǔ)言精練而富有詩(shī)意和情趣。

3．隱去了人的活動(dòng)，突出表述的重點(diǎn)，使語(yǔ)意鮮明，情趣盎然�！跋闹痢眮�(lái)臨，在乘涼的人群中，大蒲扇和大芭蕉扇會(huì)不停地扇，人們還會(huì)對(duì)著星空辨認(rèn)星座，講述那動(dòng)人的神話故事。

4．以精練而形象的語(yǔ)言，描繪出富有特點(diǎn)的景物，烘托出夏的動(dòng)人的意境。

5．以擬人化的寫法，形象地描繪其特征，突出“大暑”氣溫高的特點(diǎn)。

四、口頭描述你居住地方的夏日風(fēng)情圖。

略