《凍頂百合》初中散文閱讀及答案
①那一年到臺灣訪問，臺灣作家陪我們?nèi)u內(nèi)的第一高峰玉山游覽。隨著公路盤旋，山勢漸漸增高。一位當?shù)嘏骷也粩嘞蛭医榻B沿路風景，時不時插入“玉山可真美啊”的感嘆。
②山勢越來越高，蜿蜒的公路旁突然出現(xiàn)了密集的房屋和人群。我好奇地問：“他們在干什么？”
③女作家很淡然：“買茶�！蔽襾砹伺d趣：“什么茶？”女作家更淡然了：“凍頂烏龍�！�
④我興致勃勃地說：“凍頂烏龍可是臺灣的名產(chǎn)啊，前些年，大陸很多人以能喝到正宗的凍頂烏龍為時髦呢！”說著，我便拿出手袋，準備下車去買茶。
⑤女作家一把拉住我的手說：“拜托了，你不要去買凍頂烏龍。你喜歡臺灣茶，下了山我送你別的品種�！�
⑥凍頂烏龍為何這般神秘？我疑竇頓生。
⑦女作家說．玉山峰頂海拔高，有時會落雪掛霜，臺灣話就稱其“凍頂”。玉山云縈霧繞，人跡罕至，泉水清洌，日照時短，茶品自然上乘，可賣高價，很多農(nóng)民就毀了森林改種茶苗，使得天然植被遭到破壞，水土流失。茶苗需要滅蟲和施肥，清清水源也受到了污染�？墒窃诶婧徒疱X的驅(qū)動下，凍頂茶園的裁培面積越來越大。她沒有別的法子愛護玉山，只有從此拒喝凍頂烏龍。
⑧女作家憂心忡忡的一席話，不但讓我當時沒有買一兩茶，時至今日，我再沒喝過一口凍頂烏龍。在茶樓，如果哪位朋友要喝這茶，我就把女作家的話說給他聽，他也就改換門庭了。
⑨又一年，我到西北出差，主人設宴招待。席間，侍者端上一道新菜，報出菜名“蜜餞金菊”。
⑩那紛披的金黃色菊花瓣婀娜多姿，奶油、蜂糖和矢車菊的芬芳，撩動著我們的鼻翼。在主人的邀請下，大家紛紛舉筷，贊不絕口�；铎`活現(xiàn)的菊花，花瓣像千手觀音。廚師好手藝��！
我身邊的植物學博士面色冷峻，一口未嘗。多年當醫(yī)生的我忍不住悄聲問他：“您不能吃糖？”
沒想到他大聲回答：“我不吃這道菜，并不是有糖尿病，我很健康！”
我一時發(fā)窘，不知他為什么義憤填膺。植物學博士繼續(xù)義正詞嚴地宣布道，菊花瓣纖柔嬌弱，根本經(jīng)不起烈火滾油。這些酷似菊花的花瓣，是用百合的根莖雕刻而成的。這幾年，由于百合的食用和藥用價值，人們對它的需求越來越大，因此越來越多的農(nóng)民開始種百合。百合是植物中的“山羊”。
大家實在沒法把嬌美的百合和攀爬的山羊統(tǒng)一起來，充滿疑慮地看著博士。
博士說：“山羊在山上走過，會啃光植被，連苔蘚都不放過。所以，很多國家嚴格限制山羊的數(shù)量，因此羊絨在世界上才那樣昂貴。百合也需生長在山坡疏松干燥的土壤里，要將其他植物鋤凈，周圍沒有大樹遮檔。這樣，農(nóng)民開辟新區(qū)種植百合，百合種好了，土地卻飛沙走石……”
那一天那盤美妙的蜜餞金菊，只被人動了幾筷子，那是在植物學博士還沒有講百合就是“山羊”之前，嘴饞的人先下的手。
從此，我的花瓶里，再也沒有插過百合。在餐館吃飯，我再也沒有點過“西芹夏果百合”這道菜。在菜市場，我再沒有買過西北出的保鮮百合，那些洗得白白凈凈的百合頭擠在真空袋子里，好像是嬰兒高舉的拳頭，在抗爭著什么。
一個人的力量是何其微小啊。我相信，這幾年中，盡管我不買不喝不吃，臺灣玉山上也不會少種一棵茶苗，西北的坡地上也不會少開一朵百合、少沙化一寸土地。然而很多人的努力聚集起來，也許就會有不可思議的力量出現(xiàn)。
“墻倒眾人推”一直是個貶義詞，但一堵很厚重的墻要轟然倒塌，是一定要借眾人之手的。（作者：畢淑敏選文有刪改）
1．請仔細閱讀選文，簡要概括作者經(jīng)歷了哪兩件事。
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2．請閱讀選文中畫橫線的兩句話，按要求從一個角度進行賞析。
（1）那紛披的金黃色菊花瓣婀娜多姿，奶油、蜂糖和矢車菊的混合芬芳，撩動著我們的鼻翼。（用詞角度）
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（2）那些洗得白白凈凈的百合頭擠在真空袋子里，好像是嬰兒高舉的拳頭，在抗爭著什么。（修辭角度）
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3．請簡要概括第段中加粗詞語“一堵很厚重的墻”在文中的含義。
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4．女作家和植物學博士的言行所產(chǎn)生的效果，引發(fā)了你怎樣的思考？結(jié)合文章內(nèi)容談談你的感受。（80～100字）
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答案：
1．作者游覽玉山時聽女作家講述凍頂烏龍對玉山的危害后不再喝凍頂茶；作者在西北出差時聽植物學家講述大面積種植百合而造成土地沙化后不買不吃百合。…點此查看完整答案（答案頁第5頁）…4．角度示例：①個人的力量雖然微弱，但只要我們每個人都行動起來，力量就很強大。②面對不良現(xiàn)象、不良的行為，人人都要自覺抵制。③面對錯誤的行為，我們要積極抗爭。④要讓人人都具有環(huán)保意識，宣傳很重要�！鸢甘纠簜�人的力量雖然微弱，但如果每個人都行動起來，就有足夠的力量去改變不良的現(xiàn)象。文中女作家和植物學博士的言行感染了作者，而作者又用自己的言行去感染周圍的人，這樣大家聯(lián)合起來，就能產(chǎn)生巨大的力量，改善我們的生態(tài)環(huán)境。（意對即可）
