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《我的四季》鄂教版九上課內(nèi)閱讀訓(xùn)練附答案

[移動版] 作者:未知

《我的四季》鄂教版九上課內(nèi)閱讀訓(xùn)練附答案

生命如四季。

春天,我在這片土地上,用我細(xì)瘦的胳膊,緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊,磕絆著我的犁頭,消耗著我成倍的體力。我汗流浹背,四肢顫抖,恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上?晌叶梦覜]有權(quán)利逃避,在給于我生命的同時所給于我的責(zé)任。我無須問為什么,也無須想有沒有結(jié)果。我不應(yīng)白白地耗費時間,去無盡地感慨生命的艱辛,也不應(yīng)該自艾自憐命運怎么這樣不濟、偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關(guān),悶著腦袋,拼卻全身的力氣,壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替,因為在這世界上,每人都有地塊必得由他自己來耕種的土地。

夏日,我曾因干旱,站在地頭上,焦灼地盼過南來的風(fēng),吹來載著雨滴云朵。那是怎樣的望眼欲穿、望眼欲穿吶!盼著、盼著,有懈歇赤不了,但那陣風(fēng)強了一點,把那片載著雨滴的云朵吹了過去,吹到另一片土地上。我恨過,恨我不能一下子跳到天上,死死地揪住那片云,求它給我一滴雨。那是什么樣的癡心妄心妄想!我終于明白,這妄想如同想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。于是,我不再妄想,我只能在我賴以生存的這塊土地上,尋找泉水。

秋天,我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒,心里有一種又酸又苦的歡樂。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里,緊緊地貼近心窩,仿佛那是新誕生的一個自我。

富有而善良的鄰人,感嘆我收獲的微少,我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮ΑT谶@笑聲里,我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具,它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時收獲的還有人生。我已經(jīng)愛過、恨過,歡笑過,哭泣過,體味過,徹悟過……細(xì)細(xì)想來,便知晴日晚飯于陰雨,收獲多于勞作。只要我認(rèn)真地活過,無愧地付出過,人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。

到了冬日,那生命的黃錯,難道就沒有什么事情好做?只是隔著窗子,看飄落的雪花、落漠的田野,或是數(shù)點那光向的樹枝上的寒鴉?不,我還可以在爐子里加上幾塊木柴,使屋子更加溫暖;我將冷靜地檢點自己:我為什么失敗,我做錯過什么,我欠過別人什么……但愿只是別人欠我,那最后的日子,便會心安得多!

但我還是有事情好做,我將把這一切記錄下來。人們無聊的時候,不妨讀來解悶;懷恨的人,也可以幸災(zāi)樂禍地罵聲:活該!聰明的人也許會說這是多余;刻薄的人也許會敷衍出一把利劍,將我一條條地切割。但我相信,多數(shù)人將會理解,他們將會公正地判斷我曾做過的一次。

在生命的四季里,哀嘆和寂寞的,將不會是我!

6、在生命的春天里,作者面對自己的“不毛之地”是怎樣做的?

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7、作者生命的春天是怎樣的?作者又是怎樣對待的?

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8、第三自然段中作者把盼望的花朵比喻成什么?為什么這樣比喻?

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9、在作者與眾不同的量具中裝著她在秋天怎樣的收獲?

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10、作者把生命比作四季,想一想,還可以把生命比作什么,請把你的想法寫在下面。

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【參考答案】:

6.咬緊牙關(guān),頭著腦袋,拼卻全身的力氣,壓到犁頭上去。

…點此查看完整答案(答案頁第1頁)…

9.裝載的是她關(guān)于人生的收獲!10.例:把生命比作早晨、中午、晚上。

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