我在念書時不是大家認為的“好學生”。所以我可以比較放開地閱讀我喜歡的讀物，培養(yǎng)我較喜歡的興趣。我中學時代讀了居里夫人的自傳，受到很大感動，對我的啟發(fā)也很大。人生活在世上從事各種不同的行業(yè)，但作為一個科學家能像居里夫人有這么美好的生命，我覺得十分羨慕。
一般而言，今天很多大學的科學教育只是訓練一些技術員，但這也有一些不得已的苦衷。原因是今天的科研的確也很需要技術性的工作。一個好的技術員是很重要的�？墒且诳茖W領域打開新的局面，做些尖端的、有創(chuàng)意的科學工作的話，光有技術就不一定行得通了。據(jù)我所知，比較好的學校或?qū)嶒炇�，為了要解決一個新的科學問題，學生都有很廣泛的訓練，不僅是他專業(yè)的東西，科學哲學、科學史或科學社會學也非常重要。這樣才有可能成為一個好的科學家。
全世界與我們從事同樣工作的就有幾十個人，我們?yōu)槭裁醋龅帽容^成功呢？這是因為我們花了很多心血反復地在每一步每一步的小地方下功夫?qū)嵺`。如果有一百步的話，我一步比別人做好５％的話，這是l.05的10O次方，這樣就有很大的差別了。
人家問我怎樣才能做好一個科學家，我就用一句我常常規(guī)勸年輕人的話作答：要做好一個科學家，一定要有追根究底的精神。因此，在現(xiàn)實社會里很容易妥協(xié)的人一定不會成為一個好的科學家。生活上客易妥協(xié)的人絕對不會成為很好的科學家，即便他讀了不少書，花了許多時間在實驗室，也沒有多大用處。
在科學的研究上也像其他事情一樣，一個人的成敗系于最艱難的處境中，有些人能繼續(xù)努力，有些人承受不了。你如果問我為什么做得比別人好，大概我比較會堅持吧。
（李遠哲，美籍華裔物理化學家。1986年與人共享諾貝爾化學獎。本文是他在頒獎大會上的演講）
1．本文的論題是＿＿＿＿＿＿＿＿
2．本文是從三方面來展開論述中心的，請用三個短語或句子概括這三方面的內(nèi)容。
