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“漢字書寫”北京中考主題閱讀附答案

九、(2024年北京中考語(yǔ)文試卷)閱讀下面的材料,完成1~3題。(共7分)

材料一

計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及給使用漢字寫作帶來(lái)了便利,卻對(duì)漢字書寫提出了挑戰(zhàn)。這是因?yàn)橛?jì)算機(jī)輸入只要求辨識(shí)、選用漢字,而漢字書寫還要求筆畫正確、結(jié)構(gòu)完整。近年來(lái),國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范使用越來(lái)越受到重視,漢字書寫是國(guó)家通用語(yǔ)言文字使用的重要方面。語(yǔ)文課程應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生熱愛國(guó)家通用語(yǔ)言文字,語(yǔ)文教學(xué)要指導(dǎo)學(xué)生寫好漢字。

材料二

心理學(xué)上有一種現(xiàn)象,被稱為“幾乎有了”:很多人想問(wèn)題或?qū)懽值臅r(shí)候,問(wèn)題的答案、要書寫的字形出現(xiàn)在自己的頭腦里,一閃而過(guò),但又沒(méi)有抓住。有時(shí)候,人們拿起筆寫字,雖然對(duì)某個(gè)字或詞有似曾相識(shí)的感覺,但就是無(wú)法正確地寫出來(lái)。這種現(xiàn)象在漢字書寫中更為明顯。____________。漢字系統(tǒng)中,很多形聲字的字形相近,如“朱”字與不同的偏旁組合,可以組合成“株”“珠”“銖”等。有些指事字僅是個(gè)別筆畫的位置不同,如“本”“末”,都是在“木”字的基礎(chǔ)上添加一筆,添加的位置不同,意思也就不同。把握漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),能夠在一定程度上規(guī)避“幾乎有了”的現(xiàn)象。

材料三

人類的記憶可分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。準(zhǔn)確識(shí)記、正確書寫漢字,需要將對(duì)漢字的短時(shí)記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)時(shí)記憶。根據(jù)研究,初次學(xué)習(xí)之后,間隔性地重復(fù)學(xué)習(xí)有助于短時(shí)記憶向長(zhǎng)時(shí)記憶轉(zhuǎn)化。時(shí)間間隔和記憶保持?jǐn)?shù)量的關(guān)系如表1所示。

表1時(shí)間間隔和記憶保持?jǐn)?shù)量的關(guān)系

時(shí)間間隔(小時(shí)) 記憶保持?jǐn)?shù)量(%) 遺忘數(shù)量(%)
0.33 58.2 41.81
1 44.2 55.8
8.8 35.8 64.2
24 33.7 66.3
24×2 27.8 72.2
24×6 25.4 74.6
24×31 21.1 78.9
 
根據(jù)記憶保持的規(guī)律,合理安排復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔,能夠提高漢字識(shí)記、書寫的準(zhǔn)確度。多寫、多看都是復(fù)習(xí)漢字的有效方法。但研究表明:手寫漢字比注視漢字更有利于準(zhǔn)確識(shí)記漢字;在漢字識(shí)記方面,手寫筆記的學(xué)生往往比用鍵盤打字的學(xué)生更具優(yōu)勢(shì)。

 

1. 根據(jù)以上三則材料,下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是(2分)

A.計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及,對(duì)漢字書寫提出了挑戰(zhàn)。

B.“幾乎有了”的現(xiàn)象表明字形相近的形聲字容易被區(qū)分。

C.表1顯示,距初次學(xué)習(xí)后的時(shí)間間隔短,記憶保持?jǐn)?shù)量多。

D.相較于注視漢字或使用鍵盤打字,手寫漢字更有利于識(shí)記。

2. 根據(jù)材料二的內(nèi)容,在文中橫線處補(bǔ)寫一句話。下列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

A.這是一種非常奇怪的現(xiàn)象

B.這是因?yàn)闈h字的筆畫簡(jiǎn)單

C.這與漢字特點(diǎn)有一定的關(guān)聯(lián)

D.這可以規(guī)避漢字書寫的問(wèn)題

3. 從上述三則材料可以看出,提高全民漢字書寫的準(zhǔn)確性,可以從①、②、③三方面下功夫。(3分)

 

【參考答案】

1.  B

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