《駱駝尋寶記》初中寓言閱讀題和答案

燕子在南飛的路上無(wú)意間望到了駱駝，只見(jiàn)他長(zhǎng)頸上系著紅綢巾，兩座駝峰中間擱著玲瓏精致的籃子。燕子動(dòng)了好奇心，想要看看駱駝到底尋到了什么“寶”。他回環(huán)往復(fù)地低飛在駝峰上空，看了又看，大為驚異：在籃子里面放著的只不過(guò)是一些保水源、耐鹽堿的胡楊，沙地造林的沙棗，耐旱、耐堿、耐寒的羅布麻，以及沙蘆葦、芨芨草、梭梭草和駱駝刺的種子。燕子愣住了，噓！這算什么寶啊？他轉(zhuǎn)念一想，便醒悟過(guò)來(lái)了。駱駝尋到的不是使自己養(yǎng)尊處優(yōu)的寶，而是為大家謀福利的寶。

鸚鵡聽(tīng)說(shuō)駱駝尋到了真正的無(wú)價(jià)之寶，羨慕 得要死，她追問(wèn)燕子：《天方夜譚》里蘇丹皇冠上的那顆夜明珠？”燕子鄙夷地說(shuō)：“你太小看他了！世界上什么樣的人尋什么樣的寶。駱駝尋的是變沙漠為綠洲的寶！，臉蛋漲得通紅，拍拍翅膀，沒(méi)趣地飛走了。

這時(shí)候，駱駝和他的同伴們，正越過(guò)一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的沙梁……

1.解釋詞語(yǔ)。

（1）回環(huán)：____ （2）鄙夷：___     （3）驚愕：____

2.從文中可以看出，駱駝尋到了些什么寶貝？有何作用？___________________________________________________

3.文中的駱駝具有什么品質(zhì)？

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4.你怎樣看待駱駝尋到的寶？

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5.對(duì)于駱駝尋到的寶，燕子和鸚鵡看法不同，這樣寫(xiě)有什么好處？

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6.下列對(duì)課文的分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（   ）

A.本文在刻畫(huà)人物形象時(shí)，運(yùn)用抓住其特征的語(yǔ)言，如寫(xiě)大象是”；寫(xiě)金絲猴是”，生動(dòng)而形象。

B.本文運(yùn)用大量的篇幅寫(xiě)各種動(dòng)物在尋寶路上的表現(xiàn)，為駱駝的出場(chǎng)作足了鋪墊，蓄足了勢(shì)，同 時(shí)和駱駝在尋寶途中的表現(xiàn)形成鮮明的對(duì)比，進(jìn)而突出駱駝的高大形象，揭示主題。C.本文的主題是歌頌贊美駱駝吃苦耐勞改造家鄉(xiāng)的志氣。

D.燕子鄙夷地說(shuō)：“你太小看他了！世界上什么樣的人尋什么樣的寶。駱駝尋的是變沙漠為綠洲的寶！。屬側(cè)面寫(xiě)駱駝。

7.“世界上什么樣的人尋什么樣的寶”這句話(huà)有什么含義？如果可能，你將尋到什么樣的寶？

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1.（1）盤(pán)曲環(huán)繞。   （2）輕視，看不起。（3）吃驚而發(fā)愣。2.胡楊、沙棗、羅布麻，沙蘆草、芨芨草，梭梭草和駱駝刺的種子。治理沙漠，美化家鄉(xiāng)…點(diǎn)此查看初中神話(huà)、寓言、童話(huà)閱讀訓(xùn)練參考答案（本文答案在答案頁(yè)第3頁(yè)）…7.第一問(wèn)：不同的人有不同的價(jià)值觀(guān)，他們心中追求的。第二問(wèn)示例：我尋到的寶應(yīng)為健康的身體、高尚的品德、聰慧的頭腦、淵博的知識(shí)、聰明的才智和多樣的能力等等。