桃花心木閱讀訓(xùn)練（一）
鄉(xiāng)下老家屋旁，有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹(shù)苗。
桃花心木是一種特別的樹(shù)，樹(shù)形優(yōu)美，高大而筆直，從前老家林場(chǎng)種了許多，已長(zhǎng)成丈高的一片樹(shù)林。所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋（qī xī）的樹(shù)苗，有點(diǎn)難以相信自己的眼睛。
種桃花心木苗的是一個(gè)個(gè)子很高的人，他彎腰種樹(shù)，感覺(jué)就像插秧一樣。
樹(shù)苗種下以后，他常來(lái)澆水，（奇怪 驚奇）的是，他來(lái)的并沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)近十幾天才來(lái)一次；澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。我住在鄉(xiāng)下時(shí)，天天都會(huì)在桃花心木苗旁的小路上散步，種樹(shù)苗的人（偶爾 偶然）會(huì)來(lái)家里喝茶。他有時(shí)早上來(lái)，有時(shí)下午來(lái)，時(shí)間也不一定。
我越來(lái)越感到奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有時(shí)（1）（ ）地枯萎（wěi wǔi）了。所以，他來(lái)的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹(shù)苗來(lái)補(bǔ)種。
我起先以為他太懶，有時(shí)隔那么久才給樹(shù)澆水。但是，懶人怎么知道有幾棵會(huì)枯萎呢？后來(lái)我以為他太忙，才會(huì)做什么事都不按規(guī)律。但是忙人怎么可能做事從（cóng cōng）從容容？
我忍不住問(wèn)他，到底應(yīng)該什么時(shí)間來(lái)？多久澆一次水？桃花心木為什么（2）（ ）會(huì)枯萎？如果你每天來(lái)澆水，桃花心木該不會(huì)枯萎吧？
種樹(shù)的人笑了，他說(shuō)：“種樹(shù)不是種菜或種稻子，種樹(shù)是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多
少？如果無(wú)法在這種不確定中汲水（jī jí）生長(zhǎng)，樹(shù)苗（自然 當(dāng)然）就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹(shù)，長(zhǎng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了�！�
種樹(shù)人（3）（ ）地說(shuō)：“如果我每天多來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一但我停止?jié)菜�，�?shù)苗會(huì)枯萎得更多。辛而存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨， 也會(huì)一吹就到�！�
他的一番話(huà)，使我非常（感動(dòng) 感激）。不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆（4）（ ）的心。在不確定中，深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。
現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。
種樹(shù)人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。
一、給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在文章前面的橫線(xiàn)上。4分
二、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音和正確的詞語(yǔ)，在下面畫(huà)“——”。16分
三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。8分
特別（ �。┡紶枺ā 。┩Ｖ梗ā 。└叽螅ā 。�
四、據(jù)下面提供的意思在文中相應(yīng)的括號(hào)中填上成語(yǔ)。16分
（1）、沒(méi)有人能說(shuō)明它的奧妙，表示事情很奇怪，使人不明白。（2）、沒(méi)有原因。
（3）、言辭誠(chéng)懇，情意深長(zhǎng)。（4）、不受外力量控制、支配，自己行使主權(quán)。
五、圈出第十自然段中的四個(gè)錯(cuò)別字，并改正在下面的括號(hào)里。8分
（ �。ā 。ā 。ā 。�
六、給文中劃線(xiàn)的句子換一種說(shuō)法。并用“從從容容”寫(xiě)一個(gè)句子。11分
1、換一種說(shuō)法
2、從從容容――
八、根據(jù)短文內(nèi)容回答下面問(wèn)題。10分
1、第五自然段中，“我”越來(lái)越感到奇怪的事是
2、種樹(shù)人無(wú)規(guī)律地給樹(shù)苗澆水是為了
九、你是怎樣理解下面句子的意思的，請(qǐng)聯(lián)系文章談?wù)勀愕睦斫狻?
“不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆……”12分
十、你從“種樹(shù)的人不再來(lái)了”這一舉動(dòng)，再結(jié)合自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，感悟出什么？15分
《桃花心木》課內(nèi)閱讀訓(xùn)練 （二）
鄉(xiāng)下老家屋旁。有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹(shù)苗。
桃花心木是一種特別的樹(shù)，樹(shù)形優(yōu)美，高大而筆直，從前老家林場(chǎng)種了許多，已長(zhǎng)成幾丈高的一片樹(shù)林。所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹(shù)苗，有點(diǎn)難以相信自己的眼睛。
種桃花心木苗的是一個(gè)個(gè)子很高的人，他彎腰種樹(shù)的時(shí)候，感覺(jué)就像插秧一樣。
樹(shù)苗種下以后，他常來(lái)澆水，奇怪的是，他來(lái)的并沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來(lái)一次；澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。
我住在鄉(xiāng)下時(shí)，天天都會(huì)在桃花心木苗旁的小路上散步，種樹(shù)苗的人（偶爾偶然）會(huì)來(lái)家里喝茶。他有時(shí)早上來(lái)，有時(shí)下午來(lái)，時(shí)間也不一定。
我越來(lái)越奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有時(shí)莫名其妙地枯萎了。所以，他來(lái)的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹(shù)苗來(lái)補(bǔ)種。
我起先以為他太懶，有時(shí)隔那么久才給樹(shù)澆水。
但是，懶人怎么知道有幾棵樹(shù)會(huì)枯萎呢？
后來(lái)我以為他太忙，才會(huì)做什么事都不按規(guī)律。但是，忙人怎么可能做事那么從從容容？
我忍不住問(wèn)他，到底應(yīng)該什么時(shí)間來(lái)？多久澆一次水？桃花心木為什么無(wú)（原緣）無(wú)故會(huì)枯萎？如果你每天來(lái)澆水，桃花心木苗該不會(huì)枯萎吧？
種樹(shù)的人笑了，他說(shuō)：“種樹(shù)不是種菜或種稻子，種樹(shù)是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹(shù)苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎（zházh�。└L(zhǎng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了。”
種樹(shù)人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜�，�?shù)苗會(huì)枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒�！�
他的一番話(huà)，使我非常感動(dòng)。不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛（練煉）出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。
現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。
種樹(shù)人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。
1、劃掉文中不當(dāng)?shù)淖只蚱匆簟?
2、寫(xiě)出下面各詞的近義詞和反義詞。
近義詞：語(yǔ)重心長(zhǎng)（ ） 依賴(lài)（ ）
反義詞：從從容容（ ） 勃勃生機(jī)（ ）
3、作者覺(jué)得種樹(shù)人很奇怪，主要表現(xiàn)在哪幾方面？請(qǐng)用“____”在文段中劃出來(lái)。
4、用文段中的詞語(yǔ)或語(yǔ)句作答：
種樹(shù)人“不按規(guī)律”辦事使種出的桃花心木長(zhǎng)勢(shì)很好，因?yàn)樗o樹(shù)木創(chuàng)造一個(gè)“不確定的”的環(huán)境，不定時(shí)定量地澆水只是
讓樹(shù)木在不確定中找到水源，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。如果種樹(shù)人每天定時(shí)定量地澆水，樹(shù)木就
5、作者由樹(shù)聯(lián)想到人，這是一種借（ ）喻（ ）的寫(xiě)法。那你想到了什么，請(qǐng)把你的感悟?qū)懴聛?lái)。
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6、假如你是其中的一棵將要枯死的樹(shù)苗，聽(tīng)了種樹(shù)人的一番話(huà)，你會(huì)怎樣想的？又會(huì)怎樣做的？請(qǐng)發(fā)揮想象，寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。
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桃花心木閱讀訓(xùn)練（三）
種樹(shù)人的一番話(huà)，使我非常感動(dòng)。不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。
1、給句子中黑體詞選擇恰當(dāng)?shù)暮x。
A、生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。
B、不知哪一棵桃花心木苗會(huì)枯萎。
C、老天下雨是算不準(zhǔn)的。
（1）如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹(shù)苗自然就枯萎了。 （ ）
（2）不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。（）
2、對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子含義理解正確的一項(xiàng)是（ ）。
A、桃花心木在不確定中找到水源，拼命扎根，長(zhǎng)成了百年大樹(shù)，顯示出勃勃生機(jī)。
B、人只有在不確定中生活，經(jīng)歷磨難，才能成為意志堅(jiān)強(qiáng)，有所作為的人。
3、理解句子。
在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。
就桃花心木而言，“很少的養(yǎng)分”指（ ），“巨大的能量”指（ ）。就人而言，指在生活的不確定中能鍛煉出（ ）。這是一種（）的表達(dá)方法。
《桃花心木》（節(jié)選）六年級(jí)閱讀和答案（四）
種樹(shù)人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“（ ）我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗（ ）會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)的心，根（ ）會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，（ ）我停止?jié)菜瑯?shù)苗會(huì)枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，（ ）會(huì)一吹就倒�！�
他的一番話(huà)，使我非常感動(dòng)。不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。
現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。
種樹(shù)人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。
1、在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
2、種樹(shù)的人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。這是因?yàn)開(kāi)_______
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3、用“_ ”劃出使你有所感觸的句子，并結(jié)合實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己的理解。
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參考答案：
1、如果……就……就； 一旦 ； 也
2、桃花心木在不確定中學(xué)會(huì)了把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。 （合理即可）
3、略
