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《賣火柴的小女孩》課內(nèi)閱讀訓(xùn)練三則

[移動版] 作者:佚名
《賣火柴的小女孩》課內(nèi)閱讀訓(xùn)練三則

(一)

她趕緊擦著了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光,照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大,這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來,摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛來了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。

第二天清晨,這個小女孩坐地墻角里,兩腮通紅,嘴上帶著微笑。她死了,在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了,照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒,手里還捏著一把燒過了的火柴梗。

“她想把自己暖和一下!比藗冋f。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1.在文中找出兩組意思相反的詞。

( )—( ) ( )—( )

2.用“ ”畫出小女孩子幻想的句子。從中你體會到什么?

____________________________________________________________________

3.“飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了!边@句話是什么意思?

_____________________________________________________________________

4.小女孩大年夜悲慘地凍死在街頭,作者為什么寫她“帶著微笑死去呢?”讀下面句子,哪一個解悉得最恰當(dāng),在括號里打“√”。

(A)小女孩把死去認(rèn)為是跟著她奶奶一起飛到天堂去,說明了小女孩死前還這么天真、幼稚,這樣渴求幸福。( )

(B)小女孩無知、迷信,不知道她的幻想會落空,說明她死得悲慘。( )

(C)小女孩在現(xiàn)實生活中沒有一點兒幸福、快樂,她只有把對幸福的追求寄托在死去的奶奶和根本不存在的天堂。她死得這樣悲慘,這樣令人同情。()

5.讀了這則語段,小主人公的命運太悲慘了,請你結(jié)合自己的童年生活,談?wù)勛约旱母惺堋?

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________________________________________________________________________

二)

可憐的小女孩!她又冷又餓,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上,那頭發(fā)打成卷兒披在肩上,看上去很美麗,不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來,街上飄著一股烤鵝的香味,因為這是大年夜——她可忘不了這個。

……

她的一雙小手幾乎凍僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根來,在墻上擦燃了,來暖和暖和她的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了,冒出火焰來了!她把小手(放攏)在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊,簡直像一支小小的蠟燭!這是一道(奇異奇怪)的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面,大火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,火燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服!哎,怎么回事呢?她剛把腳伸出去,想讓腳也暖和一下,火柴滅了,火爐不見了。她坐在那兒,手里只有一根燒過了的火柴梗。

1、在短文的括號中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,用“√”標(biāo)出。

2、根據(jù)課文內(nèi)容,選擇正確的意思,把序號填在括號內(nèi)。

(1)畫線句子中“不過她沒注意這些”中的“這些”是指她金黃的長頭發(fā)很美麗。她“沒注意這些”是因為:( )

①她一向很美麗。②她聞到烤鵝的香味。③她又冷又餓,只想把火柴賣出去。

(2)女孩幻覺溫暖的大火爐是因為:( )

①她過慣在溫暖的大火爐旁的生活。②她太冷了,渴望得到溫暖。

③她手里有火柴,可以點燃大火爐。

3、根據(jù)“她的一雙小手……”一節(jié)內(nèi)容,將下面4個詞語按小女孩的心情變化的順序重新排列。

驚喜 失望 猶豫 滿足

①________→②_________→③________→④_________

4、用“﹏﹏﹏”畫出描寫小女孩幻覺的句子。

5、文中“哎,怎么回事呢?”是指:_________________________________

(三)

她的一雙小手幾(jī jǐ)乎凍僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和(huó huò huo hé)暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了,冒出火焰來了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么( )火焰啊,簡直像一支( )蠟燭。這是一道( )火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面,火爐裝著( )銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去,想讓腳也暖和一下,火柴滅了,火爐不見了。她坐在那兒,手里只有一根燒過了的火柴梗。

1、本文段的作者是___________,他被人們譽(yù)為“___________”。你還讀過他_________和_________這兩部作品。

2、給文中黑體字選擇正確的讀音用“√”表示。

3、在文中的括號填上合適的詞語。

4、選擇正確答案,用“√”表示。文中畫“ ”句子中的問句是:

A、疑問( ) B、反問( ) C、設(shè)問( )

5、“她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根!边@句話讓你體會到_____________________________________________。

6、通過閱讀和理解,你發(fā)現(xiàn),本文段中,小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化:起初,為檫不檫火柴而( ),隨后,為火柴帶來的溫暖而(),后來,又為火柴的熄滅而( )。

7、請就文中畫橫線的句子提問并作答。

問題:________________________________________________________________

回答:________________________________________________________________

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