《聽雨》六年級閱讀訓(xùn)練附答案

①聽雨是一種享受——心靈上無與倫比的、愉悅的、平和的、自然美的享受。

②有雨的日子，我就聽雨。

③聽春雨的_____，聽夏雨的_____，聽秋雨的_____，聽冬雨的_____，聽雨的低語，聽雨的輕訴，聽雨的嗚咽，聽雨的微笑，聽雨的吟唱，聽雨的吶喊，聽雨的怒吼。

④“天街小雨潤如酥�！蹦鞘窃鯓拥囊环N雨啊！一種甘潤如酥、“潤物細無聲”的初春細雨。那又是怎樣的一種雨聲��！一種無聲似有聲，有聲更似無聲地在心中奏成一曲優(yōu)美的歌的是具有春之魅力的溫柔雨聲！仿佛是聽那遙遠的星星甜美的呢語，又似綠葉吻著花瓣的柔情。

⑤春雨是柔情，夏雨是豪放而不拘一格。

⑥它有時心平氣和，溫情脈脈；它有時怒氣沖沖，喊叫連天。于是便有晴天小雨，于是又有了“黃梅時節(jié)家家雨”，于是還有了傾盆大雨，于是更有了鋪天蓋地的暴雨。這就是夏雨。——一種淋漓盡致無所畏懼的雨！

⑦聽著夏雨，才恍然驚覺生命是如此多姿多彩而又壯麗輝煌！

⑧秋雨，原該是一種婉約的風(fēng)韻，但在那已飄過的秋雨中，卻染透了無窮的哀愁、孤寂與揮之不去的滿筆愁緒。

⑨”哪堪細雨新秋夜，一點殘燈伴夜長。“秋夜殘燈滅，細雨纏綿，該是一份何等凄婉的哀怒和憂寂�。∫褂昵么凹�，玉人傷心泣，這又是怎樣的一種無奈與哀怨��！淅浙瀝瀝的秋雨卻是一份深深的感傷！

⑩秋雨依舊，年代卻已不再，我們心中的一份秋雨聲又是怎樣的呢？

“質(zhì)本潔來還潔去�！卑檠┒鴣恚S風(fēng)而去，不知是飄逸，還是深沉。哦，這就是冬雨么？或許是一年的思慮俱在寒冬堆積，于是冬雨也無語而沉思。聽冬雨之聲，是聽遠方一聲低語，一種思念，一句祝福，一份安慰，一縷溫馨，在這飄雪的寒冬，為我易凍的心燃一堆圣火，于是便看見春天向我走來。

哦，聽雨，仿佛是讀一首雋永的小詩，聽一曲悠揚的古樂。聽雨，原來是在一種美的意境中，尋求一分詩意。

聽雨，是一種享受——享受自然與我！

1．文中寫了一年四季的雨。寫春雨的是第_____自然段，寫夏雨的是第_____自然段，寫秋雨的是第_____自然段，寫冬雨的是第_____自然段。

2．下面是形容不同季節(jié)雨的特點的詞語，閱讀第③自然段，選擇恰當?shù)脑~語，將其填在橫線上。

A．豪放　　　　B．婉約　　　　C．溫柔　　　　D．深沉

3．第③自然段中，作者說“聽雨的低語，聽雨的輕訴，聽雨的嗚咽……”還可以聽雨的什么？請你展開聯(lián)想或結(jié)合短文內(nèi)容，寫一寫。

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4．作者為了確切、生動地描寫雨，先后五處引用了詩句烘托意境，請你用“____”在文中畫出，并選擇一句，寫寫它的意思。

詩句：__________________________________________________________________

意思：__________________________________________________________________

5．本文首尾照應(yīng)，突出中心，強調(diào)“聽雨是一種享受”。這是一種怎樣的享受呢？

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6．文中運用了多種修辭手法。請摘出兩句，并指出所用的修辭手法。

①______________________________________________________________________

②______________________________________________________________________

答案：

1．④�、蔻摺、啖帷�2．C　A　B　D…點此查看六年級課外閱讀訓(xùn)練參考答案100則（本文答案在答案頁第8頁）…5．作者在這里以一種平和的心態(tài)欣賞四季不同的雨，在欣賞這種自然美的同時，心靈得到升華，享受到自然和諧的那種無與倫比的愉悅、平和的自然美。6．①聽雨的低語，聽雨的輕訴，聽雨的嗚咽，聽雨的微笑，聽雨的吟唱，聽雨的吶喊，聽雨的怒吼。（排比）　②它有時心平氣和，溫情脈脈；它有時怒氣沖沖，喊叫連天。（擬人）（答案不唯一，意思對即可）