霍普特曼《上學(xué)的第一天》閱讀訓(xùn)練附答案
隨著歲月的流逝，上學(xué)第一天的陰影變得越來(lái)越濃厚。那是圣誕節(jié)后的一天，我母親對(duì)我說(shuō)：等春天來(lái)了，你就該上學(xué)了。這是必須邁出的嚴(yán)肅的第一步。你得學(xué)會(huì)老老實(shí)實(shí)坐在那兒�？傊惚仨殞W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，因?yàn)椴蝗坏脑捘憔椭荒艹蔀橐粋�(gè)廢物。
因此你必須得上學(xué)！必須！
自從向我宣布了這件事，我大為震驚。我應(yīng)該成 為一個(gè)什么樣的人，難道我不已經(jīng)是個(gè)這樣的人？對(duì)此我真不理解。我的過(guò)去可跟我完全是一回事呀，就永遠(yuǎn)這樣生存，活下去，是我過(guò)去惟一的、也幾乎是本能的愿望，我就安于此。自由，太平，歡樂(lè)，獨(dú)立自主：為什么人就應(yīng)該想成為另一個(gè)樣子？父母的各種管教都沒(méi)打破這種狀態(tài)。難道他們想要奪去我的這種生活，而代之以“應(yīng)該”和“必須”嗎？難道他們想要我違反一個(gè)盡善盡美的、完全適合我的生存形式嗎？
我簡(jiǎn)直弄不懂這件事。
用別的方式而不是按照我常用的有意無(wú)意的方法去學(xué)習(xí)，我既不感興趣、又不實(shí)用，我過(guò)去可完全是精 力充沛的、生氣勃勃的。我掌握市井上的土話，就如我掌握父母所說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)德 語(yǔ)一樣。直到今天我才知道，這當(dāng)中有著多么了不起的智慧的成果，它是無(wú)法估量的，一個(gè)孩子更難看到這點(diǎn)。在玩耍中，在沒(méi)有意識(shí)到已經(jīng)學(xué)過(guò)什么的時(shí)候，我就在使用一部包羅萬(wàn)象的詞典中的所有語(yǔ)匯概念，以及與此有關(guān)想象世界中的一切語(yǔ)匯與概念。
不進(jìn)學(xué)校我是不是也許真的能成長(zhǎng)得更快、更好和更充實(shí)呢？
但是最糟糕的也許是我所感受到的靈魂上的痛楚。我父母一定知道他們給我?guī)?lái)了什么。我曾經(jīng)相信他們那無(wú)限的愛(ài)，而現(xiàn)在他們把我交到一個(gè)陌生的、令我恐懼的地方去。這難道不是像把我驅(qū)逐一樣嗎？他們承認(rèn)他們有責(zé)任把我——一個(gè)只能在自由自在的氛圍里，在自由的行動(dòng)中才能生存的人——關(guān)在一個(gè)房間里，他們承認(rèn)他們有責(zé)任 把我交給一個(gè)兇老頭兒，已經(jīng)有人跟我講起這老頭兒，并且說(shuō)以后有我受的：他用手打孩子的臉，用棍子打手心，以致留下紅紅的印記，或者是扒下褲子打屁股！
上學(xué)的第一天臨近了。第一次上學(xué)的路，我已記不得是拉著誰(shuí)的手，我是懷著又害怕又畏縮的心情走過(guò)這段路的。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得那是一條長(zhǎng)得無(wú)盡頭的路，當(dāng)我半個(gè)世紀(jì)后去尋訪那古老的校舍，只是由于它從古老的“普魯士皇冠”的窗口一眼就可望及的緣故卻反而沒(méi)有找到它時(shí)，我確實(shí)感到 很驚訝。
途中我曾幾度絕望，送我上學(xué)的女人說(shuō)了許多好話，當(dāng)她在學(xué)校門(mén)口把我一個(gè)人留在集合在里的孩子們中間之后，昏昏沉沉的順從就取代了絕望。
有短短的一段等侯時(shí)間，在這期間同甘共苦的小伙伴們相互探詢著彼此認(rèn)識(shí)了。當(dāng)我們擁在學(xué)校前廳里的時(shí)候，一個(gè)小東西向我靠近，并且試圖增強(qiáng)我的恐懼感而后快，他已經(jīng)看出了我的害怕心理。這個(gè)骯臟的蛆蟲(chóng)和壞蛋選中了我作為他暴虐狂本能的犧牲品。他向我描述了學(xué)校里的情況，這一點(diǎn)他知道得并不比我更多，他把老師描繪成一個(gè)專門(mén)對(duì)學(xué)生進(jìn)行刑罰的差役，當(dāng)他看到我充滿恐懼的哭喪的臉上流露出相信他的神情時(shí)，他高興了。這個(gè)搗蛋鬼說(shuō)：你說(shuō)話，他打你。你沉默不語(yǔ)，你打噴嚏，他也打你。你擦鼻涕，他也打你。他大聲叫你時(shí)，就是要打你了。你要注意，你跨進(jìn)屋里去，他也打你。
就這樣不知過(guò)了多久，他就用老百姓在街頭巷尾聽(tīng)說(shuō)的方言叨嘮個(gè)不停。
一個(gè)小時(shí)以后，我回到家中，高高興興地一邊和父母一起吃飯，一邊吹牛，然后比往日更加高興地沖向室外，奔向那童年時(shí)代無(wú)拘無(wú)束的、尚未失去的世界。
不，這所鄉(xiāng)村學(xué)校，連同那位年老的、脾氣總是很不好的老師布倫德?tīng)枺紱](méi)把我毀壞。我的生活空間沒(méi)有被奪走，我的自由、我的生活樂(lè)趣依然如舊。
1.通讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“我”第一次上學(xué)時(shí)的心理歷程。
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2.結(jié)合文章，請(qǐng)想像一下“我”放學(xué)回家后的心情，并描述出來(lái)。
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3.“不進(jìn)學(xué)校我是 不是也許真的能成長(zhǎng)得更快，更好，更充實(shí)呢？”你同意這種觀點(diǎn)嗎？談?wù)勀愕睦碛伞?/P>
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4.第一天放學(xué)后，“我”為什么沒(méi)有害怕、恐懼反而高興起來(lái)？
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參考答案：
1.害怕——絕望——順從。
2.略
點(diǎn)撥：開(kāi)放性題目，當(dāng)時(shí)的心情當(dāng)然是輕松愉悅的，只要寫(xiě)出有類似的句子即可。
——本份試題完整答案收錄到以下答案集中，請(qǐng)選擇查看：
【記敘文閱讀訓(xùn)練參考答案】（第10頁(yè)，No.92)
