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李清霞《尋找屬于自己的句子》高考傳記閱讀題及答案

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2016年春天,陳忠實走了,屬于陳忠實的句子永留人間。

(摘編自陳忠實《尋找屬于自己的句子》、李清霞《陳忠實年表》等)

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①陳忠實的《白鹿原》是上世紀90年代中國長篇小說創(chuàng)作的重要收獲之一,能夠反映那一時期小說藝術所達到的最高水平,把這部作品放在整個20世紀中國文學的大格局里考量,無論就其思想容量還是就其審美境界而言,都有其獨特的、無可取代的地位,即使與當代世紀小說創(chuàng)作中的那些著名作品比,《白鹿原》也應該說是獨樹一幟的。

(何西來《關于(白鹿原)及其評論》)

②陳忠實常講,創(chuàng)作到了一定階段,不一定是拼生活、拼藝術,而是拼人格。好一個拼人格!這正是作家自身博大的人格魅力的反應。這就不難理解他最終被公認為描摹巨大民族悲劇的圣手,成為當代中國文學的大家之一。(李滿星《陳忠實:回首六十五載風雨人生》)

(1)下列對材料有關內容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検牵?分)

A. 趙樹理《三里灣》和柳青《創(chuàng)業(yè)史》是陳忠實最初的文學營養(yǎng),使他萌發(fā)了文學夢,后來則成為他創(chuàng)作上必須突破的對象。

B. 小說《信任》獲得全國優(yōu)秀短篇小說獎,使陳忠實在文學上確立了自信心,這是他從業(yè)余作者走向專業(yè)作家的重要轉折。

C. 陳忠實認為“面對世界,1985年的中國人大都是‘鄉(xiāng)棒’”,這與其說是他的一種覺悟,不如說是他受刺激后的錯誤判斷。

D. 陳忠實善于學習前人并感知時代,不僅拼生活、拼藝術,而且拼人格,不斷地提升思想境界,獲得對人和生命的獨特理解。

E.  從發(fā)表第一篇作品到被人稱為“小柳青”,再到被人稱為“當代中國文學的大家”,陳忠實的整個

文學生涯可謂一帆風順。

(2)為什么說1985年是認知陳忠實的標志性年份?請結合材料簡要概括。(6分)

(3)文中認為“屬于陳忠實的句子永留人間”,為什么?請結合材料簡要分析。(6分)

(4)陳忠實的“剝離”和“尋找”是什么關系?有哪些表現(xiàn)?請結合材料詳細說明。(8分)

參考答案:

(1)AB

(2)①創(chuàng)作《藍袍先生》,更加清醒地認識自我,希望獲得精神上的解放;②這一年的泰國之行,讓他深受刺激,他認識到必須寫一部長篇小說在文學上確立自己;③他痛感自己需要從什么地方剝離出來,將自己徹底打開,尤其在思想方面。

(3)①在繼承與創(chuàng)新中,陳忠實作品反映了那一時期小說藝術所達到的最高水平,有獨特的、無可取代的地位;②陳忠實作品體現(xiàn)了他對生活真實而獨特的感受;③陳忠實作品是他思想、精神的折射,體現(xiàn)其人格魅力。

(4)“尋找”是一種追求,一種探索;“剝離”是一種升華,一種創(chuàng)新。對原有創(chuàng)作、生活的反思給陳忠實帶來從作品到思想的升華,如“越來越覺得有必要從趙樹理、柳青的文學”窠臼中脫離出來,在生活中打開自己,更想在思想上打開自己。對新創(chuàng)作的尋找使陳忠實認識到必須寫一部史詩般的長篇小說,尋找能夠充分描寫人物獨特生活和生活體驗的結構,在文學上確立自己。從信奉多年的典型性格說中剝離出來,實現(xiàn)對生活的獨特發(fā)現(xiàn)和獨立表述,完成了長篇小說《白鹿原》。

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