這是一座詩(shī)的校園，詩(shī)歌的花在這盛開。先前，在紅樓的花壇和人行道旁，也在漢花園寧?kù)o的院落中；當(dāng)校園遷徙到遙遠(yuǎn)的春城，詩(shī)歌的花依然盛開在翠湖邊。隨著時(shí)光的推移，在勺園，在朗潤(rùn)園，也在燕園的垂柳依依的湖濱，依然延續(xù)著詩(shī)歌的花事，每時(shí)每地，開得燦爛、也開得浪漫！
這里從來是詩(shī)的國(guó)土。古典詩(shī)歌和外國(guó)詩(shī)歌，在這里星月交輝，從來都不乏知音和吟者，這些來自故國(guó)和異邦的詩(shī)的精靈，在這里繁衍了鮮艷的詩(shī)之花。現(xiàn)在要說的是有別于前二者的新詩(shī)，一種適應(yīng)著時(shí)代呼喚的新型的詩(shī)。胡適先生是“嘗試”新詩(shī)的第一人。一個(gè)夜晚，月光透過窗簾，灑了滿地。先生立于窗前，他感恩似的低語(yǔ)：“多謝你殷勤好月，提起我過來的哀怨，過來的情思。我就千思萬(wàn)想，直到月落天明，也甘心情愿！”沈尹默先生好像是受到了感染，他吟的也是月夜情懷：“霜風(fēng)呼呼的吹著，月光明明的照著。我和一株頂高的樹并排立著，卻沒有靠著�！�
白話寫詩(shī)，對(duì)于那些習(xí)慣了文言寫詩(shī)的人，不免顯得有點(diǎn)生，有點(diǎn)澀，有點(diǎn)“乏味”，但用的是全新的語(yǔ)言，卻是全新的感受，全新的氣象。有人開了風(fēng)氣之先，就有人接著做推動(dòng)風(fēng)氣的事。北大的人，就這樣破天荒地開啟了新詩(shī)的閘門。教授們和學(xué)生們好像是飆著勁兒，開展著新詩(shī)的賽事：先生們辦了《新青年》，首先發(fā)難登了新詩(shī)；學(xué)生們不甘落后，也辦起了《新潮》，也大量地刊登新詩(shī)�！缎虑嗄辍芬埠�，《新潮》也好，都是新思想、新文學(xué)，也都是新詩(shī)的園地。
北大是屬于詩(shī)的，從這里走來了一代又一代的新詩(shī)人，他們走來了，又走遠(yuǎn)了，留下了詩(shī)的神采和芬芳。這些北大詩(shī)人，他們的名字組成了一長(zhǎng)串明亮的星辰。他們幾乎涵蓋了一部中國(guó)新詩(shī)史。很難設(shè)想，要是抽去了北大以及與北大有關(guān)的那些詩(shī)人，一部中國(guó)新詩(shī)的歷史是否還能成立？正是因此，林庚先生才把北大比喻為新詩(shī)的搖籃——搖籃旁的母親的心。
北大從來也不曾辜負(fù)詩(shī)歌的撫慰和托付，不管是風(fēng)霜雨雪，還是月夕花朝，這里的詩(shī)之花依然燦爛地綻放著時(shí)代的芳香和美麗。從周作人到康白情，從徐志摩到馮至，從廢名到漢園三詩(shī)人。這個(gè)詩(shī)歌原野散發(fā)的芬芳感染了所有的人，連一貫尖銳凝重的魯迅也寫詩(shī)，從舊體詩(shī)到新詩(shī)，再到《野草》，從而使他的作品融進(jìn)了詩(shī)的柔情，連專擅小說的沈從文也把詩(shī)帶進(jìn)了他的湘西風(fēng)情，使他的作品充滿了田園牧歌的情調(diào)。
在中國(guó)詩(shī)歌復(fù)興的二十世紀(jì)八十年代，北大師生也始終站在引領(lǐng)新詩(shī)潮崛起的前列，一直到“面朝大海，春暖花開”。這一路詩(shī)歌行進(jìn)的鮮明足跡，一直激勵(lì)著世代的北大人，他們與中國(guó)詩(shī)歌共命運(yùn)。正是因此，作為這一光輝事業(yè)的后續(xù)者，他們不論是曾為詩(shī)人，還是曾為研究者，從來沒有忘記這一莊嚴(yán)的使命。
現(xiàn)在奉獻(xiàn)給諸位的詩(shī)歌小冊(cè)子《詩(shī)歌北大》，原是為印證這一切而印制的。它不僅是一個(gè)總結(jié)，一種紀(jì)念，我們希望它還是詩(shī)歌原野的向?qū)Ш宛佡?zèng)，一種答謝和感恩。有幸得到它的人們，要是因而擁有了關(guān)于詩(shī)歌與北大歷史淵源的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，對(duì)于我們這些編者而言，那就是莫大的欣慰。
(選自《文匯報(bào)》2012年3月13日11版)
5．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是 ( )(4分)
A．在新詩(shī)出現(xiàn)之前，北大的校園里已經(jīng)是星月交輝，北大從來都不缺少古典詩(shī)歌和外國(guó)詩(shī)歌的知音和吟者。
B．作者描述胡適和沈尹默吟詩(shī)的情景，既表現(xiàn)了北大富有詩(shī)意的氛圍，又突出了兩位先生開創(chuàng)吟詠新詩(shī)風(fēng)氣的作用。
C．在新詩(shī)創(chuàng)作剛剛開啟的年代，北大的教授們和學(xué)生們對(duì)新詩(shī)創(chuàng)作充滿了熱情，《新青年》和《詩(shī)潮》見證了他們的熱情。
D．作者以林庚先生把北大比喻為“新詩(shī)的搖籃——搖籃旁的母親的心”來說明北大在中國(guó)新詩(shī)發(fā)展中的重要作用。
E．這篇文章以時(shí)間為線索，詳細(xì)敘述了新詩(shī)在北大校園的發(fā)展歷程，表達(dá)了作者對(duì)北大及北大新詩(shī)的喜愛之情。
6．結(jié)合文章內(nèi)容，指出“現(xiàn)在奉獻(xiàn)給諸位的詩(shī)歌小冊(cè)子《詩(shī)歌北大》，原是為印證這一切而印刷的”句中“這一切”所指代的具體內(nèi)容是什么。(4分)
答：_______________________________________________________________
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7．本文是以怎樣的結(jié)構(gòu)方式選材組材來說明北大是新詩(shī)的故鄉(xiāng)的？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容加以概括。(4分)
答：____________________________________________________________ ____________________________________________________________
8．本文第一段的語(yǔ)言有何特色？這樣的語(yǔ)言對(duì)你有何啟示？請(qǐng)你結(jié)合自己的寫作對(duì)這樣的啟示作出探究。(8分)
答：_______________________________________________________________
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5.解析 A項(xiàng)中的“在新詩(shī)出現(xiàn)之前”不符合文意；E項(xiàng)“以時(shí)間為線索”“詳細(xì)敘述”不正確。
答案 AE
6.答案 ①北大是詩(shī)的國(guó)土。②北大…請(qǐng)點(diǎn)此查看本文完整答案（答案頁(yè)第二頁(yè)）…采，忽略了自我情感的表達(dá)，本文第一段充分表現(xiàn)出北大詩(shī)歌創(chuàng)作的濃厚氛圍，自然流露出對(duì)北大詩(shī)歌園地的熱情與鐘愛，給人以難忘的印象。這樣的語(yǔ)言給我以深刻的啟示：好的語(yǔ)言既要生動(dòng)形象，又要富有情感，要能夠充分地表達(dá)出自己的認(rèn)識(shí)看法和真實(shí)感受。
