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高考實(shí)用類文本閱讀訓(xùn)練及答案:大腦的“頓悟”

[移動版] 作者:佚名

大腦的“頓悟”

①傳說兩千多年前,古希臘學(xué)者阿基米德在泡澡時突然悟出可以用浮力原理,來解決耶羅王提出的鑒定新造金冠是否被摻假的棘手難題。美國科學(xué)家最近宣布,他們首次通過研究揭示出了大腦產(chǎn)生阿基米德式“頓悟”的獨(dú)特機(jī)制。

②在阿基米德喊出“我找到了”之后,科學(xué)史上不乏在電光火石的剎那悟出驚世發(fā)現(xiàn)的傳奇。牛頓被樹上掉下的蘋果砸中腦袋而想出萬有引力定律的故事,即是另一經(jīng)典例子。千百年來,“頓悟”作為人類解決科學(xué)和其他問題的一種獨(dú)特方式,基本得到廣泛認(rèn)可。它具有一些與常規(guī)解題方法不同的特征,比如說“頓悟”前常有百思不得其解的階段;靈感突如其來的時候,自己往往并沒有意識到在想問題,事后也無法說清究竟是怎么得到答案的。

③然而,大腦在“頓悟”過程中的工作機(jī)制是否與用常規(guī)辦法解題時不同,在科學(xué)上一直不甚清楚。一些科學(xué)家甚至認(rèn)為,二者在認(rèn)知機(jī)制上完全一樣,差別主要在于人們的主觀感受強(qiáng)烈程度上。美國西北大學(xué)和德雷克塞爾大學(xué)科學(xué)家的一項(xiàng)最新研究,以比較有說服力的證據(jù)表明“頓悟”其實(shí)和大腦不同尋常的工作方式有關(guān)。

④科學(xué)家們在4月號網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)刊物《公共科學(xué)圖書館生物學(xué)》上介紹,他們讓18名研究對象玩一種字謎游戲,內(nèi)容是找出一個單詞,使它能與列出的其他3個不同英文單詞搭配,分別重新組合成三個有意義的新詞。每名研究對象在解題過程中都需要報(bào)告他們經(jīng)歷過的“頓悟”時刻。利用功能磁共振成像和腦電圖技術(shù)對研究對象大腦活動和腦電波的監(jiān)測顯示,“頓悟”的出現(xiàn)與大腦右半球顳葉中的前上顳回區(qū)域有密切關(guān)系。當(dāng)研究對象“頓悟”出答案時,這一區(qū)域活動明顯增強(qiáng),并在“頓悟”前0.3秒左右突然產(chǎn)生出高頻腦電波。通過常規(guī)方式獲得答案的研究對象則沒有這些情況出現(xiàn)。

⑤科學(xué)家們由此得出結(jié)論認(rèn)為,“頓悟”的產(chǎn)生有賴于大腦神經(jīng)中樞獨(dú)特的活動機(jī)制,這一機(jī)制為大腦“頓悟”時的獨(dú)特認(rèn)知過程提供了支持。他們推斷,前上顳回區(qū)域能促進(jìn)大腦將看似不相關(guān)的信息進(jìn)進(jìn)集成,使人們在其中找到早先沒有發(fā)現(xiàn)的聯(lián)系,從而“頓悟”出答案?茖W(xué)家們稱,新研究首次表明,大腦獨(dú)特的計(jì)算和神經(jīng)中樞機(jī)制導(dǎo)致了靈感降臨的那些“突破性時刻。”

⑥美國普林斯頓大學(xué)教授萊克德評論說,新結(jié)果是他所見到的有關(guān)“頓悟”最具原創(chuàng)性的研究之一。哈佛大學(xué)加德納教授則認(rèn)為,新研究結(jié)果有助于消除籠罩在人類創(chuàng)造性思維過程之外的神秘色彩。

19.文章開頭列舉阿基米德和牛頓在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中“頓悟”的例子有什么作用?(4分)

20.根據(jù)美國西北大學(xué)和德雷克塞爾大學(xué)科學(xué)家的最新研究,談?wù)劇邦D悟”是一種什么樣的心理現(xiàn)象。(5分)

21.哈佛大學(xué)加德納教授認(rèn)為,新研究結(jié)果有助于消除籠罩在人類創(chuàng)造性思維過程之外的神秘色彩,你同意嗎?為什么?

高考實(shí)用類文本閱讀訓(xùn)練及答案:大腦的“頓悟”

19.文章開頭列舉阿基米德和牛頓在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中“頓悟”的例子,是為了說明“頓悟”是人類解決科學(xué)和其他問題的獨(dú)特方式,為…查看完整高中現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練參考答案…性,具有原創(chuàng)性,而不是主觀臆測,或夸大“頓悟”的神秘性,所以,有助于消除籠罩在人類創(chuàng)造性思維過程之外的神秘色彩。(言之成理即可)

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